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05

Mar
2020

EnCONVOCATORIAS
Notícias

PorIberCultura

Conoce los videos premiados en el concurso “Diversidad sexual y de género: derechos y ciudadanía”

En05, Mar 2020 | EnCONVOCATORIAS, Notícias | PorIberCultura

(Foto: Echo raiz – Ventana a la Diversidad)

 

Frida Morgana es una mujer trans que juega fútbol, básquet y le gusta la música metal. Alejada de los estereotipos, ella vive en Lima (Perú) de forma independiente, feliz y fiel a sí misma, y enseñando a todos que hay muchas formas de ser mujer. “Hay mujeres gordas, flacas, altas, bajas, hay de todo. No pierdo mi feminidad por practicar el fútbol…Hay muchas mujeres en el fútbol, sean cis o trans, que lo practican por amor al deporte. (…) Bueno, metalera trans ya no conozco, debo ser la única”,  ella comenta (entre risas) en el video Frida, de Gianna Camacho García, uno de los cortos ganadores del Concurso “Diversidad sexual y de género: derechos y ciudadanía”.

El concurso de cortometrajes, que premia 10 videos con 500 dolares cada uno, fue lanzado el 28 de junio de 2019 por el programa IberCultura Viva en colaboración con el Ministerio de Desarrollo Social (MIDES) de Uruguay, y tuvo su resultado final publicado este jueves 5 de marzo. La iniciativa buscó abordar el tema de la diversidad sexual con enfoque de derechos, visibilizando los aportes de la comunidad LGBTIQ al fortalecimiento de las identidades diversas.

“Mi pequeño cuerpo prohibido” 

Los videos seleccionados vienen de Argentina, Brasil, Chile, España, México y Perú. La lista cuenta con personajes poco comunes, como Frida, Victoria o Flor, tres mujeres transgénero que luchan contra la discriminación y los estereotipos en diferentes ciudades latinoamericanas. Cuenta, además, con historias de prejuicio, de violencia, de resistencia. Y también de alguna ironía, como el video de Ventana a la Diversidad (España), que se apropia de términos usados en tono despreciativo y les dan un significado nuevo, con un toque de humor, para a partir de ahí fortalecer los lazos que unen la “comunidad de comunidades diversas”.

 

A continuación presentamos los 10 videos premiados.

 

ARGENTINA

  • Victoria – Rosario Palma

Victoria es una mujer transgénero trabajadora sexual y activista. En este corto ella comparte con nosotrxs conceptos transfeministas y las experiencias personales que la condujeron a ser la primera presidenta del Consejo Consultivo de Diversidad del Poder Ejecutivo de su ciudad de residencia: San Carlos de Bariloche, en la Patagonia Argentina. La realizadora del video, Rosario Palma, es integrante de una colectiva de mujeres trabajadoras de medios audiovisuales en la provincia de Río Negro. 

  • Flor – Yanina Kaztman

Flor es una mujer que de niña soñó con ser lo que es hoy en día. Luego de una vida llena de obstáculos y discriminación logra ser feliz y orgullosa. “Soy una trava villera. Cuando era chiquitita, me pasaban muchas cosas, a mí no me gustaba ser una ‘mariquita’, yo quería ser mujer. Para mí fue importante tener documento femenino, poder buscar trabajo así”, cuenta Flor en el corto de Yanina Kaztman. “(…) Hace poco fui a la Marcha del Orgullo Gay. Me encanta porque la gente te aplaude, te saca fotos… Ahí tenemos nuestros derechos de nos mostrarnos, de ser libres.”

 

BRASIL

  • Manifesta Maldita (Teaser) – Ana Caroline

Manifesta Maldita es un proceso de documental, un caos, una anormalidad dentro del “CIS-tema”. Reúne varias imágenes, sonidos y sentimientos para contar una historia del grupo Culto das Malditas, surgido en Brasília el año de 2016, durante la ocupación de la Fundación Nacional de Artes (Funarte) tras el anuncio del fin del Ministerio de Cultura de Brasil. Las Mal-ditas son una comunidad de artistas periféricas, LGBTs, negras llenas de cicatrices. Esta manifesta es un estudio sobre las referencias del cine negro y sobre cómo esta comunidad usa el amor y el afecto como armas para su resistencia diaria, realizada a través del arte. 

  • Dia Internacional Contra a Homofobia – Victor Hugo Fiuza (14 | Agência de Conteúdo Estratégico)

Este corto es un resumen de una serie de videos realizados por el colectivo 14 con motivo del Día Internacional Contra la Homofobia. Estos videos muestran diversas perspectivas de lucha y vivencia del tema, como los estereotipos y el miedo de la violencia, por medio de testimonios de poetas, publicitarios y comunicadores. Además de Victor Fiuza, que estuvo encargado de la dirección, la serie fue realizada por Camilla Leal, Isabel Marques, Pedro Kuster, Lucas Gomes, Marcelo Bordallo y Leandro Rodrigues.

  • Juntos – Evandro Manchini

El vídeo parte de elementos biográficos para celebrar la victoria del amor sobre el prejuicio, humanizando las personas que conviven con el virus HIV y abriendo espacio para discusiones acerca de relaciones “sorodiferentes”. Un brasileño y un español, un seropositivo, el otro negativo, “juntos pero diferentes”, “diferentes pero juntos”.

 

CHILE

  • Mi pequeño cuerpo prohibido (Sólo con él jugaría al lobo feroz) – Adrian Casanova

El corto trata sobre el primer enamoramiento de un niño homosexual y las percepciones sociales sobre este hecho en los años 1990 en México. Este vídeo es el sexto capítulo de la mini serie queer ‘Mi pequeño cuerpo prohibido’ titulado ‘Sólo con él jugaría al lobo feroz’.

 

ESPAÑA

  • Echo Raiz – Guillermo Maceiras Gómez (Ventana a la Diversidad)

Las comunidades LGTBIQ+ disponen de una especial capacidad para apropiarse y resignificar términos que a lo largo del territorio y el tiempo han sido usados para burlarse, insultar o despreciar. Con este video, las/los realizadores proponen despojar de poder a esos calificativos que inicialmente fueron pensados para herirlos. Para ello, se apropian de ellos y les dan un significado nuevo, con un toque de picardía e ironía. El corto es de autoría colectiva de la Comunidad VEDI (de Ventana a la Diversidad), una plataforma que conecta a jóvenes del mundo a través del arte, la creatividad y las tecnologías digitales. 

MÉXICO

  • Jodida realidad yuca – Claudia Novelo Alpuche

En el año 2011, se presentó la propuesta ciudadana y por diferentes colectivos de la comunidad LGBT ante el congreso del estado de Yucatán (México) para aprobar el llamado “Pacto Civil de Solidaridad”. Fue rechazado. En este video realizado por Claudia Novelo y Eugenia Montalván Colón, la ginecóloga Sandra Peniche habla acerca de dicho pacto, y sobre cómo continúa siendo atacada por grupos católicos y otras instituciones que han atentado contra su vida.

PERÚ

  • Frida, una mujer trans alejada de los estereotipos – Gianna Camacho García

Frida es una mujer trans que juega fútbol, básquet y le gusta la música metal. Vive en Lima de forma independiente y nos enseña que hay muchas formas de ser mujer, en este video dirigido por Gianna Camacho García y Julio Lossio Quichiz. Se trata de una producción del colectivo Crónicas de la Diversidad, que hace cinco años se dedica a registrar y difundir el acervo cultural LGTBIQ peruano, con el objetivo de contribuir a la lucha contra la discriminación. 

  • Danielle – Talía Flores

Danielle, quien es discriminada por su madre, le confiesa a esta que se inyecta testosterona. Después de escuchar la reacción de su mamá en gritos, Danielle optará por refugiarse en recuerdos donde está con su pareja, quien sí acepta su género y sexualidad.

 

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05

Mar
2020

EnCONVOCATORIAS
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PorIberCultura

Videos de seis países fueron seleccionados en el concurso “Diversidad sexual y de género: derechos y ciudadanía”

En05, Mar 2020 | EnCONVOCATORIAS, Notícias | PorIberCultura

(Foto: Kaloian/ Secretaría de Cultura de la Nación de Argentina)

 

Diez videos de Argentina, Brasil, Chile, España, México y Perú fueron seleccionados en el concurso de cortometrajes “Diversidad sexual y de género: derechos y ciudadanía”, lanzado en 2019 por el programa IberCultura Viva en colaboración con el Ministerio de Desarrollo Social (MIDES) de Uruguay. Sus realizadores recibirán premios de 500 dólares cada uno. La lista de ganadores fue anunciada este jueves 5 de marzo. 

Este concurso tuvo como inspiración los 50 años de la revuelta de Stonewall, conmemorados el 28 de junio de 2019. La rebelión en el pub The Stonewall Inn, en Nueva York, es considerada un marco para los movimientos pro-derechos de la población LGBTIQ. Fue la primera vez que gays, lesbianas, travestis y transexuales se unieron como una sola comunidad para decir basta, para exigir que parara la brutalidad policial contra los homosexuales. 

Con esta iniciativa, el programa IberCultura Viva buscó visibilizar los aportes de la comunidad LGBTIQ al fortalecimiento de las identidades diversas. La intención fue contribuir y poner atención sobre la importancia del respeto y la tolerancia sobre las diferentes percepciones en torno a la identidad de género y la orientación sexual de las personas, como así también sobre la necesidad de inclusión de las disidencias sexuales en el pleno ejercicio de los derechos humanos y culturales.

Las inscripciones estuvieron abiertas del 28 de junio al 15 de noviembre de 2019, en la plataforma Mapa IberCultura Viva, para personas mayores de 18 años provenientes de los países miembros del programa. Los videos deberían tener duración mínima de 1 minuto y máxima de 3 minutos, incluyendo los créditos iniciales y finales, y podrían pertenecer a cualquier género audiovisual. Los criterios de selección incluyeron la realización técnica, la originalidad temática y la adecuación a los objetivos del concurso.

 

Los concursos anteriores

Este fue el cuarto concurso de audiovisuales promovido por IberCultura Viva. En 2016 el programa presentó el Concurso de Videominuto “Mujeres: culturas y comunidades”, buscando dar visibilidad al aporte de las mujeres en la cultura y la organización comunitaria, contrarrestando actitudes y estereotipos discriminatorios que contribuyen a la desigualdad de género y la violencia.

En noviembre de 2017, fue la vez del Concurso “Comunidades Afrodescendientes: reconocimiento, justicia y desarrollo”, lanzado en colaboración con la Oficina de Representación en Brasil de la UNESCO, en el marco del Decenio Internacional de los Afrodescendientes (2015-2024), declarado por la ONU en 2015.

En octubre de 2018, en colaboración con la Representación en Guatemala de la UNESCO, el programa presentó el Concurso “Comunidades Lingüísticas: identidad y salvaguardia”, inspirado en la resolución de las Naciones Unidas que había declarado el 2019 como el Año Internacional de las Lenguas Indígenas, para advertir sobre la pérdida de estos idiomas y la necesidad de conservarlos y revitalizarlos.

 

Revisa la lista de videos seleccionados:

Información a las personas interesadas II – Etapa de Evaluación – Concurso de cortometrajes “Diversidad sexual y de género: derechos y ciudadanía”

 

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07

Nov
2019

EnCONVOCATORIAS
Notícias

PorIberCultura

Cómo inscribirse en el Concurso de cortos “Diversidad sexual y de género: derechos y ciudadanía”

En07, Nov 2019 | EnCONVOCATORIAS, Notícias | PorIberCultura

(Foto: Kaloian/ Secretaría de Cultura de la Nación de Argentina)

 

El  concurso de cortos “Diversidad sexual y de género: derechos y ciudadanía” fue lanzado el 28 de junio de 2019 por el programa IberCultura Viva en colaboración con el Ministerio de Desarrollo Social de Uruguay (MIDES), con el objetivo de visibilizar los aportes de la comunidad LGBTIQ al fortalecimiento de las identidades diversas. La iniciativa, con inscripciones abiertas hasta el viernes 15 de noviembre, premiará 10 videos con 500 dólares cada uno.

A continuación, presentamos una guía para ayudarte a realizar tu inscripción.

 

.LOS CRITERIOS 

. ¿Quiénes pueden participar del concurso?

La convocatoria está destinada a personas mayores de 18 años de los países miembros del programa IberCultura Viva: Argentina, Brasil, Chile, Costa Rica, Cuba (país invitado), Ecuador, Guatemala, El Salvador, España, México, Perú y Uruguay. 

 

¿Cuáles son los requisitos para la presentación de los videos?

Los videos deberán tener duración mínima de 1 minuto y máxima de 3 minutos, incluyendo los créditos iniciales y finales, y podrán pertenecer a cualquier género audiovisual (documental, ficción, animación, periodístico, entre otros). Deberán estar dirigidos al público en general, con clasificación etaria libre, ser inéditos en los medios de comunicación y no pueden haber sido inscritos en concursos anteriores.

 

 ¿Qué tipo de abordaje se espera de los videos?

El concurso aborda el tema de la diversidad sexual con enfoque de derechos. La intención es contribuir y poner atención sobre la importancia del respeto y la tolerancia sobre las diferentes percepciones en torno a la identidad de género y la orientación sexual de las personas, como así también sobre la necesidad de inclusión de las disidencias sexuales en el pleno ejercicio de los derechos humanos y culturales.

 

 ¿Cuáles serán los criterios para la selección?

Entre los criterios que se tendrán en cuenta en la evaluación de los cortometrajes se encuentran la realización técnica, la originalidad temática y la adecuación a los objetivos del tema. Recibirán mayor puntaje los videos cuyos contenidos promuevan la reivindicación, visibilización y fortalecimiento de los colectivos LGBTIQ; promuevan la ruptura de estereotipos discriminatorios; reflexionen sobre prácticas culturales de la comunidad LGBTIQ, y pongan énfasis en buenas prácticas de la comunidad LGBTIQ que aportan a la diversidad en la región iberoamericana.

 

 ¿Debo subir directamente el video a la plataforma Mapa IberCultura Viva?

No. La persona postulante deberá publicar su video en alguna plataforma de divulgación gratuita, como Vimeo o YouTube, para después incluir su enlace en el formulario de inscripción del Mapa IberCultura Viva.

 

. CÓMO INSCRIBIRSE 

Desde agosto de 2018 las postulaciones a las convocatorias IberCultura Viva se realizan por medio del Mapa IberCultura Viva (https://mapa.iberculturaviva.org/). En esta plataforma libre, gratuita y colaborativa, los agentes culturales, las organizaciones culturales comunitarias y los pueblos originarios pueden, además de inscribirse en las convocatorias y concursos del programa, difundir sus propios eventos, espacios y proyectos. 

En el caso del Concurso de cortos “Diversidad sexual y de género: derechos y ciudadanía”, las personas de Brasil interesadas en inscribirse deben buscar la convocatoria que aparece con el título en portugués: https://mapa.iberculturaviva.org/oportunidade/87/. Las personas de los otros países deben inscribirse en aquella que tiene el título en español: https://mapa.iberculturaviva.org/oportunidade/86/

 

.Ya participé en otra convocatoria IberCultura Viva por medio de esta plataforma. ¿Debo registrarme una vez más como agente individual?

No es necesario. El campo “Registrarse en la página inicial del Mapa IBCV es usado solamente la primera vez. Las  veces siguientes, debes ir a “Ingresar” para poder acceder a tu perfil. (Obs: Por primera vez, al registrarse, el agente es direccionado automáticamente para el perfil. Después será necesario clicar en “Editar” para acceder/cambiar los datos del registro.)

 

. Estoy en el Mapa IberCultura Viva por primera vez ¿Cómo registrarme en la plataforma?

Para inscribirse en una convocatoria de IberCultura Viva es necesario registrarse primeramente como agente cultural en el Mapa IberCultura Viva. Esta plataforma permite el registro de dos tipos de agentes: individual y colectivo. Por agentes individuales comprendemos las personas físicas, y por agentes colectivos, las organizaciones culturales comunitarias, entidades, pueblos originarios, colectivos, agrupaciones e instituciones. 

En el caso del Concurso “Diversidad sexual y de género: derechos y ciudadanía” es obligatorio registrar el perfil de agente individual (la persona física que será responsable de la inscripción). Para ello, en la página inicial de la plataforma, cliquea en “Entrar”. Ve a “Registrarse” y completa tu registro de usuario, rellenando los datos necesarios (nombre, e-mail y contraseña). Con el login registrado, se puede crear un perfil de agente. Aquí está un instructivo de cómo registrarse en la plataforma: http://iberculturaviva.org/manual/?lang=es. 

No te olvides que para cada etapa cubierta es necesario guardar los datos insertados en el canto superior derecho de la pantalla (Guardar).

 

. Una vez concluido el registro, ¿dónde encuentro el formulario de inscripción de la convocatoria?

Ahora que ya tienes un perfil de agente registrado, clica en “Convocatorias” (en la parte superior de la pantalla del Mapa IBCV) y busca el archivo que aparece con el título del  concurso en español. En la página siguiente podrás descargar las bases. El formulario aparecerá después de clicar en el título de la convocatoria e iniciar la inscripción.

 

. ¿Cómo iniciar la inscripción?

Para iniciar tu inscripción, clica en el campo de búsqueda, localiza el nombre de la persona física titular del registro (el responsable de la inscripción debe ser un agente previamente registrado) y selecciona “Realizar inscripción”. El sistema genera el “Número de inscripción”, que debes tomar nota e informar siempre que entres en contacto con el programa IberCultura Viva para obtener alguna información respecto a tu propuesta.

 

. ¿Qué datos y documentos debo presentar para realizar la inscripción?

Son dos formularios que se tiene que rellenar para postular a una convocatoria de IberCultura Viva: el perfil de agente individual en la plataforma (el mismo registro servirá para otras convocatorias y concursos del programa) y el formulario de la convocatoria en la que se pretende inscribir. 

En el caso del formulario de este concurso de cortos, se debe informar el documento de identidad (y enviar una copia del documento), indicar si se trata de una persona perteneciente a la comunidad LGBTIQ, si es afrodescendiente ou perteneciente a pueblos originarios (basta informar sí o no), si es integrante de colectivo o red (y detallar el trabajo si fuera el caso). También es necesario rellenar el término de cesión de derechos (en el formulario se encuentra un modelo que se puede descargar). Después de completar este término, se debe firmar y devolver el documento a la plataforma usando el scanner o fotografía (hay un botón “Enviar” para subir el archivo) 

Además, se debe informar el título del vídeo presentado en el concurso, hacer una breve descripción y incluir el enlace al corto audiovisual. En el caso de no utilizar las lenguas española y/o portuguesa, la traducción debe estar adjunta al formulario de inscripción. 

Atención: en cualquier momento es posible salvar los datos de tu inscripción utilizando el botón “Guardar” en el canto superior derecho. Una vez que lo haces, puedes salir de la plataforma y continuar en otro momento (antes del término del período de inscripción). 

. ¿Cómo sé si pudo enviar o no la postulación?

En caso de que tu registro de agente en la plataforma no haya sido completamente cubierto, no será posible enviar tu inscripción. El sistema presentará un alerta (un “!” rojo en el que se debe cliquear para saber dónde está el problema). Si el error estuviera en el registro de agente, será necesario clicar en tu foto de perfil, en la parte superior de la pantalla, acceder a “Mi perfil” o “Mis agentes” y editar tu registro, completando todos los campos del formulario. Atención: debes cubrir todos los campos marcados con el símbolo “*” y seleccionar al menos un área de actuación, en el canto superior izquierdo de la página de registro.

La postulación al concurso será enviada solamente después de completados todos los campos obligatorios del registro de agente y del formulario de inscripción e incluidos los adjuntos obligatorios (el documento de identidad y el término de cesión de derechos rellenado y firmado). Revisa las informaciones antes de clicar en “Enviar inscripción”. Tras el envío no será posible editarla. La plataforma exhibirá una confirmación del envío (el día y horario del envío aparecerán en la pantalla destacados en color verde).

 

Revisa las bases del concurso: https://bit.ly/2ZSSiek

Inscripciones: https://mapa.iberculturaviva.org/oportunidade/86/

Cómo registrarse en el Mapa IberCultura Viva: http://iberculturaviva.org/manual/?lang=es

Consultas: programa@iberculturaviva.org

 

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28

Jun
2019

EnCONVOCATORIAS
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PorIberCultura

IberCultura Viva lanza concurso de cortometrajes sobre diversidad sexual con enfoque de derechos

En28, Jun 2019 | EnCONVOCATORIAS, Notícias | PorIberCultura

Foto: Kaloian/ Secretaría de Cultura de la Nación de Argentina

 

Conmemorando los 50 años de la revuelta de Stonewall, la noche del 28 de junio de 1969  que es un marco para los movimientos pro-derechos de la población LGBTIQ, el programa IberCultura Viva y el Ministerio de Desarrollo Social de Uruguay (MIDES) presentan el  concurso de cortometrajes “Diversidad sexual y de género: derechos y ciudadanía”. 

La iniciativa, que premiará 10 videos con 500 dolares cada uno, busca visibilizar los aportes de la comunidad LGBTIQ al fortalecimiento de las identidades diversas. La intención es contribuir y poner atención sobre la importancia del respeto y la tolerancia sobre las diferentes percepciones en torno a la identidad de género y la orientación sexual de las personas, como así también sobre la necesidad de inclusión de las disidencias sexuales en el pleno ejercicio de los derechos humanos y culturales.

Las inscripciones estarán abiertas del 28 de junio al 15 de noviembre de 2019, en la plataforma Mapa IberCultura Viva. Los videos deberán tener duración mínima de 1 minuto y máxima de 3 minutos, incluyendo los créditos iniciales y finales, y podrán pertenecer a cualquier género audiovisual (documental, ficción, animación, periodístico, entre otros). Deberán estar dirigidos al público en general, con clasificación etaria libre, ser inéditos en los medios de comunicación y no pueden haber sido inscritos en concursos anteriores.

La convocatoria está destinada a personas mayores de 18 años de los países miembros del programa IberCultura Viva: Argentina, Brasil, Chile, Costa Rica, Cuba (país invitado), Ecuador, Guatemala, El Salvador, España, México, Perú y Uruguay. La persona postulante deberá publicar su video en alguna plataforma de divulgación gratuita, como Vimeo o YouTube, para después incluir su enlace en el formulario de inscripción del Mapa IberCultura Viva.

Entre los criterios que se tendrán en cuenta en la evaluación de los cortometrajes se encuentran la realización técnica, la originalidad temática y la adecuación a los objetivos del tema. Recibirán mayor puntaje los videos cuyos contenidos promuevan la reivindicación, visibilización y fortalecimiento de los colectivos LGBTIQ; promuevan la ruptura de estereotipos discriminatorios; reflexionen sobre prácticas culturales de la comunidad LGBTIQ, y pongan énfasis en buenas prácticas de la comunidad LGBTIQ que aportan a la diversidad en la región iberoamericana.

 

Foto: Kaloian/ Secretaría de Cultura de la Nación de Argentina

 

Los concursos anteriores

Este es el cuarto concurso de audiovisuales promovido por IberCultura Viva. En 2016 el programa lanzó el Concurso de Videominuto “Mujeres: culturas y comunidades”, buscando dar visibilidad al aporte fundamental de las mujeres en la cultura y la organización comunitaria, contrarrestando actitudes y estereotipos discriminatorios que contribuyen a la desigualdad de género y la violencia.

En noviembre de 2017, fue la vez del Concurso de cortometrajes “Comunidades Afrodescendientes: Reconocimiento, Justicia y Desarrollo”, lanzado en colaboración con la Oficina de Representación en Brasil de la UNESCO, en el marco del Decenio Internacional de los Afrodescendientes (2015-2024), declarado por la ONU en 2015. 

En octubre de 2018, en colaboración con la Representación en Guatemala de la UNESCO, el programa presentó el Concurso “Comunidades Lingüísticas: identidad y salvaguardia”, inspirado en la resolución de las Naciones Unidas que había declarado el 2019 como el Año Internacional de las Lenguas Indígenas, para advertir sobre la pérdida de estos idiomas y la necesidad de conservarlos y revitalizarlos. En este junio de 2019 la inspiración es la celebración de los 50 años de la rebelión de Stonewall. 

 

La revuelta de Stonewall

La noche del 28 de junio de 1969 la policía entró en el pub The Stonewall Inn para hacer una más de sus redadas habituales. La operación ya se había convertido en rutina en este club nocturno frecuentado por homosexuales, travestis y transexuales en el barrio de Greenwich Village, en Nueva York: la policía entraba en el bar y obligaba a los clientes a alinearse e identificarse, dispuestos a empezar los arrestos de empleados por venta ilegal de alcohol y de los frecuentadores que no tenían documentos de identidad. También eran detenidos aquellos que presentaban “desviación sexual” por vestir prendas de ropa “no correspondientes” al género asignado en el nacimiento

Esa madrugada, no obstante, el guión cambió. Quienes no habían sido detenidos no se marcharon rápidamente como de costumbre. Se fueron congregando frente al bar y a ellos se fueron sumando decenas y luego centenares de otras personas. La tensión explotó cuando una lesbiana detenida se resistió al arresto, se volteó al grupo de personas que estaban viendo la escena y les gritó: “¿Por qué no hacen algo?”Así comenzó una lluvia de monedas, objetos, botellas, piedras e insultos que caía sobre la policía, que fue obligada a retroceder y a refugiarse de nuevo en el Stonewall, que siguió siendo atacado desde fuera. Las protestas se sucedieron durante varios días.

Esa rebelión es considerada un punto de inflexión para los movimientos LGTBIQ. Fue la primera vez que gays, lesbianas, transexuales -y también negros, hispanos, jóvenes sin techo y activistas contra la guerra de Vietnam- se unieron como una sola comunidad para decir basta, para exigir que parara la brutalidad policial contra los homosexuales. Un año después de la revuelta de The Stonewall Inn, el 28 de junio de 1970 se realizó la primera marcha del orgullo gay en la ciudad de Nueva York.

 

 

Revisa las bases del concurso: https://bit.ly/2ZSSiek

Inscripciones: https://mapa.iberculturaviva.org/oportunidade/86/

Consultas: programa@iberculturaviva.org

Lea también:

Cómo inscribirse en el Concurso de cortos “Diversidad sexual y de género: derechos y ciudadanía”

 

(Fotos en destaque: 27° Marcha del Orgullo LGBTIQ de Buenos Aires, realizada el 17 de noviembre de 2018. Crédito: Kaloian/ Secretaría de Cultura de la Nación de Argentina)

 

 

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15

Mar
2019

EnCONVOCATORIAS
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PorIberCultura

Fueron habilitados 77 videos en el Concurso de cortos “Comunidades Lingüísticas: identidad y salvaguardia”

En15, Mar 2019 | EnCONVOCATORIAS, Notícias | PorIberCultura

(Foto: Oliver Kornblihtt)

El concurso de cortometrajes “Comunidades Lingüísticas: identidad y salvaguardia”, lanzado por el programa IberCultura Viva y la Oficina de Representación en Guatemala de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), tuvo 77 videos habilitados, de un total de 84 inscritos. Los países con mayor número de postulaciones fueron Argentina (32), Perú (12) y Brasil (11), seguidos de Guatemala (7), Chile (4), Ecuador (4), México (2), España (2), El Salvador (1), Costa Rica (1) y Uruguay (1). El plazo de recursos para completar la documentación cerró el lunes 18 de marzo.

 

El concurso

El concurso de cortometrajes tuvo inscripciones abiertas del 12 de octubre de 2018 al 8 de marzo de 2019 y estuvo dirigido a personas mayores de 18 años de los países miembros del programa IberCultura Viva: Argentina, Brasil, Chile, Costa Rica, Ecuador, Guatemala, El Salvador, España, México, Perú y Uruguay.

La iniciativa, que premiará 10 videos con 500 dólares, se inspira en la resolución de la Asamblea General de la ONU que ha declarado el 2019 como el Año Internacional de las Lenguas Indígenas, para advertir sobre la pérdida de estos idiomas y la necesidad de conservarlos y revitalizarlos.

Su objetivo es seleccionar videos que reflexionen sobre la situación y las problemáticas de las comunidades lingüísticas para su construcción de identidad y salvaguardia como derechos culturales y/o valoricen sus aportes en la constitución, promoción y desarrollo de la cultura iberoamericana.

 

La segunda etapa

La etapa de habilitación se refiere al cumplimiento de la documentación exigida en el reglamento del concurso. Los videos habilitados pasarán a la segunda etapa de la convocatoria, en la que serán evaluados por una comisión compuesta por una persona representante de la Oficina de Representación en Guatemala de UNESCO y personas representantes de tres países miembros del Consejo Intergubernamental de IberCultura Viva.

La comisión evaluadora se reservará el derecho de descalificar aquellos vídeos que considere no corresponden al tema de la convocatoria. Los criterios establecidos en el reglamento incluyen la realización técnica, la originalidad temática y creatividad, y especialmente la adecuación a los objetivos del concurso.

Ganarán puntos aquellos que reflexionan sobre prácticas de identidad de las comunidades lingüísticas; ponen énfasis en buenas prácticas para la salvaguardia de las comunidades lingüísticas; fomentan un mensaje de respeto por la diversidad y de desarrollo intercultural; propician la ruptura de estereotipos discriminatorios mediante imágenes transformadoras, y/o presentan grupos prioritarios (mujeres, juventudes, niñez, migrantes).

En caso de empate, se otorgará mayor puntuación a los videos presentados por personas pertenecientes a pueblos originarios/indígenas y/o mujeres. La comisión evaluadora también utilizará como criterio que haya distribución geográfica de las propuestas seleccionadas, de modo que se pueda conocer diversas iniciativas culturales existentes en los países de la región iberoamericana.

 

Los anteriores

Este es el tercer concurso de audiovisuales promovido por IberCultura Viva. En 2016 el programa presentó el Concurso de Videominuto “Mujeres: culturas y comunidades”, buscando dar visibilidad al aporte fundamental de las mujeres en la cultura y la organización comunitaria, contrarrestando actitudes y estereotipos discriminatorios que contribuyen a la desigualdad de género y la violencia.

En noviembre de 2017, fue la vez del Concurso de cortometrajes “Comunidades Afrodescendientes: Reconocimiento, Justicia y Desarrollo”, lanzado en colaboración con la Oficina de Representación en Brasil de la UNESCO, en el marco del Decenio Internacional de los Afrodescendientes (2015-2024), declarado por la ONU en 2015.

 

(*Texto actualizado el 20 de marzo de 2019)

Revisa la lista de habilitados del concurso:

 

Información a los Interesados II: Etapa de Habilitación – Concurso de cortos audiovisuales 2018 “Comunidades Lingüísticas: identidad y salvaguardia” – Lista definitiva

Información a los Interesados I: Etapa de Habilitación – Concurso de cortos audiovisuales 2018 “Comunidades Lingüísticas: identidad y salvaguardia”

 

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21

Feb
2019

EnCONVOCATORIAS
Notícias

PorIberCultura

Se amplía el plazo del Concurso de cortos “Comunidades Lingüísticas: identidad y salvaguardia”

En21, Feb 2019 | EnCONVOCATORIAS, Notícias | PorIberCultura

(Foto: Oliver Kornblihtt)

 

Debido a las consultas y pedidos recibidos, y aprovechando el llamado a conmemorar el Día Internacional de la Lengua Materna, el Consejo Intergubernamental del Programa IberCultura Viva ha decidido ampliar hasta el viernes 8 de marzo, a las 18:00 (horario de Buenos Aires, Argentina), el plazo de inscripciones del Concurso de cortometrajes “Comunidades Lingüísticas: identidad y salvaguardia”.

La iniciativa, lanzada en octubre por IberCultura Viva y la Oficina de Representación en Guatemala de UNESCO, premiará 10 videos con 500 dólares. El objetivo es seleccionar videos que reflexionen sobre la situación y las problemáticas de las comunidades lingüísticas para su construcción de identidad y salvaguardia como derechos culturales y/o valoricen sus aportes en la constitución, promoción y desarrollo de la cultura iberoamericana.

Los videos deberán tener duración de 1 a 3 minutos. Deberán estar dirigidos al público en general, con clasificación etaria libre, y podrán pertenecer a cualquier género audiovisual (documental, ficción, animación, periodístico, etc). Las postulaciones se realizan por medio de la plataforma Mapa IberCultura Viva.

La convocatoria está destinada a personas mayores de 18 años de los países miembros del programa IberCultura Viva: Argentina, Brasil, Chile, Costa Rica, Ecuador, Guatemala, El Salvador, España, México, Perú y Uruguay.

Más información➡️ https://bit.ly/2OpezPX

Inscripciones➡️ https://mapa.iberculturaviva.org/oportunidade/39/ (en español)

➡️ https://mapa.iberculturaviva.org/oportunidade/40/ (en portugués)

Revisa las bases del concurso: https://bit.ly/2A6YXYk

Cómo registrarse en el Mapa IberCultura Viva:
http://iberculturaviva.org/manual/?lang=es

Consultas: programa@iberculturaviva.org

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11

Oct
2018

EnCONVOCATORIAS
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PorIberCultura

Concurso de cortometrajes busca reflexiones sobre comunidades lingüísticas, identidad y salvaguardia

En11, Oct 2018 | EnCONVOCATORIAS, Notícias | PorIberCultura

(Foto: Oliver Kornblihtt)

Es por medio de la lengua que definimos nuestra identidad, expresamos nuestra historia y cultura, preservamos las costumbres, las tradiciones, la memoria de nuestras comunidades. Como es también por medio de la lengua que construimos el futuro –y muchas de las lenguas indígenas siguen desapareciendo a pesar de su inmenso valor–, el programa IberCultura Viva y la Oficina de Representación en Guatemala de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) presentan el concurso de cortometrajes “Comunidades Lingüísticas: identidad y salvaguardia”.

La iniciativa, que premiará 10 videos con 500 dólares, se inspira en la resolución de la Asamblea General de la ONU que ha declarado el 2019 como el Año Internacional de las Lenguas Indígenas, para advertir sobre la pérdida de estos idiomas y la necesidad de conservarlos y revitalizarlos. De las 7 mil lenguas habladas alrededor del mundo, se estima que 2.680 corren el riesgo de desaparecer. Los pueblos originarios/indígenas, creadores de la gran mayoría de estas lenguas, componen un grupo de aproximadamente 370 millones de personas, representando 5 mil culturas diferentes en 90 países.

El objetivo del concurso de cortometrajes es seleccionar videos que reflexionen sobre la situación y las problemáticas de las comunidades lingüísticas para su construcción de identidad y salvaguardia como derechos culturales y/o valoricen sus aportes en la constitución, promoción y desarrollo de la cultura iberoamericana. Las comunidades lingüísticas deben ser entendidas como el conjunto de personas que poseen, reconocen y utilizan un idioma común, ya sea en un espacio territorial, social o cultural específico.

Los videos deberán tener duración mínima de 1 minuto y máxima de 3 minutos, incluyendo los créditos iniciales y finales. Deberán estar dirigidos al público en general, con clasificación etaria libre, y podrán pertenecer a cualquier género audiovisual (documental, ficción, animación, periodístico, etc). En el caso de no utilizar las lenguas española y/o portuguesa, deberán acompañar la traducción adjunta al formulario de inscripción.

 

Las inscripciones

El plazo de inscripciones estará abierto hasta el 8 de marzo de 2019, a las 18:00 (horario oficial de Buenos Aires, Argentina). Las postulaciones se realizarán por medio de la plataforma Mapa IberCultura Viva, donde estarán disponibles el formulario de inscripción y un campo para incluir el enlace del video. (La persona postulante deberá publicar su video online en alguna plataforma de divulgación gratuita, como Vimeo o YouTube, y después subir el enlace al Mapa IberCultura Viva.)

Las personas postulantes deben inscribirse inicialmente en la plataforma como agentes individuales y después realizar la inscripción. Las personas de Brasil deben buscar en “Convocatorias” (en la parte superior de la pantalla) el archivo que aparece con el título en portugués; las personas de los otros países miembros del programa deben inscribirse en aquella que tiene el título del concurso en español.

La convocatoria está destinada a personas mayores de 18 años de los países miembros del programa IberCultura Viva: Argentina, Brasil, Chile, Costa Rica, Ecuador, Guatemala, El Salvador, España, México, Perú y Uruguay.

 

La selección

La selección de las obras audiovisuales tendrá en cuenta criterios como originalidad temática y creatividad, así como su adecuación al tema. Contarán más puntos los trabajos que reflexionen sobre prácticas de identidad de las comunidades lingüísticas, pongan énfasis en buenas prácticas para la salvaguardia, fomenten mensajes de respeto por la diversidad y desarrollo intercultural, propicien la ruptura de estereotipos discriminatorios y presenten grupos prioritarios (mujeres, jóvenes, niños y niñas, migrantes). Los videos realizados por miembros de pueblos originarios/indígenas o por mujeres serán considerados con mayor puntuación

La Comisión de Evaluación estará compuesta por una persona representante de la Oficina de Representación en Guatemala de UNESCO y representantes de comunidades lingüísticas de tres países miembros del Consejo Intergubernamental, indicados por los Representantes en los Países de los Programas e Iniciativas (REPPI) que forman parte de IberCultura Viva. Esta comisión estará encargada de realizar la selección de los videos ganadores.

 

Los anteriores

Este es el tercer concurso de audiovisuales promovido por IberCultura Viva. En 2016 el programa lanzó el Concurso de Videominuto “Mujeres: culturas y comunidades”, buscando dar visibilidad al aporte fundamental de las mujeres en la cultura y la organización comunitaria, contrarrestando actitudes y estereotipos discriminatorios que contribuyen a la desigualdad de género y la violencia.

En noviembre de 2017, fue la vez del Concurso de cortometrajes “Comunidades Afrodescendientes: Reconocimiento, Justicia y Desarrollo”, lanzado en colaboración con la Oficina de Representación en Brasil de la UNESCO, en el marco del Decenio Internacional de los Afrodescendientes (2015-2024), declarado por la ONU en 2015.

 

Revisa las bases del concursohttps://bit.ly/2A6YXYk

Inscripcioneshttps://mapa.iberculturaviva.org/oportunidade/39/

Consultas: programa@iberculturaviva.org

Cómo registrarse en el Mapa IberCultura Viva 

 

(*Texto actualizado el 21 de febrero de 2019)

Lea también:

Plan de acción para organizar el Año Internacional de las Lenguas Indígenas (2019) 

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11

May
2018

EnCONVOCATORIAS
Notícias

PorIberCultura

Resistencia, identidad y ancestralidad: los premiados en el concurso “Comunidades Afrodescendientes”

En11, May 2018 | EnCONVOCATORIAS, Notícias | PorIberCultura

“Resistencia” sea tal vez la palabra que más venga a la cabeza después de ver los 10 videos ganadores del Concurso de cortometrajes “Comunidades Afrodescendientes: Reconocimiento, Justicia y Desarrollo”. Resistencia en varios sentidos, inclusive el de oponerse con fuerza a algo. De recusarse a someterse a la voluntad del otro. De reaccionar a una fuerza opresora. De luchar para protegerse. De repugnar, contrariar, rechazar, contradecir. De pervivir. O como dice la narradora de uno de los videos premiados: “Resistir es trabajar día a día en la conformación de nuestra identidad”.

El concurso fue lanzado por el programa IberCultura Viva en colaboración con la Oficina de Representación de la UNESCO en Brasil, como una de las acciones promovidas en el marco del Decenio Internacional para los Afrodescendientes (2015-2024), declarado por las Naciones Unidas en 2015, bajo el lema “Afrodescendientes: reconocimiento, justicia y desarrollo”. El decenio se centra en la protección de los derechos de las personas de ascendencia africana, reconociendo sus aportaciones y la preservación de su rico patrimonio cultural.

Entre el 20 de noviembre de 2017 y  el 15 de febrero de 2018, el programa IberCultura Viva recibió 132 inscripciones. De este total, fueron habilitados 90 videos. Los 10 que tuvieron las mayores puntajes de la Comisión de Evaluación fueron divulgados el pasado martes (08/05) y recibirán premios de US$ 500. El plazo de recursos terminó el jueves 10 de mayo.

Se tuvieron en cuenta en la selección criterios como la creatividad y la originalidad temática, así como la consideración de la organización comunitaria de los colectivos afrodescendientes, la reflexión sobre las prácticas culturales racistas y el énfasis en la centralidad de la cultura afrodescendiente en el desarrollo cultural comunitario, nacional y/o regional.

Ante la gran cantidad, calidad y diversidad de los vídeos recibidos la Comisión de Evaluación ha decidido incorporar 10 menciones honoríficas (sin premios en dinero). Los vídeos seleccionados expresan una gran diversidad de comunidades y prácticas culturales de la región iberoamericana y serán divulgados junto con los vídeos ganadores por los canales de comunicación de la cooperación iberoamericana.

Revisa la lista definitiva con el resultado de los seleccionados y conoce a los 10 videos premiados, que presentamos a continuación. Son historias de lucha, fuerza, fe y resistencia, con duración máxima de 3 minutos, grabadas en Brasil, Argentina y Chile.

 

LOS PREMIADOS

1. ABAYA | resistencia y ancestralidad (Brasil) – Frederico Moreira

De autoría de Grazie Pacheco, Frederico Moreira y Renan Vasconcelos, ABAYA presenta el encuentro de integrantes de la asociación Ilú Obá de Min con mujeres del movimiento Mães de Maio y del grupo de cultura afrobrasileña UMOJA – la unión, la lucha, los ideales y las resistencias en una noche en la que la “Reina Madre” toma forma para denunciar la falsa abolición de la esclavitud en Brasil.

“La abolición de nuestra esclavitud fue firmada en lápiz, una ley borrada por cualquiera (…) en este país racista, que mata a pobres y persigue a negros”, afirma Débora Silva, una de las Mães de Maio. “Por nuestra negritud la gente lucha siempre. Amo mi color, pero solo quienes son de color saben lo que es ser negro”, señala Rose Eloy, integrante de UMOJA.

El corto es una producción de DocVozes, un colectivo de documentalistas formado en 2013 en  São Paulo, y que se propone reverberar narrativas de impacto social. El primer trabajo del grupo fue lanzado en YouTube en 2014: “Uma tarde no shopping”, un retrato de la resistencia de la juventud periférica en São Paulo. También son suyos los documentales “AI-5 da democracia”, “Procura-se: a negra do cartaz” y “PsicoApatia”, entre otros. La primera obra de ficción del colectivo, “Mortalha”, será presentada en 2018.

2. 111 tiros na alma negra (Brasil) – Pedro Henrique Lima de Oliveira

El 28 de noviembre de 2015, 111 tiros fueron disparados por policias contra cinco jóvenes negros en Costa Barros, zona norte de Río de Janeiro. Carlos, Cleiton, Roberto, Wesley y Wilton volvían de un bar en el Parque Madureira, donde habían ido celebrar el primer sueldo de Roberto, cuando el auto en el que estaban fue parado por agentes policiales. Según la Policía Militar, se dispararon 81 tiros de fusil y 30 de pistola.    

El corto 111 tiros na alma negra, dirigido por Pedro Oliveira y Filó Oliveira, muestra la movilización de la juventud negra tras el asesinato de los jóvenes en Madureira. Vestidas de negro, centenas de personas anduvieron por las calles del barrio con carteles (“Racismo no”) y palabras contra el genocidio de la población negra en Brasil. De acuerdo con el Atlas da Violência 2017 (Ipea/FBSP), de cada 100 personas asesinadas en Brasil, 71 son negras.

La producción es parte del Acervo Cultne, lanzado en 2009. Este acervo digital reúne 3 mil horas de material sobre cultura negra registrado en los últimos 38 años.

3. Alma crespa (Brasil) – Rebecca Joviano

El corto de Paulo China y Rebecca Joviano gira en torno de Iza (Raphaela Joviano), una joven carioca que sueña ser reconocida por su alma, y no por su color. En un paseo por el centro de Río de Janeiro, ciudad con fama de tener personas libres y tolerantes (¿será así?), la joven se pregunta por qué siempre la miran de manera rara (“vete a alisar el cabello, chica!”).

Caminando frente a viejas casas, Iza recuerda que allí, en otros tiempos, eran los esclavos y esclavas los que hacían todo: cocinaban, cocían, barrían el piso, limpiaban la plata, servían de juego. “No había justificativa: una persona, solamente por su color, servir a un señor blanco y trabajar hasta sus últimas fuerzas… Pasaron siglos y aún tenemos mucho lo que conquistar. Sin embargo, a pesar de los pesares, agradezco a todos los que lucharon y luchan por nuestra libertad de expresión. La mía, lucho diariamente para conquistarla.”

Alma crespa es un cortometraje de la productora Memory Audiovisual, con sede en Río de Janeiro.

 

  1. Afrografías (Argentina/Brasil) – Denise Braz

¿Qué es resistir? “Es construir en nuestros entornos cotidianos”. “Es nutrirnos de nuestra historia y apropiarnos de nuestros saberes ancestrales”. “Es legitimar nuestra presencia en espacios institucionales y políticos”. “Es reconstruir estereotipos acerca de nuestros cuerpos”. “Es trabajar día a día en la conformación de nuestra identidad como mujeres afro”. “Es tu historia.”

Es así, con muchas respuestas para una pregunta, que la Colectiva Afrovisual Luz Negra (Lia Castillo Espinosa, Sandra Milena Forero Rojas, Maryury Díaz, Lisset González Batista, Leticia Sánchez Garris, Denise Luciana de Fátima Braz, Bruna Stamato dos Santos, Natalia Pinilla Rodríguez) aparece por las calles de Buenos Aires, buscando legitimar y visibilizar la presencia de las mujeres negras en espacios comunes y cotidianos en Argentina. Con el corto Afrografías, las autoras pretenden reconocer la identidad afro como construcción política, algo que se construye y reinventa día a día.

 

  1. Bate Folha: identidade ancestral (Brasil) – Carla Maria Ferreira Nogueira

Realizado con el apoyo de la Universidade Federal da Bahia (UFBA), el video presenta el Terreiro Bate Folha, una casa de culto de religión de matriz africana (de origen Congo-Angola) ubicada en el barrio de Mata Escura, en Salvador (Bahía). Fundada hace 102 años por Manoel Bernardino da Paixão, la casa está en una zona urbana con 15 hectáreas de Mata Atlántica y fue considerada patrimonio brasileño en 2003 por el Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan).

“Entendimos que nuestro desarrollo depende del desarrollo del barrio, de nuestra comunidad y de todo el pueblo negro”, afirma Carla Nogueira, una de las “hijas” de la casa. “Por ello, con compromiso ciudadano, desarrollamos actividades para la juventud negra, buscando relacionar nociones de emprendedurismo e iniciativas personales a la lucha contra el racismo y la intolerancia religiosa, como forma de preparar los jóvenes para los nuevos tiempos, sin la pérdida de los referenciales identitarios y de pertenencia.”

 

6. Nyotas (Brasil/Chile) – Paulina Victoria Fernandez Quintana (Pola Fernandez)

Pola Fernandez es una artista visual chilena que vive en Brasil. Pedagoga y fotógrafa, es especialista en artes visuales y educación, con especial interés en el tema de la cultura africana y la memoria de la mujer negra brasileña. En su experimentación visual, produce fotografías híbridas, impresas en diversos soportes, que ganan contornos y relevos en intervenciones de la técnica del bordado.

El proyecto “Navio Atavos”, propuesto por ella, reunió un grupo de mujeres negras de la ciudad de Salto, en el interior de São Paulo, en el montaje de un gran panel con la aplicación de bordados con fragmentos del poema “Navio Negreiro”, de Castro Alves. Son los testimonios de estas mujeres, todas con más de 50 años, que componen el cortometraje Nyotas. Es un nombre de origen africano. Nyota significa guerrera, que es lo que somos”, explica una de las entrevistadas. “Juntas nos dimos cuenta de que nosotras podemos.”

7. Tu cultura te pertenece, estés donde estés (Chile/Colombia) – Sor Angela Popo Mejia

Sor Angela Popo Mejía es una colombiana viviendo en la ciudad de Iquique, en Chile. La discriminación la acompaña desde el primer momento fuera de su país. “El señor del colectivo que nos trajo me dijo que por ser negra y colombiana no me dejarían pasar en la frontera”, recuerda. Pasó, pero esta primer impresión sigue hasta los días de hoy. “Desde que llegué al país lo que sentí fue eso”.

Con guión de Mariela Muñoz Pérez, Tu cultura te pertenece, estés donde estés muestra un día en la vida de la migrante en Iquique, y su relato sobre discriminación y salvaguarda de su identidad. Sor Angela ingresó en la universidad en marzo de 2017, pero cuenta que la gente es muy cerrada y que se siente discriminada en aula de clase. “Es muy duro”, afirma la colombiana, que trabaja orientando a otros migrantes a organizarse con sus documentos, conocer sus derechos laborales etc. “Esté donde esté, uno debe tener muy presentes sus valores culturales, su gastronomía, y reunir con sus compañeros para recordar”, enseña.

8. Argentina negra (Argentina) – Federico Fernando Pita

En Argentina negra, nueve entrevistados, mujeres y hombres afrodescendientes, reflexionan sobre el racismo en su país y el orgullo de ser negro. Dos de los testimonios son de Dora Cuello y Elsa Cuello, mellizas nacidas en Argentina, con abuelas y bisabuelas argentinas, aunque muchos no lo quieran creer.

“La gente siempre pregunta: ¿de dónde son? Me dicen que tengo acento extranjero, pero sí nací acá, ¿que acento puedo tener? ¡Argentino!”, reclama una de ellas. La hermana tampoco se conforma: “Los veo como gente ignorante. Porque soy negra tengo que venir de otro lado, ¿no puedo ser de Argentina? Soy igual que los demás. Ser negra para mi es un orgullo”.

Este video es una producción de la organización Diáspora Africana de la Argentina. La autoría es de Federico Fernando Pita, y la dirección de Franco De Nunzio.

 

  1. Sem folhas não tem orixás (Argentina/Brasil) – María Fernanda Sáenz

Grabado en Salvador (Bahía), el video realizado por Natalia Favre y María Fernanda Sáenz trata del candomblé, el culto a los orixás, una de las religiones de matriz africana más importantes de Brasil. Con una entrevista a Sandra Bispo, de la Casa de Oxumaré, además de imágenes de ceremonias religiosas, el corto pasa por temas como la ancestralidad, el proceso de ser y existir (“Uno no es, uno está siendo. Uno es resultado de todo un proceso histórico, vivencial, de su familia, de su pueblo”), los principios y valores de esta caminada.

Con su discurso de paz, amor, acogida y hermandad, Sem folhas não tem orixás hace un recorrido para entrar en los fundamentos de una religión culturalmente tan rica y su importancia en la construcción de la identidad brasileña y en la deconstrucción de los prejuicios instaurados en todo el mundo.

 

  1. Na ponta dos pés  (Argentina/Brasil) – Sebastián Gil Miranda

Tuany Nascimento es una profesora de ballet en el Morro do Adeus, Complexo do Alemão, en la ciudad de Río de Janeiro. Residente en el barrio, da clases para niñas de 4 a 18 años en un proyecto social creado por ella, llamado Na Ponta dos Pés. La iniciativa nació en 2012 y desde entonces cambió la vida de más de un centenar de niñas, la mayoría afrodescendientes, ayudando a desarrollar destrezas y aptitudes, brindando oportunidades y un refuerzo positivo con relación a su origen e identidad.

“El ballet es una de las artes más bellas y transformadoras, capaces de moldear a  alguién”, afirma la profesora en el cortometraje documental dirigido por Sebastián Gil Miranda. “El ballet, para ellas, es una experiencia de vida: ellas saben que van a encontrar desafíos, que pueden no alcanzar algo hoy, pero si persisten lo van a lograr. El ballet transforma sus vidas y hace que sean más capaces de enfrentar los desafíos que tengan por delante.”

LAS MENCIONES HONORÍFICAS

1.Tambores afro uruguaios (Brasil) – Rafael Ferreira

Los tambores de los africanos esclavizados durante la colonización española sobrevivieron y ganaron nuevas fuerzas en Uruguay. El candombe, símbolo de un pueblo reprimido por los colonizadores, se tornó una necesidad de expresión y libertad de los africanos y hoy día tiene presencia especial en el carnaval uruguayo, como muestra el corto de Naouel Laamiri e Rafael Ferreira, una readaptación de una producción de la TV Caiçara y el Canal Futura.

“Inicialmente el candombe era música religiosa: ritmo, canto y danza para ofrendar a los orixás o a los ancestros, o a la entidad que fuera. Después la historia se encarga de tapar con alegría todo lo que fue la gran fuerza religiosa que tenían nuestros antepasados y convertirla solamente en un ritmo recreativo”, cuenta Chabela Ramírez, educadora, cantante y directora del coro Afrogama. “Para nosotros el candombe nos sirvió para fortalecernos y también para decir nuestras cosas.”

 

 

2. Cuerpos sin frontera. Migrantes afro en Santiago de Chile (Chile) – Isabel Araya Morales

Con guión e investigación de Isabel Araya, Pablo Mardones y Lissien Salazar, el corto narra la vida de un grupo de migrantes africanos y afrodescendientes asentados en Santiago de Chile. Todos ellos son cultores y profesores de danza y música de sus países de origen: Cuba, Guinea, Haití, Perú y Venezuela. Radicados en Chile, país conocido por invisibilizar sus raíces afro, buscan hacer del cuerpo y su expresión canales para deconstruir estereotipos.

En sus relatos, Brian Montalvo, Diarra Conde, Evens Clercema, Rosa Vargas y Yoxelin Rivas manifiestan cómo sienten en Chile el racismo y la xenofobia, y que significa representar el arte y patrimonio cultural afro en este país. Cuerpos sin frontera es una producción del Centro de Investigación Africarte, desarrollada en co-ejecución con ALPACA Producciones (América Libre: Proyectos Asociados al Cine y Antropología).

 

Cuerpos sin Fronteras. Migrantes afro en Santiago de Chile from Alpaca Producciones on Vimeo.

 

3. Antares de mujeres. Encuentro de danza afrocandombe (Uruguay) – Tania Ramírez

La segunda edición de Antares de Mujeres – Encuentro de Danza Afrocandombe tuvo lugar el 28 y 29 de octubre de 2017, en la Escuela de Candombe de Melo (Cerro Largo) y el Espacio Cultural Nación Zumbalele de Salinas (Canelones), en Uruguay. Participaron mujeres referentes de la cultura afrouruguaya, en un espacio de diálogo e intercambio, reconociendo a la danza afro del candombe como patrimonio inmaterial.

El video realizado por Tania Ramírez, Juan Platero y Florencia Cesilia es un registro de estos dos encuentros de danza que giraron en torno a la identidad de mujeres afrodescendientes y el candombe. El corto es una realización de Mizangas Mujeres Afrodescendientes, colectivo de feministas que luchan contra el racismo, el machismo y la discriminación por orientación sexual e identidad de género.

4. Margarita (Argentina) – Gaby Messina

¿Me quiere o no me quiere? Con el típico juego de la margarita, en el que vas quitando pétalos a la flor, la artista visual y realizadora audiovisual Gaby Messina sigue en este corto con su proyecto de investigación estética sobre visibilidad afro en Argentina.

“MARGARITA es una propuesta discursiva para pensar la contemporaneidad argentina”, escribe Boubacar Traoré, docente e investigador, especialista de la historia del arte africano y afroamericano.

“Cada vez más un sector de la sociedad argentina está convencida que los afroargentinos que descienden directamente de africanos esclavizados representan también el presente, aunque para muchos fueron desapareciendo gradualmente. (…) Si muchos creen que la presencia de negros se vincula con extranjeros de origen africano que se radicaron en Argentina en los últimos tiempos, Gaby Messina propone un planteo con mira a deconstruir y despotenciar el discurso sobre la desaparición de este colectivo.”

Para acceder: MARGARITA – Visibilidad Afro en Argentina from Gaby Messina on Vimeo.

 

5. Ser livre (Brasil) – Alessandra Martins Souza

En 2017 se presentaron en Río de Janeiro dos antologías poéticas con diversas expresiones femeninas de 40 escritoras. Los dos libros (de la editora Quártica Premium) están vinculados al Movimento Mulheres Reais (MMR), un colectivo de mujeres que escriben formado en Brasil en 2016.

Alessandra Martins, responsable de la dirección y el guión de Ser libre, participa en una de estas antologías, Mulheres Reais: Linguagens Plurais. “Muestro en mis versos la vulnerabilidad que se encuentra la lucha y resistencia del cuerpo negro. Ser mujer negra en una sociedad tan racista y machista es un acto revolucionario”, afirma.

Ser livre, el corto, es poesía declamada por voces negras. “Soy preta”, gritan las mujeres oídas por Alessandra en el video. Según ella, se trata de un grito de libertad.  “Es el grito del cuerpo negro que desde hace años es muerto y estigmatizado por un sistema racista, machista, opresor.”  

6. Mestres jongueiros (Brasil) – Luciano Santos Dayrell

Editado por Luciano Dayrell, el video es una realización de la Rede de Jovens Lideranças Jongueiras do Sudeste, con el apoyo del Pontão de Cultura do Jongo/Caxambu. Se trata de un homenaje a los mestres jongueiros, en especial los que murieron los últimos años. El corto muestra que es necesario cuidar de esta memoria, recordar, revivir, y transformar el dolor en fuerza y alegría.

El Pontão de Cultura do Jongo es un programa desarrollado por la Universidad Federal Fluminense  (UFF) en colaboración con 15 comunidades jongueiras del Sudeste de Brasil y la Rede de Jovens Lideranças Jongueiras.

También conocido como caxambu, batuque, tambor o tambú, el jongo es una expresión de origen africano que se manifiesta en Brasil principalmente en la región Sudeste y que cuenta con tres elementos esenciales: el canto, la danza y la percusión. En 2005, el jongo del Sudeste fue reconocido por el Instituto del Patrimonio Histórico y Artístico Nacional (Iphan) como patrimonio cultural brasileño.

 

7. Ni sí, ni no, ni blanco, ni (Argentina) – Mónica Graciela Champredonde

El corto se propone visibilizar el contenido afro en la configuración de la identidad y de la cultura nacional de los argentinos, así como de promover una reflexión acerca de la matriz racista que modela el pensamiento del ciudadano común. El recurso es el de explicitar las evidencias que, por uso u omisión, se manifiestan en el lenguaje cotidiano.

¿Por qué humor negro? ¿Negro de alma, mercado negro, día negro, oveja negra, magia negra? Por otro lado, ¿por qué bandera blanca? ¿Mentira blanca, magia blanca, muerte blanca, paloma blanca? ¿Por qué negro y no blanco? ¿Por qué blanco y no negro?

La realizadora Mónica Champredonde creó y organizó en 2010 el Festival Nacional de Cultura Afroargentina en la ciudad de La Plata, provincia de Buenos Aires. En 2017 se llevó a cabo la segunda edición del festival.

8. Alabados y Arrullos en la Pablo Neruda (Ecuador) – Rocío Rodríguez

La señora Insita Quintero desempeña un rol importante.en su comunidad, en un barrio al sur de la ciudad de Guayaquil (Ecuador). Durante 12 años fue coordinadora de plan internacional y atendió 33 partos como comadrona en la comunidad. Los cantos tradicionales de la cultura afro, sin embargo, los aprendió de sus vecinos y no en su natal Esmeraldas.

Hace 29 años que vive en la cooperativa Pablo Neruda de Guasmo Sur, y  “los Alabados y Arrullos” allí escuchados tienen más de una década en sus labios, para consuelo y orgullo de sus amigas/os y vecinos/as. “Yo me siento bien orgullosa de vivir aquí en esta Pablo, y todavía comparto con los jóvenes, que están siempre a mi lado”, afirma.

Como refuerza Rocío Rodríguez, responsable de la dirección, guión, producción, edición y fotografía del corto, “las culturas no mueren siempre y cuando todas las generaciones valoren y se den el trabajo de practicarlas y difundirlas día a día”.

 

 

9. Herederos del calypso (Costa Rica) – José Pablo Román Barzuna

En el pueblo limonense de Cahuita, en Costa Rica, existe un colectivo de calypsonians que se esfuerzan por crear el Instituto Nacional del Calypso, con el objetivo de mantener vivo el canto de sus antepasados. La intención es crear una escuela de calypso para niños y niñas, un museo de la historia del calypso, un estudio de grabación y una plataforma para la organización de conciertos.

“El calypso es un ritmo que nace justamente en el mar Caribe, bajo el contexto de la diáspora africana en América, partiendo de algún puerto de Trinidad y Tobago en compañía del mento jamaiquino para encallar, entre otros rincones de la región, en la provincia de Limón en Costa Rica”, explica el realizador del video Herederos el  calypso, José Pablo Román Barzuna.

“La música, en tanto acto de expresión colectiva, encarna el núcleo esencial de la cultura de los pueblos caribeños. Para quienes han enfrentado las más ásperas condiciones de vida, el arte se vuelve así una reivindicación de la identidad, ya sea esta individual o colectiva.”

10. Siembra de tambores (Argentina) – Mariela Elisa Carrera

La agrupación Fuerza Mayor, un colectivo de música integrado por 70 adultos mayores, mantiene viva la llama de los afrodescendientes en Córdoba (Argentina) a través de la fabricación de tambores que regalan en escuelas de bajos recursos con el objetivo de sembrar la música en ellos.

“Vengo de afrodescendientes, los llevo en la sangre. Por eso cada vez que estoy en un tambor es un sentimiento muy profundo. (…) El tambor es la proyección de nuestro cuerpo, y el tambor es el cuerpo en sí de uno”, comenta una de las integrantes de la agrupación. “Llevar tambores a niños, como ahora, es hacer que prenda esa llama en ellos también, para que surjan nuevas semillas.”

El corto realizado por Mariela Elisa Carrera, Mariano Salinas, Franco Colamarino e Iván Guerrero es una producción de “Artistas que cambian el mundo”, productora audiovisual que visibiliza personajes, organizaciones y acciones sociales.

 

Revisa la lista de los seleccionados:

Información a los Interesados IV: Etapa de Selección – Selección Definitiva – Concurso de cortos audiovisuales “Comunidades Afrodescendientes: Reconocimiento, Justicia y Desarrollo” 

Información a los Interesados III: Etapa de Selección – Concurso de cortos audiovisuales “Comunidades Afrodescendientes: Reconocimiento, Justicia y Desarrollo” 

Información a los Interesados II: Etapa de Habilitación – Concurso de cortos audiovisuales “Comunidades Afrodescendientes: Reconocimiento, Justicia y Desarrollo” 

Información a los Interesados I: Etapa de Habilitación – Concurso de cortos audiovisuales “Comunidades Afrodescendientes: Reconocimiento, Justicia y Desarrollo”.

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08

May
2018

EnCONVOCATORIAS
Notícias

PorIberCultura

Conoce a los 10 seleccionados del Concurso de videos sobre comunidades afrodescendientes

En08, May 2018 | EnCONVOCATORIAS, Notícias | PorIberCultura

El programa IberCultura Viva informa los 10 videos seleccionados en el Concurso de cortometrajes “Comunidades Afrodescendientes: Reconocimiento, Justicia y Desarrollo”. Los que tuvieron mayor puntaje son cinco de Brasil, tres de Argentina y dos de Chile. Las personas ganadoras recibirán premios de US$ 500.

El plazo de presentación de recursos terminará el jueves 10 de mayo a las 23:59 (horario de Buenos Aires, Argentina). Las personas candidatas interesadas en interponer recursos deberán dirigir un texto con los motivos para la reconsideración de la evaluación al correo electrónico programa@iberculturaviva.org indicando en el asunto “Recurso” y la identificación de la persona responsable. La relación definitiva de seleccionados será divulgada tras el plazo de análisis de los recursos.

Objetivo

Lanzado por el programa IberCultura Viva y la Oficina de Representación en Brasil de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), el concurso tuvo como objetivo seleccionar videos que reflexionaran sobre la búsqueda de las comunidades afrodescendientes por el pleno ejercicio de sus derechos culturales y/o la valorización de sus aportes en la constitución, promoción y desarrollo de la cultura iberoamericana.

El plazo de inscripciones comenzó el 20 de noviembre de 2017 y terminó el 15 de febrero de 2018. La convocatoria estuvo destinada a personas mayores de 18 años de los países miembros del Consejo Intergubernamental IberCultura Viva: Argentina, Brasil, Chile, Costa Rica, Ecuador, Guatemala, El Salvador, España, México, Perú y Uruguay.

Los videos podían pertenecer a cualquier género audiovisual (documental, ficción, animación, periodístico, etc). Debían tener una duración de 1 a 3 minutos y estar dirigidos al público en general, con clasificación etaria libre. Según las bases, los videos realizados por afrodescendientes y/o por mujeres tendrían mayor puntuación.

 

Habilitados

De los 132 videos inscritos, fueron habilitados 90. De este total 57 eran de Brasil, 16 de Argentina, 6 de Chile, 3 de Costa Rica, 3 de Ecuador, 3 de Uruguay, 1 de Perú, y 1 de México. (La comisión organizadora decidió habilitar la participación de dos videos producidos por personas migrantes, procedentes de países fuera del ámbito del concurso, pero con residencia en países que forman parte del programa y con contenidos realizados en sus países de acogida.)

Este fue el segundo concurso de audiovisuales promovido por IberCultura Viva. En 2016 el programa lanzó el Concurso de Videominuto “Mujeres: culturas y comunidades”, y premió 10 videos de realizadoras de cuatro países (Brasil, Argentina, Perú y México). Esta convocatoria tuvo como objetivo dar visibilidad al aporte fundamental de las mujeres en la cultura y la organización comunitaria, contrarrestando actitudes y estereotipos discriminatorios que contribuyen a la desigualdad de género y la violencia.

 

Revisa la lista de videos seleccionados:

Información a los Interesados III: Etapa de Selección – Concurso de cortos audiovisuales “Comunidades Afrodescendientes: Reconocimiento, Justicia y Desarrollo” – Resultado

Información a los Interesados II: Etapa de Habilitación – Concurso de cortos audiovisuales “Comunidades Afrodescendientes: Reconocimiento, Justicia y Desarrollo” 

Información a los Interesados I: Etapa de Habilitación – Concurso de cortos audiovisuales “Comunidades Afrodescendientes: Reconocimiento, Justicia y Desarrollo”.

 

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