Dos actividades de formación en gestión cultural comunitaria tendrán lugar en Argentina y Costa Rica

El viernes 27 de abril se realizarán dos actividades de formación en gestión cultural comunitaria promovidas con el apoyo del programa IberCultura Viva: una en Argentina y otra en Costa Rica. Las dos propuestas están insertas en la línea de Apoyo a acciones de formación en gestión cultural comunitaria para organizaciones culturales de base comunitaria y pueblos originarios a nivel nacional y regional. En el caso de Argentina se trata de una solicitud de la Escuela de Cultura Comunitaria, y en el caso de Costa Rica es una iniciativa del Programa de Formación Sociocultural.

En Argentina la jornada de debate y capacitación para Puntos de Cultura y organizaciones culturales de base comunitaria se dará en el auditorio de FLACSO (calle Tucumán 1966), en la Ciudad de Buenos Aires. Con el nombre de “Impacto, medición y visibilidad en la Cultura Comunitaria. Alcances, limitaciones y desafíos”, la actividad incluye una mesa de debate (“Estrategias de visibilización y comunicación en proyectos culturales comunitarios”), a realizarse de las 9:30 a las 12:00, y un conversatorio (“¿Cómo medir el impacto de nuestro trabajo?”), de las 13:00 a las 16:00.

La mesa de debate será moderada por Diego Benhabib, coordinador del Programa Puntos de Cultura de Argentina. El conversatorio contará con la participación de Emiliano Fuentes Firmani, secretario ejecutivo de la Unidad Técnica de IberCultura Viva, y de Rosario Lucesole, consultora de proyectos. También estarán presentes representantes de organizaciones comunitarias, gestores públicos y miembros de la comunidad académica. La entrada es gratuita, pero es necesario inscribirse enviando un correo a escuelaccomunitaria@gmail.com.

Entre los objetivos de la actividad están el de propiciar un espacio de diálogo e intercambio para distintas experiencias de comunicación comunitaria (¿Cómo visibilizar lo que hacemos en nuestra comunidad?, ¿es posible construir agendas compartidas?); armar una muestra de producciones audiovisuales; generar una mesa de debate en torno al impacto y la medición del trabajo comunitario, y construir indicadores y ejes para sistematizar y profundizar el tema planteado. La propuesta se enmarca dentro de tres jornadas de capacitación que el programa Puntos de Cultura hará el año de 2018.

El Ministerio de Cultura de Argentina viene desarrollando desde 2016 un intenso trabajo destinado a la formación y capacitación en torno a la gestión cultural pública. En ese marco, y con vista a ampliar su campo de intervención, lanzó la primera Escuela de Cultura Comunitaria (ECC) del país.

Además de profesionalizar y mejorar las capacidades de los miembros de las organizaciones socioculturales y de aquellos gestores culturales públicos vinculados al desarrollo de políticas de base comunitaria, la ECC trata de generar espacios que permitan problematizar y reflexionar los alcances, el impacto y el estado de situación del sector en el país.

Una feria de iniciativas

En Costa Rica el encuentro se realizará a partir de las 10:00 en el Centro Nacional de Cultura (Cenac), en San José, y contará con gestores públicos y comunitarios de las nueve regiones del país, egresados de los programas de formación en gestión y animación sociocultural, aliados y funcionarios del Ministerio de Cultura y Juventud. Se prevé la participación de 200 personas.

Además de un acto protocolario con la presencia de la ministra de Cultura y Juventud, Sylvie Durán Salvatierra, habrá una feria de iniciativas culturales comunitarias, con la presentación de proyectos de grupos acompañados por los gestores regionales, casas y centros, centros cívicos, Puntos de Cultura, ganadores de las convocatorias de Becas Taller y egresados del curso de formación.

La actividad tiene como objetivos: a) propiciar un espacio de diálogo e intercambio entre los gestores culturales comunitarios, institucionales y graduados del Programa de Formación; b) visibilizar y propiciar el reconocimiento de la diversidad de iniciativas culturales comunitarias existentes en las regiones; c) presentar el documento “La Ruta de la DC – Gestión sociocultural y participación comunitaria ” a nuevas autoridades, funcionarios, aliados y gestores comunitarios; y d) realizar la entrega de certificados a la primera cohorte del Programa de Formación en Gestión Sociocultural.

En el período 2014-2018, la Dirección de Cultura del Ministerio de Cultura y Juventud de Costa Rica ha enfocado su trabajo en el desarrollo de procesos de asesoría, estímulo y acompañamiento en gestión sociocultural comunitaria, mediante acciones articuladas y participativas, para apoyar el fortalecimiento de personas gestoras y organizaciones socioculturales en el ejercicio de sus derechos culturales.

“La ruta de la DC – Gestión sociocultural y participación comunitaria”, el documento que será presentado durante la actividad en San José, es resultado de este proceso. Esta publicación integra los antecedentes, los enfoques de trabajo, la caracterización de las iniciativas culturales comunitarias, el análisis del contexto, los desafíos clave y el aporte específico de la Dirección de Cultura al desarrollo de la Política Nacional de los Derechos Culturales.

Más becas para el curso

Además del apoyo a las dos actividades de formación nacionales, el Consejo Intergubernamental IberCultura Viva aprobó en esta línea de acción la ampliación del cupo de becas del Curso de Posgrado en Políticas Culturales de Base Comunitaria FLACSO 2018. Los países que solicitaron esta opción tuvieron hasta cinco lugares en el curso para personas que integrasen organizaciones culturales comunitarias o que trabajasen en incidencia directa con éstas.

Para la selección se utilizó la evaluación de las postulaciones realizada para la Convocatoria de Becas IberCultura Viva, teniendo en cuenta las personas que habían quedado primeras en orden de mérito. Chile, Brasil, El Salvador, Guatemala y Perú solicitaron la ampliación de cupo por un total de 22 becas.

Así, el curso de posgrado de FLACSO empezó el 5 de abril con un total de 116 personas matriculadas, de las cuales 72 son becadas por el programa (las 50 seleccionadas por la convocatoria y las 22 seleccionadas tras la ampliación de cupo, con recursos de los cinco países) y 44 personas que se han inscripto abonando el curso.