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22 projetos foram selecionados no Edital IberCultura Viva de Apoio a Redes 2022
(Foto: Pablo Lopes)
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O programa IberCultura Viva publicou nesta segunda-feira, 9 de maio, a lista de projetos selecionados no Edital de Apoio a Redes e Projetos de Trabalho Colaborativo 2022. As 22 propostas que entraram nessa lista são provenientes de 11 países: 3 da Argentina, 3 do Brasil, 2 do Chile, 2 de Costa Rica, 2 de El Salvador, 2 do Equador, 2 do México, 2 do Peru, 2 do Uruguai, 1 da Espanha e 1 do Paraguai Outros 2 projetos, apresentados por redes da Colômbia, serão anunciados até o fim desta semana, num documento complementar ao publicado hoje.
O valor total destinado a esta sétima edição do Edital de Apoio a Redes é de 120 mil dólares, o maior concedido pelo programa até o momento. Cada projeto selecionado receberá até 5 mil dólares para utilizar nos gastos de produção e comunicação do evento proposto.
O número de vagas que havia sido estipulado inicialmente era de dois projetos por país, mas como nem todos os países participantes completaram sua cota, decidiu-se premiar dois projetos de redes internacionais apresentados por Argentina e Brasil que obtiveram as mais altas pontuações entre os primeiros colocados da lista. Um deles envolve organizações de 6 países (Argentina, México, Peru, Brasil, Colômbia e Equador) e o outro reúne comunidades indígenas de 7 países (Argentina, Brasil, Chile, México, Colômbia, Equador e Peru).
Na seleção dos projetos foram levados em conta critérios como a adequação aos objetivos estratégicos do programa IberCultura Viva, os impactos artístico-culturais, econômicos e/ou sociais da proposta, a experiência da rede ou articulação proponente, a avaliação da proposta técnica, e a coerência e adequação do orçamento e do plano de trabalho aos objetivos e estratégias propostos.
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O edital
O Edital de Apoio a Redes e Projetos de Trabalho Colaborativo 2022 teve inscrições abertas no Mapa IberCultura Viva entre o dia 14 de janeiro e 14 de março. Podiam se candidatar redes ou articulações que contassem com ao menos três organizações culturais comunitárias interessadas em realizar um evento de maneira conjunta, entre maio e outubro de 2022. Os eventos apresentados podiam ser assembleias, encontros, congressos, seminários, festivais, feiras, colóquios e simpósios, com alcance municipal, provincial, nacional ou internacional, desde que com entrada livre e gratuita.
Esta edição de 2022 do Edital de Apoio a Redes, além do valor inédito de 120 mil dólares, contou com o maior número de postulações recebidas até então: 251. O país que apresentou o maior número de postulações foi Colômbia, com 113 redes candidatas. México teve 32 propostas enviadas; Argentina e Brasil tiveram 21; Chile, 20. O programa também recebeu 17 do Peru, 10 do Uruguai, 6 da Costa Rica, 6 do Equador, 2 de El Salvador, 2 da Espanha e 1 do Paraguai.
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Confira a lista de projetos selecionados:
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Leia também:
Edital de Apoio a Redes e Projetos de Trabalho Colaborativo 2022 tem 235 inscrições habilitadas
Organizações da Região do Atacama, no Chile, recebem certificação em gestão cultural comunitária
(Fotos: Camila Guerra)
O encerramento da Escola de Gestão Cultural Comunitária, que reuniu mais de 30 organizações da região do Atacama, no Chile, se deu no dia 24 de abril, na Estação Centro Cultural Caldera, com a entrega dos certificados. Esse processo formativo teve como objetivo fortalecer a capacidade de gestão das Organizações Culturais Comunitárias (OCC) para aprimorar seu trabalho com grupos e comunidades, além de aprofundar a noção de comunidade na cultura.
Na solenidade, Roberto Córdova, secretário regional de Culturas, reconheceu a importância das OCCs no desenvolvimento cultural local de seus territórios: “Essa importância está diretamente relacionada ao fortalecimento da cidadania, fruto dos processos de participação e manifestação de direitos culturais a partir das bases comunitárias”. Destacou, ainda, o valor do trabalho, com visão e identidade, realizado por instituições locais e regionais para a gestão e o fortalecimento da cultura, da arte e do património no território. Segundo ele, a Secretaria Ministerial Regional (Seremi) dará continuidade ao trabalho colaborativo com as OCCs de Atacama neste ano de 2022.
A Escola de Gestão Cultural Comunitária foi promovida pela Mesa de Organizações Culturais Comunitárias da Região do Atacama. A instância de formação ficou a cargo da Escola de Gestores e Animadores Culturais (Egac), com financiamento do Ministério das Culturas, das Artes e do Patrimônio, por meio do programa Red Cultura do Departamento de Cidadania Cultural.
A atividade também contou com a presença da prefeita de Caldera, Brunilda González; o conselheiro regional Alex Ahumada, de Chañaral; o vereador de Freirina, Claudio Lazcano; e a conselheira regional Luz Lucero; além de representantes de OCCs de Chañaral, Huasco, Freirina, Copiapó, Caldera e Vallenar.
Cerca de 30 representantes de OCC participaram da Escola de Gestão Cultural Comunitária, que se realizou entre novembro de 2021 e abril de 2022, com financiamento do programa Red Cultura
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Avaliações e aprendizados
Durante a atividade, as OCCs que participaram da capacitação em gestão cultural comunitária compartilharam suas avaliações e aprendizados, destacando a relevância das tarefas de gestão e planejamento no desenvolvimento de iniciativas culturais comunitárias, a associatividade entre organizações para estabelecer propostas de objetivos comuns para o desenvolvimento cultural local e a importância de articular relações de trabalho colaborativo com diferentes instituições públicas de cultura para influenciar os processos de participação e desenvolvimento local.
A União Comunitária de Grupos Culturais de Caldera apresentou a sua experiência de gestão cultural comunitária, focada na reativação e programação artística e cultural de artistas, grupos artísticos, OCC e grupos culturais, desenvolvendo iniciativas de dança, artesanato, literatura, teatro, circo e musicais, entre outros.
Essas experiências repercutiram no reconhecimento do trabalho sustentado da Mesa Regional OCC Atacama, destacando entre os participantes como essa instância vem ampliando sua participação nos espaços de trabalho em diferentes níveis locais e que esse modelo de gestão articula um conjunto coeso de organizações, fortalecendo processos de participação cidadã nas diferentes comunas da região.
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[Fonte: Ministério das Cultura, das Artes e do Patrimônio]
Rede Latinoamericana de Cultura Rural abre inscrições para seminário e convocatória para entrega de textos
Em 25, abr 2022 | Em Notícias | Por IberCultura
O que é ser camponês hoje? O que é soberania alimentar e cultural? É possível um diálogo intercultural com a desigualdade? Que aspectos da cultura rural compartilhados por povos indígenas, comunidades afrodescendentes e quilombolas e camponeses migrantes podem ser uma plataforma para o desenvolvimento cultural e social que sonhamos em nossas comunidades, sem discriminação ou exclusão?
Esses são alguns dos temas que serão abordados no Seminário Virtual Latino-americano de Cultura Rural, que se realizará em 18 de junho dentro do projeto da Rede Latino-americana de Cultura Rural, um dos selecionados no Edital IberCultura Viva de Apoio a Redes e Projetos de Trabalho Colaborativo 2021. As inscrições para participar do seminário estão abertas no site da rede.
Apresentado a IberCultura Viva pela Cooperativa La Comunitaria (Argentina), o projeto da Articulação Latino-americana de Organizações Culturais Rurais reúne associações de Argentina, Brasil e Chile e inclui a publicação de um livro em pdf sobre “Cultura e ruralidade na América Latina”, redigido de forma coletiva. Para isso, a rede abriu uma convocatória para que organizações e gestores culturais que trabalham em comunidades rurais da América Latina apresentem artigos e relatos de suas experiências.
Este livro coletivo, que deverá ter 120 páginas, tem como objetivo dar visibilidade às políticas culturais em territórios rurais e a produção de conteúdos vinculados a esses processos de intercâmbio. A ideia é reunir artigos e informes de experiências que permitam aprofundar temas como identidade cultural, movimentos sociais do campo, soberania alimentar, gestão de equipamentos culturais, educação do campo, cultura popular, memória e tradição oral, mulheres no campo, linguagens rurais, artes, turismo rural, agroecologia, mobilidade, economia solidária e sustentabilidade.
Os textos devem ser enviados ao e-mail culturarural.latinoamericana@gmail.com até o dia 15 de maio. Os artigos e relatos de experiências devem ter no máximo 4 páginas, (fonte Arial, tamanho 12), e estar acompanhados de 5 fotos e nomes dos autores/organizações.
Participantes da Teia Latino-americana de Pontos de Cultura e de Memória Rurais, realizada no Brasil em 2019
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Articulação
A Articulação Latino-americana de Organizações Culturais Rurais nasceu em junho de 2019 no Brasil, durante a I Teia Latino-americana de Pontos de Cultura e de Memória Rurais. Neste evento, que foi um dos selecionados no Edital IberCultura Viva de Apoio a Redes 2018, participaram representantes de organizações culturais de Brasil, Argentina, Colômbia, Chile e Uruguai. Além de promover a integração, este encontro teve como propósitos a elaboração de ações para fortalecer as organizações culturais rurais, a articulação de lutas em defesa da soberania alimentar e o planejamento de ações sobre processos sociais, econômicos e sustentáveis.
Desde então foram se fortalecendo os vínculos entre organizações culturais comunitárias rurais e instalando no Movimento Latino-americano de Culturas Comunitárias a necessidade de abordar o tema da cultura e da ruralidade, assim como o lugar dos migrantes, afrodescendentes e camponeses neste processo, para o 5º Congresso Latino-americano de Cultura Viva Comunitária, que se realizará no Peru em outubro de 2022. Além de impulsionar o círculo da palavra “Cultura e Ruralidade”, a rede pretende fazer no congresso a apresentação formal da publicação em PDF.
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Saiba mais: https://culturarurallatino.wixsite.com/redculturarural/pt
Consultas: culturarural.latinoamericana@gmail.com
Más información: culturarurallatino.wixsite.com/redculturarural
Consultas: culturarural.latinoamericana@gmail.com.
Ministério de Cultura e Juventude da Costa Rica fortalece Direção de Cultura e lança editais
Em 22, abr 2022 | Em Notícias | Por IberCultura
A Direção de Cultura do Ministério de Cultura e Juventude da Costa Rica agora é conhecida como Direção de Gestão Sociocultural (DGS). Um processo de reorganização foi realizado em 2020 e 2021, com o objetivo de fortalecer sua estrutura, missão e funções de acordo com as necessidades da população. O lançamento dos fundos concursáveis Becas Taller e Pontos de Cultura 2023, no dia 18 de abril, celebra o avanço desse caminho de fortalecimento.
Para Sylvie Durán Salvatierra, ministra de Cultura e Juventude, essa mudança é produto de um processo de atualização em função das necessidades das pessoas e das comunidades do território. “Faz parte da rota de fortalecimento do Ministério de Cultura e Juventud (MCJ), que desde 2018 vem sendo impulsionado pelos programas e adscritas, em cumprimento de um dos cinco eixos da Política Nacional de Direitos Culturais”, destaca.
Sofía Yglesias Fischel, diretora de Gestão Sociocultural, explica que o processo de atualização buscou alinhar a estrutura formal com as mudanças que se gestaram ao longo dos anos para responder às demandas da população. “A estrutura da Direção de Cultura era de 2002 e estava desatualizada. De 2002 até agora, as demandas atendidas pela DGS mudaram de maneira significativa e, portanto, os serviços prestados também. Foram incluídos serviços novos como os Pontos de Cultura, os serviços de gestão sociocultural em Centros Cívicos pela Paz e o Curso de Formação em Gestão Sociocultural, mas isso não se refletia na estrutura organizacional”, afirma.
Equipe da Direção de Gestão Sociocultural do Ministério de Cultura e Juventude
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Processo de reorganização
Uma Comissão de Reorganização coordenou o processo de maneira geral, e uma Comissão Ampliada ajudou a retroalimentar a etapa de processamento de informação. As conclusões do processo de reorganização se traduziram em propostas de mudança nos âmbitos de gestão e estrutura, aprovadas pelo Ministério de Planejamento Nacional e Política Econômica (MIDEPLAN) em janeiro de 2022, conforme as diretrizes de restrição de gasto público vigentes.
Com a mudança de nome de “Direção de Cultura” para “Direção de Gestão Sociocultural”, foram modificadas também sua missão e suas funções, para delimitar seu alcance ao âmbito da gestão sociocultural. As mudanças incluem os nomes dos dois departamentos da direção: o Departamento de Fomento Cultural passou a Departamento de Fomento Sociocultural Regional, para cobrir os serviços dirigidos a organizações e pessoas gestoras culturais em nível regional e local. O Departamento de Promoção, por sua vez, agora é Departamento de Centros Culturais, e está dirigido aos serviços associados à gestão sociocultural nas Casas e Centros da Cultura e Centros Cívicos pela Paz.
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Que faz a DGS
A agora Direção de Gestão Sociocultural fomenta iniciativas de gestão sociocultural por meio de serviços de acompanhamento técnico, fundos concursáveis, processos socioeducativos e atividades socioculturais para o exercício dos direitos culturais das pessoas das comunidades, das pessoas jovens, gestoras e organizações socioculturais.
O trabalho de gestão sociocultural usa metodologias participativas em que a responsabilidade do processo, a divisão de trabalho, a tomada de decisões, a realização e avaliação do trabalho cultural são assumidas pelas contrapartes comunitárias, acompanhadas pela pessoa gestora cultural funcionária da DGS. Estimula-se que as pessoas compartilhem a informação, aprendam umas com as outras e trabalhem colaborativamente em temas e interesses comuns.
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Pontos de Cultura e Becas Taller 2023
Desde 18 de abril está aberta a convocatória dos fundos concursáveis Pontos de Cultura e Becas Taller, que financiam projetos de organizações e pessoas gestoras culturais. O valor máximo para os projetos de Becas Taller é de 4 milhões de colones (cerca de 6 mil dólares); para Pontos de Cultura, de 8 milhões de colones (o equivalente a 12 mil dólares). O edital estará aberto para recebimento de propostas até o dia 26 de julho de 2022.
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Saiba mais:
Puntos de Cultura: https://www.dircultura.go.cr/programas/puntos-cultura
Becas Taller: https://www.dircultura.go.cr/programas/becas-taller
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.Saiba mais sobre a DGS no site www.dircultura.go.cr
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(Fonte: Ministerio de Cultura y Juventud )
Começa a quinta edição do Curso de Pós-Graduação em Políticas Culturais de Base Comunitária
A quinta turma do Curso de Pós-Graduação Internacional em Políticas Culturais de Base Comunitária teve início nesta quinta-feira, 21 de abril, com uma sessão virtual para dar as boas-vindas às pessoas matriculadas nesta edição, explicar de que se trata o curso e como será o trabalho nos próximos oito meses. Participaram deste encontro 77 pessoas, entre alunos e alunas, a equipe da Faculdade Latino-americana de Ciências Sociais (FLACSO-Argentina) e a Unidade Técnica de IberCultura Viva.
Esta edição de 2022 conta com cerca de 150 pessoas matriculadas, provenientes de 14 países. Desse total, 96 foram selecionadas no Edital de Bolsas IberCultura Viva, que este ano recebeu um total de 360 inscrições. As cotas foram distribuídas igualmente entre os 11 países membros do Conselho Intergovernamental (Argentina, Brasil, Chile, Colômbia, Costa Rica, Equador, El Salvador, Espanha, México, Peru e Uruguai) e Paraguai, que participou do edital como país convidado.
Outras 22 pessoas – 8 do Brasil, 8 do Chile e 5 de El Salvador – receberam bolsas extras porque os representantes desses três países decidiram aumentar suas vagas usando os recursos disponíveis no Fundo Multilateral IberCultura Viva para apoiar a formação de organizações culturais comunitárias. Este é o quarto ano que Brasil e Chile aumentam o número de bolsas para candidatos/as de seus países.
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Trabalho conjunto
O encontro desta quinta-feira começou com Franco Rizzi, coordenador acadêmico do curso de pós-graduação (junto com Belén Igarzábal), lembrando que este curso surgiu de um trabalho conjunto após uma pesquisa do IberCultura Viva realizada em 2017. “Buscamos espaços específicos para formação em políticas culturais comunitárias e não encontramos nada na América Latina. Havia espaços de formação dos governos, mas não de qualquer universidade ou centro de formação acadêmica. Com base nisso, este curso foi construído. Hoje temos mais de 500 pessoas formadas em toda a região, e a cada ano que renovamos muitas pessoas ingressam, o que mostra que há uma demanda real no setor e uma movimentação de pessoas muito interessante”, disse.
Em seguida, Flor Minici, a nova secretária técnica do IberCultura Viva, deu as boas-vindas às pessoas que estão iniciando o curso. “Estamos muito felizes com o trabalho realizado em conjunto. (…) Esta proposta se baseia em uma série de iniciativas, uma série de buscas que têm a ver com o fortalecimento da formação e da pesquisa de políticas culturais de base comunitária, ou o que entendemos por Cultura Viva, que é um conceito que para nós é algo central para as políticas públicas dos países que o compõem, e isso está muito bem cristalizado na proposta acadêmica de excelência que este curso de pós-graduação internacional da FLACSO realiza”, afirmou.
Em nome da presidência do IberCultura Viva (exercida pela Secretaria da Cultura do Governo do México no período 2021-2023), Manuel Trujillo também expressou satisfação com o projeto que o programa desenvolve com a FLACSO desde 2018, agradeceu à equipe e comentou a relevância do estudo e da revisão das políticas culturais de base comunitária na região. “Para o programa IberCultura Viva, esta reflexão é importante, nos vários níveis que existem nas organizações de base comunitária, nas comunidades. Esta é uma região muito diversificada, muito rica, única”, afirmou, ressaltando que é um curso em que se deve “conversar, ler muito e também ouvir as coordenadoras, que têm um acompanhamento muito interessante”.
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- Malena Taboada
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- Franco Rizzi
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- Celia Coido
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Proposta acadêmica
Além de apresentar a equipe da FLACSO que acompanhará os alunos e alunas até dezembro (os coordenadores acadêmicos, as tutoras Célia Coido e Cecilia Salguero, e a responsável pela assistência técnica, Malena Taboada), esta reunião por videoconferência serviu para divulgar os conteúdos, as ferramentas disponíveis e a organização do curso (aulas publicadas às quintas-feiras, fóruns de intercâmbio disponíveis às sextas-feiras, trabalhos parciais e finais, etc).
Belén Igarzábal, que é diretora de Comunicação e Cultura da FLACSO-Argentina e divide a coordenação acadêmica da pós-graduação com Franco Rizzi, apresentou a proposta de conteúdo dividida em cinco módulos, os temas que serão abordados ao longo do ano, sempre com um olhar regional. Cada módulo tem quatro ou cinco aulas, que são publicadas às quintas-feiras, com uma semana de intervalo entre os módulos.
No módulo 1, por exemplo, serão discutidos processos culturais contemporâneos, teorias da cultura e alguns debates atuais em torno deles. O módulo 2, dedicado às políticas culturais, buscará conceituar o que tem a ver com direitos culturais, cidadania e construção de comunidades. Já o módulo 3 se aprofundará nas políticas comunitárias, com professores/as de diferentes nacionalidades falando sobre as políticas culturais existentes nos países ibero-americanos.
No módulo 4, serão trabalhados temas relacionados a redes, cultura colaborativa e novas tecnologias que ajudam a promover e consolidar o trabalho e as redes de intercâmbio. O quinto e último módulo destina-se ao desenvolvimento de projetos culturais, diretamente relacionados com o trabalho final que os alunos terão de apresentar. O projeto final consiste em desenhar, conceituar e planejar um projeto cultural comunitário ou uma política cultural pública de base comunitária.
“O que enriquece o nosso curso são vocês, que sabem muito sobre políticas culturais, projetos culturais, algumas pessoas têm muita experiência na área. Todas essas diferentes visões tornam o intercâmbio ao longo do ano muito rico e os trabalhos finais muito interessantes, servindo também para a própria prática”, comentou Belén.
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Promovendo encontros
A importância do intercâmbio e da participação nas atividades do curso também foi reforçada pela tutora Célia Coido, ao comentar que nos fóruns deste ano serão propostos alguns slogans para trabalhar em duplas, trios ou em grupos, para continuar promovendo encontros, aprofundando o intercâmbio entre os alunos.
“Um dos grandes capitais deste curso é a possibilidade de encontro. É muito difícil para as pessoas que estão trabalhando em projetos diversos, de tantos países da América Latina, ter a possibilidade de se encontrar e compartilhar o tempo. Essa rede de vínculos, relacionamentos, reconhecimento, é a coisa mais rica que a pós-graduação tem. Cada pessoa que faz este curso vem com muito para dar e partilhar. É bom que isso circule e que aproveitemos, porque isso vai enriquecer a todos”, destacou Celia.
Os encontros pela plataforma Zoom, iniciados em 2021, também serão realizados este ano, com a participação de alunos e professores especializados em diferentes temas. Está prevista a realização de três aulas ao vivo, com transmissão no YouTube para quem tiver interesse em assistir, em datas que ainda serão definidas e posteriormente divulgadas nas redes sociais do IberCultura Viva.
Rede de Cidades e Governos Locais se reúne para discutir avanços das três comissões
Em 14, abr 2022 | Em Notícias | Por IberCultura
A Rede IberCultura Viva de Cidades e Governos Locais se reuniu virtualmente em 13 de abril para tratar de alguns temas apresentados pelas comissões de Formação, Articulação e Comunicação. Participaram do encontro 17 pessoas: 11 representantes de governos locais, os representantes técnicos da presidência de IberCultura Viva e do governo do Chile, e a equipe da Unidade Técnica.
Alexandre Santini, secretário das Culturas de Niterói (Rio de Janeiro, Brasil), propôs a realização de uma reunião entre a Comissão de Formação e a Unidade Técnica para gestão da produção do Ciclo de Vídeo Diálogos “Direitos Culturais e Cultura Viva”, que será realizado de 16 de maio a 20 de junho, em cinco sessões com transmissão por internet. A iniciativa é uma colaboração da rede com a Secretaria Municipal das Culturas de Niterói.
Federico Prieto, representante da província de Entre Ríos (Argentina), e Luisa Velásquez, representante de Guadalajara (México), comentaram o encontro virtual que tiveram com o grupo organizador do 5º Congresso Latino-americano de Cultura Viva Comunitária, que se realizará no Peru de 8 a 15 de outubro. Esta reunião organizada pela Comissão de Articulação teve como objetivo discutir as possibilidades de participação da Rede IberCultura Viva de Cidades e Governos Locais no congresso. Uma das ações propostas foi a participação da rede no Círculo da Palavra de Legislação e Políticas Públicas.
Liliana Peralta, secretária de Cultura de Comodoro Rivadavia (Argentina) e integrante da Comissão de Comunicação, também mencionou a possibilidade de participação de integrantes da rede no Primeiro Encontro Patagônico de Cultura Viva, que se realizará nos dias 29 e 30 de abril e 1º de maio.
Representantes de 30 Pontos de Cultura da Argentina participam de encontro em Santiago del Estero
Em 14, abr 2022 | Em Notícias | Por IberCultura
Nos dias 7 e 8 de abril, se realizou na cidade de Santiago del Estero um encontro provincial com 30 Pontos de Cultura que incluiu espaços de reflexão, capacitação e um encerramento com artistas locales, dentro de Cultura Federal, uma iniciativa do Ministério de Cultura da Argentina para reforçar a federalização, a diversidade e a inclusão em todo o território nacional.
As atividades tiveram como sedes o Centro de Convenções Fórum e o Ponto de Cultura “El Patio del Indio Froilán”. Além de uma apresentação do programa Pontos de Cultura, se realizaram oficinas de capacitação e mesas de reflexão sobre experiências comunitárias (cultura desde as juventudes, soberania alimentar, meio ambiente e abordagem das violências em espaços comunitários).
No final do encontro houve um fórum dos Pontos de Cultura onde se decidiu criar uma mesa provincial que avance a articulação de iniciativas próprias da rede. Depois, o ministro de Cultura da Argentina, Tristán Bauer, se reuniu com as organizações comunitárias locais para conhecer mais sobre o trabalho territorial e ouvir sobre seus projetos.
O encerramento artístico esteve a cargo do Ponto de Cultura Asociación Civil Música de Mujeres, que apresentou “Las Mullieris”, e de Morena Lezcano, cantora trans de Santiago del Estero; Bembé Guiné (Patio del Indio Froilán), que interpretou “Flama”, uma obra baseada na invisibilização das comunidades afrodescendentes no país, e o Ponto de Cultura Empoderar, que interveio com poesia.
Brasil, Chile e El Salvador concedem mais bolsas para o Curso de Pós-graduação em Políticas Culturais de Base Comunitária 2022
Em 12, abr 2022 | Em Notícias | Por IberCultura
Vinte e uma pessoas candidatas do Brasil, do Chile e de El Salvador foram selecionadas para receber as bolsas extras que estes três países decidiram conceder este ano, ampliando suas vagas para a edição de 2022 do Curso de Pós-graduação Internacional em Políticas Culturais de Base Comunitária. Chile e Brasil tiveram mais oito bolsas para a quinta turma do curso virtual, que começa no próximo dia 21 de abril. El Salvador contou com cinco bolsas extras.
A ampliação de bolsas foi possível porque os representantes governamentais dos três países optaram por usar neste curso virtual de FLACSO-Argentina os recursos que dispunham no Fundo Multilateral IberCultura Viva para o apoio à formação de organizações culturais comunitárias. As vagas extras se destinam especialmente a pessoas que trabalham em organizações da sociedade civil.
A avaliação realizada no Edital de Bolsas 2022, que distribuiu 96 bolsas para os 12 países participantes, serviu também para a seleção dessas pessoas que receberão as bolsas extras do Brasil, do Chile e de El Salvador. A lista final do edital, publicada neste 12 de abril, trouxe as candidaturas mais bem pontuadas de cada país membro, tanto de gestores públicos como de representantes de organizações culturais comunitárias. Para estas bolsas extras foram escolhidas as candidaturas seguintes de pessoas que trabalham em comunidades e que obtiveram maior pontuação no processo de seleção.
O Edital de Bolsas 2022 teve inscrições abertas no Mapa IberCultura Viva de 17 de dezembro de 2021 a 18 de fevereiro de 2022. Do total de 360 postulações recebidas pelo programa, 323 foram habilitadas. Chile foi o segundo país com o maior número de inscrições habilitadas (47); Brasil obteve o quarto lugar (32).
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Confira a lista de pessoas selecionadas para receber bolsas com os recursos extras:
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BRASIL
Nome/ Número de inscrição
on-987514793 Carlos Eduardo Falcão Luna (Carlos Lunna)
on-1525691169 Juliane E. C. de Oliveira Carvalho (Ekedi Ju)
on-1670410010 Catarina de Fátima Ribeiro
on-1906251222 Elinildo Marinho de Lima
on-666309295 Mario Augusto da Rosa Dutra
on-1734834542 Eliana Bogéa
on-1015028941 Elaine da Silva Casemiro Santana
on-551381707 Lais Volpe Martins
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CHILE
Inscrição/ Nome
on-1688344992 Priscilla Karina Zavala Romero
on-474114941 Franco Alberto Iván Bastidas Sánchez
on-992303341 Daniela Berrios Bozzo
on-1161651090 Joanna Andrea Mellado Flores
on-753226234 Martha Lucia Rocha Gutierrez
on-1668044439 Oriana Estay Rebolledo
on-1562341414 Angel Aguilar Nieto
on-1396995943 Felipe Reveco
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EL SALVADOR
Inscrição/ Nome
on-1593707338 Jaime Humberto Galdámez Serrano
on-485761605 Nelly Hernández
on-1511923654 Luis de Paz
on-401762184 Madelyn Velasquez
on-755329839 Olga Eloisa Solorzano
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Leia também:
Edital de Bolsas 2022: 96 pessoas foram selecionadas para a quinta turma do curso da FLACSO
Edital de Bolsas 2022: 96 pessoas foram selecionadas para participar da quinta turma do curso da FLACSO
O programa IberCultura Viva publicou nesta terça-feira, 12 de abril, a lista de pessoas que receberão bolsas para participar da quinta turma do Curso de Pós-graduação Internacional em Políticas Culturais de Base Comunitária, que será realizado no campus virtual da Faculdade Latino-americana de Ciências Sociais (FLACSO-Argentina) a partir de 21 de abril. As 96 bolsas concedidas pelo programa foram repartidas entre 12 países: Argentina, Brasil, Chile, Colômbia, Costa Rica, Equador, El Salvador, Espanha, México, Paraguai (país convidado), Peru e Uruguai.
O edital teve inscrições abertas de 17 de dezembro de 2021 a 18 de fevereiro de 2022. Do total de 360 postulações recebidas, foram habilitadas 323. As candidaturas que obtiveram as maiores pontuações em cada país, conforme os critérios estabelecidos no regulamento, foram selecionadas para receber as bolsas. A classificação final também considerou que ao menos 50% das pessoas escolhidas deveriam ser mulheres. Pessoas pertencentes a povos indígenas ou afrodescendentes receberam um ponto extra na avaliação.
O número de vagas que estava previsto inicialmente era de oito por país; como Espanha não apresentou esta quantidade de candidaturas habilitadas, as seis vagas restantes foram distribuídas entre os países com maior número de inscritos: México, Chile, Peru, Brasil, Colômbia e Equador.
As 96 pessoas selecionadas neste edital receberão um correio eletrônico da FLACSO-Argentina com os passos a seguir para efetivar a bolsa e completar a inscrição no curso de pós-graduação. Essas pessoas ganharão uma bolsa integral e não terão que pagar nada pelo curso, desde que cumpram com as avaliações parciais e apresentem o trabalho final. Aquelas que não tenham sido selecionadas no edital e ainda quiserem se inscrever no curso, poderão fazê-lo pagando a matrícula diretamente para a FLACSO Argentina.(*)
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O curso
O Curso de Pós-graduação Internacional em Políticas Culturais de Base Comunitária se realiza de maneira virtual durante nove meses, de abril a dezembro, na plataforma da FLACSO-Argentina. O ingresso ao campus se dá por meio de uma chave pessoal que se envia aos alunos e alunas no início das atividades.
Os conteúdos do curso estão distribuídos em cinco módulos e 27 aulas, em formato de texto e vídeo. As aulas são ministradas em espanhol (exceto a dos professores brasileiros, que são em português) e publicadas uma vez por semana, com uma semana de recesso no final de cada módulo. Se abre um fórum para cada aula publicada, gerando um espaço de debate e intercâmbio de ideias e experiências em torno dos temas tratados.
Para cumprir com os objetivos do curso, deve-se realizar um trabalho parcial escrito sobre os três primeiros módulos e um trabalho final integrador, que consiste em desenhar e planejar um projeto cultural comunitário ou uma política cultural pública de base comunitária. Os trabalhos podem ser entregues em espanhol ou português.
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Saiba mais sobre o curso
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Confira a lista de pessoas selecionadas no edital:
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(*) Além da lista de 96 pessoas selecionadas neste edital, outras 21 pessoas candidatas provenientes do Brasil, do Chile e de El Salvador foram escolhidas para receber bolsas nesta edição do curso. Estas bolsas extras foram concedidas com recursos que estes países contavam para a formação de representantes de organizações culturais comunitárias. Foram distribuídas 8 bolsas extras para o Brasil, 8 para o Chile e 5 para El Salvador. https://bit.ly/37DetOV
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Leia também:
IberCultura Viva concederá 96 bolsas para o Curso de Políticas Culturais de Base Comunitária de 2022
Estão habilitadas 323 candidaturas a bolsas para o Curso de Políticas Culturais de Base Comunitária
Amplia-se o período de inscrição para o edital de Território de Saberes, na Argentina
Em 06, abr 2022 | Em Notícias | Por IberCultura
Foi ampliado até o dia 11 de abril o prazo de inscrições da convocatória de Território de Saberes, uma iniciativa do Ministério da Cultura da Argentina que conta com o apoio da Diplomatura em Mediação Cultural, Comunidade, Artes e Tecnologias da Universidade Nacional das Artes. Serão selecionadas 240 pessoas para participar de aulas, oficinas e espaços de debate.
Território de Saberes é um espaço de formação a distância para troca de experiências em questões estratégicas para a cultura comunitária. O ciclo é destinado a formadores culturais que integram espaços culturais comunitários, como coletivos e organizações, áreas culturais sindicais e áreas de extensão em universidades públicas da Argentina.
O programa terá duração de três meses, com encontros semanais de duas horas, a partir de 26 de abril. Este ano serão abordados três eixos temáticos: 1) Tecnologias e novas territorialidades; 2) Sistematização de experiências, um olhar sobre nossas práticas; 3) Comunicação popular em processos de formação comunitária. Cada módulo temático tem duração de três semanas.
Os participantes serão divididos em quatro comissões, com dias e horários diferentes. Nesses espaços serão trabalhados os conteúdos do ciclo e os projetos integrativos que devem ser entregues ao final do curso, buscando promover a participação e o contato e troca entre as pessoas que compõem o grupo. Cada comitê terá um tutor e um mediador cultural para orientar e acompanhar os processos e atividades de aprendizagem e intercâmbio.
A formação a distância é ministrada através da Plataforma Aula Cultura. Lá se encontram programação, fórum, atividades, bibliografia e vídeos do ciclo, bem como os links de entrada para as aulas que serão realizadas pela plataforma Zoom. Essas reuniões semanais são obrigatórias e devem ter pelo menos 75% de presença.
O ciclo é uma proposta do Programa Território do Conhecimento da Direção Nacional de Formação Cultural, pertencente à Secretaria de Gestão Cultural do Ministério Nacional da Cultura.
Mais informação: https://bit.ly/36AXsV2
