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17

Sep
2020

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Se anuncia la lista de participantes del taller “Audiovisual comunitario, narrativas descentralizadas”

En17, Sep 2020 | EnCONVOCATORIAS, Notícias | PorIberCultura

Veintidós personas de nueve países fueron seleccionadas para participar en el taller virtual “Audiovisual comunitario, Narrativas descentralizadas”, que se realizará en el marco del 4º Encuentro de Redes IberCultura Viva con dos sesiones de tres horas, los sábados 19 y 26 de septiembre. El taller tiene como docentes a Eloisa Díez (La Sandía Digital, México) y Miguel Hilari (Bolivia), y está dirigido a personas interesadas en la creación audiovisual y con experiencia en alguno de sus procesos (creación, producción, promoción y/o exhibición). 

Las inscripciones estuvieron abiertas en el Mapa IberCultura Viva entre el 3 y el 14 de septiembre. Podían postular personas de los 11 países miembros de IberCultura Viva. Además de repartirse equitativamente entre los países, los cupos deberían dividirse entre agentes culturales independientes y agentes culturales vinculados a colectivos, colectivas y organizaciones culturales comunitarias.

De las 45 inscripciones enviadas fueron seleccionadas 3 de Argentina, 3 de Brasil, 2 de Chile, 2 de Colombia, 2 de Costa Rica, 3 de Ecuador, 2 de El Salvador, 3 de México y 2 de Perú. Se tomaron en cuenta en la selección los motivos informados por las personas candidatas para participar en el taller, prevaleciendo aquellos agentes culturales que se encuentran desarrollando o tienen interés de llevar a cabo un proyecto comunitario que retome narrativas descentralizadas en su proceso creativo. También se tomaron en consideración que hubiera un cupo de al menos 50% de mujeres, presencia de personas afrodescendientes o pueblos originarios y diversidad regional dentro de los países.

 

Las sesiones

Las 22 personas seleccionadas recibirán un correo electrónico con los usuarios y accesos para el aula virtual. La primera sesión será impartida por Eloisa Díez, el próximo sábado 19, y la segunda por Miguel Hilari, el 26 de septiembre. Las dos sesiones se desarrollarán de las 11:00 a las 14:00 (hora de Argentina).

Eloisa Diez es guionista, productora radiofónica y documentalista. Se ha especializado en el diseño e implementación de procesos de creación comunitarios, participativos y colaborativos para la transformación social con enfoque de género. Se asume feminista y ha trabajado en la formación y creación de narrativas transformadoras de y sobre mujeres. Desde 2011 forma parte de La Sandía Digital donde realiza dirección, guión, sonido, investigación y formación audiovisual.

Miguel Hilari

Miguel Hilari estudió cine en La Paz, Santiago de Chile y Barcelona. Sus películas “El corral y el viento” (2014), “Compañía” (2019) y “Bocamina” (2019) retratan brechas generacionales, identidad indígena y movimientos entre campo y ciudad en Bolivia. Fueron exhibidas y premiadas en festivales internacionales como Visions du Réel, Cinéma du Réel, Oberhausen, Transcinema, FIDOCS y otros. Trabajó en varias películas bolivianas y estuvo ligado a la organización del Festival de Cine Radical. Hace talleres de cine en escuelas rurales.

 

 

Revisa la lista de personas seleccionadas:

Información a las interesadas – Proceso de selección

 

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Inscripciones abiertas para el taller virtual “Audiovisual comunitario, Narrativas descentralizadas”

 

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03

Sep
2020

EnCONVOCATORIAS
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PorIberCultura

Inscripciones abiertas para el taller virtual “Audiovisual comunitario, Narrativas descentralizadas”

En03, Sep 2020 | EnCONVOCATORIAS, Notícias | PorIberCultura

La Muestra de Cine Comunitario Iberoamericano 2020, que se realizará en el marco del 4º Encuentro de Redes IberCultura Viva, tendrá un taller virtual llamado “Audiovisual comunitario, Narrativas descentralizadas”, con dos sesiones de tres horas, los días 19 y 26 de septiembre. El cupo es limitado, y para participar es necesario inscribirse en la plataforma Mapa IberCultura Viva.

Las inscripciones estarán abiertas a partir de este jueves 3 de septiembre y finalizarán el lunes 14 de septiembre, a las 18:00 (horario de Argentina). Podrán postular personas de los 11 países miembros del programa IberCultura Viva: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, España, México, Perú y Uruguay.

El taller está dirigido a personas interesadas en la creación audiovisual y con experiencia en alguno de sus procesos -creación, producción, promoción y/o exhibición-, lo cual deberá estar reflejado en el formulario de la convocatoria. Además de esta breve semblanza (máx. 250 palabras), es necesario informar datos como nombre completo, edad, país, correo electrónico y los motivos para participar (un párrafo) en esta actividad de la Muestra de Cine Comunitario. 

Serán tomados en cuenta en la selección los motivos para participar, prevaleciendo aquellos agentes culturales que se encuentran desarrollando o tienen interés de llevar a cabo un proyecto comunitario que retome narrativas descentralizadas en su proceso creativo. 

La selección contempla hasta un máximo de 22 cupos, con un 50% mínimo de mujeres. Además de repartirse equitativamente entre los países, los cupos deberán dividirse entre agentes culturales independientes y agentes culturales vinculados a colectivos, colectivas y organizaciones culturales comunitarias. 

Las narrativas

El taller “Audiovisual comunitario, Narrativas descentralizadas” trata de proyectos que promuevan la educación popular, prácticas narrativas y modos de producción descentralizadas. La actividad es coordinada por Manuel Trujillo (Laboratorio audiovisual comunitario, Cultura Comunitaria de la Secretaría de Cultura de México), y tiene como docentes a Eloisa Díez (La Sandía Digital, México) y Miguel Hilari (Bolivia).

Dentro de este taller se hará una revisión de narrativas de los “otros cines”, formas que nacen de los procesos de organización colectiva, de representaciones culturales no hegemónicas, como distintas maneras de comunicación que repercuten en el fortalecimiento de la identidad cultural y de la organización de las comunidades ante el bombardeo de información por parte de los medios masivos de comunicación. 

La diversidad es una de sus principales características,  la recuperación de la memoria y tradiciones olvidadas,  grupos comunitarios que producen sus propias obras sin la intermediación de cineastas especializados; cines de los pueblos originarios, cine activismo, cine participativo, cine marginal, cine solidario, entre muchos otros donde la prioridad está en los procesos  de realización y no en la calidad de la obra. Hay autores que hablan en este sentido sobre la poética de la imperfección del cine comunitario, nombrandolo como “cine imperfecto”.

Eloisa Díez (La Sandía Digital, México) impartirá la primera sesión del taller, el 19 de septiembre

Las sesiones

La primera sesión será impartida por Eloisa Díez, el sábado 19 de septiembre, y la segunda por Miguel Hilari, el sábado 26 de septiembre. Las dos sesiones tendrán tres horas de duración y se desarrollarán de las 11:00 a las 14:00 (hora de Argentina).

Eloisa Diez es guionista, productora radiofónica y documentalista. Se ha especializado en el diseño e implementación de procesos de creación comunitarios, participativos y colaborativos para la transformación social con enfoque de género. Se asume feminista y ha trabajado en la formación y creación de narrativas transformadoras de y sobre mujeres. Desde 2011 forma parte de La Sandía Digital donde realiza dirección, guión, sonido, investigación y formación audiovisual.

Miguel Hilari estudió cine en La Paz, Santiago de Chile y Barcelona. Sus películas “El corral y el viento” (2014), “Compañía” (2019) y “Bocamina” (2019) retratan brechas generacionales, identidad indígena y movimientos entre campo y ciudad en Bolivia. Fueron exhibidas y premiadas en festivales internacionales como Visions du Réel, Cinéma du Réel, Oberhausen, Transcinema, FIDOCS y otros. Trabajó en varias películas bolivianas y estuvo ligado a la organización del Festival de Cine Radical. Hace talleres de cine en escuelas rurales. 

 

Sobre la plataforma

Para inscribirse en el taller virtual es necesario registrarse primero como agente cultural en el Mapa IberCultura Viva. Esta plataforma libre, gratuita y colaborativa permite el registro de dos tipos de agentes: individual y colectivo. Por agentes individuales comprendemos las personas físicas, y por agentes colectivos, las organizaciones culturales comunitarias, entidades, pueblos originarios, colectivos, agrupaciones e instituciones. En el caso de esta convocatoria es obligatorio registrar el perfil de agente individual (la persona física que será responsable de la inscripción). 

Una vez concluído el perfil de agente se debe cliquear en “Convocatorias” (en la parte superior de la pantalla) y buscar el archivo que aparece con el título del taller para iniciar la inscripción. Aquí está un instructivo sobre el registro en la plataforma: https://bit.ly/34x4Y00

 

Inscripcioneshttps://mapa.iberculturaviva.org/oportunidade/152/

Consultas: muestradecinecomunitario@gmail.com.

Conoce más sobre la Muestra de Cine Comunitario: www.encuentroderedes.org

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31

Oct
2016

EnNotícias

PorIberCultura

Hacer cine, sí es cosa de niños

En31, Oct 2016 | EnNotícias | PorIberCultura

¿Cómo serían las leyendas y mitos de las comunidades indígenas contadas a partir de la visión de los niños? ¿Y si estos niños narrasen las historias de sus pueblos en cortometrajes en los que ellos mismos actúan, producen, dirigen y se encargan de la parte técnica? Esta  experiencia en México resultó en filmes hablados en mazateco, chinanteco, chatino, zapoteco, cuicateco, ikoot, chontal, ayuuk, mixteco… Ahora la propuesta llega a Chile con el “Taller comunitario de creación cinematografica intercultural con y para niños”, uno de los proyectos premiados en la Convocatoria IberCultura Viva de Intercambio, edición 2015. Los trabajos empezaron en Valparaíso el 17 de octubre y siguen en la Isla de Pascua hasta el 4 de noviembre. De las actividades se espera hacer dos cortometrajes: uno en mapuche y el otro en rapa nui.

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Niños de la comunidad mapuche en escena del corto “Nguillatún”

Cinematequio, la organización que comparte el proyecto con los chilenos Museo Fonck y Grupo Tacitas, es un colectivo mexicano encabezado desde 2013 por el cineasta Eduardo Bravo Macías y la escritora y maestra Alejandra Domínguez Sánchez. El nombre viene de un juego de palabras que  combina el arte y la técnica de la creación y apreciación cinematográfica con el “tequio”, el trabajo comunitario para el bien común.

Con talleres basados en el trabajo comunitario, la solidaridad y el compromiso, “sin fines políticos ni religiosos”, como resaltan Alejandra y Eduardo, el colectivo busca contribuir al desarrollo del país a través del arte y la cultura, con énfasis en la (re)valoración del patrimonio cultural inmaterial que constituyen los cuentos, mitos, leyendas, relatos de la tradición oral y las lenguas originarias.

Hacer cine, para ellos, es una labor comunitaria. Son al menos siete días de convivencia con una comunidad o grupo en cada taller, para dar a conocer elementos teóricos y prácticos, escribir un guión original basado en un relato tradicional, permitir que los participantes elijan los roles que deseen ejercer dentro de la producción, sean técnicos o artísticos, producir el cortometraje y presentarlo a la comunidad al final del proceso.

Las actividades

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La escuela Pedro Cariaga, en Valparaíso

Del lunes 17 al martes 25 de octubre hicieron un taller en la Escuela Intercultural “Carabinero Pedro Cariaga”, de Valparaíso. El cortometraje, que recibió el título “Nguillatún”, fue realizado por niños de la escuela, con el apoyo de sus profesores y de una autoridad tradicional mapuche, el lonko Iván Coñuecar Millán. La obra se grabó, además de en el colegio y sus alrededores, en el Museo Fonck de Viña del Mar. La presentación de “Nguillatún” a la comunidad se dio en el Parque Cultural Valparaíso.

El 27 de octubre fue el día de traslado a Rapa Nui. El comienzo de los trabajos en el Colegio Básico Lorenzo Baeza Vega fue el día 28 de octubre. La presentación del cortometraje hecho con y para los niños y niñas rapa nui está previsto para el 4 de noviembre, en el marco del festejo del Día de la Lengua Rapa Nui.

Antes del comienzo de las actividades en Chile, en la presentación del proyecto en el Museo Fonck, el cineasta Eduardo Bravo comentó la idea de hacer una adaptación de un relato de tradición oral de cada comunidad, para que los niños mapuche y rapa nui pudieran actuar y hacer parte de todo el proceso de producción. “Aparte de que se transfiera el conocimiento técnico, también (buscamos) la posibilidad artística, y que ayude a re-valorar la parte lingüística, de identidad. Al ponerlos en contacto con otros grupos, otras comunidades que hayan trabajado con los talleres en México, buscamos tender lazos que pueden ir creciendo, para que puedan intercambiar mensajes y historias de esta manera”.

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Las impresiones

Terminadas las grabaciones en Valparaíso, Eduardo Bravo consideró la experiencia muy enriquecedora. “Nos dimos cuenta de que estando tan lejos tenemos muchos puntos en común. Y es muy gratificante trabajar con niños nativos, propositivos, creativos. Ellos requirieron muy pocas tomas para hacer sus escenas”, observó.

A Alejandra Domínguez también le pareció muy bueno el taller. “Nos recibieron con mucha amabilidad, los profesores y los alumnos. Estaban emocionados con que fuéramos de otro país, nos preguntaron mil cosas. Y realmente tomaron la responsabilidad de la grabación. Fue muy rápido. Una excelente participación de toda la escuela.”

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La directora de la escuela, Ana María Salazar

Para la directora de la escuela de Valparaíso, Ana María Salazar Zepeda, piensa que fue importante para los alumnos conocer de cerca lo que es trabajar en cine. “Una experiencia única, que por primera vez se hace aquí. Los niños están interesados en tener este aprendizaje y compartir con sus compañeros los diversos roles de trabajar en cine. Me siento honrada de poder participar. (…) Que nosotros podamos sembrar el arte de hacer cine con niños. Que sea el comienzo de otros momentos de cine en la escuela. Estamos muy agradecidos”, afirmó.

 

La contraparte chilena

La primera actividad oficial del equipo Cinematequio en Chile fue visitar el Instituto de Historia de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, que – a través de la rama universitaria del Grupo Tacitas- generó un proyecto para adquirir los equipos de chromakey, iluminación y accesorios utilizados durante la producción de los cortometrajes en Chile.

El Grupo Tacitas es un club de excursionismo que se formó en el año 2006, cuando un grupo de voluntarios convocados por la arqueóloga Gabriela Carmona, del Museo Fonck de Viña del Mar, participaron de una excursión a la “piedra tacita” ubicada en el cerro El Morro, en la cumbre más alta del sector de “Quebrada Escobares”, comuna de Villa Alemana, Quinta Región. De esta excursión y el intercambio de experiencias surgió la iniciativa de visitar otros sitios de interés arqueológico de la región, con el objeto de ponerlos en valor,, difundirlos  y ayudar así a su preservación.

cinematequio-museofonckEl Museo Fonck de Viña del Mar, a su vez, es una institución creada en 1937 que cuenta con salas dedicadas a la cultura rapa nui y las culturas de Chile continental, además de una muestra de historia natural y dos bibliotecas. Una, guarda alrededor de diez mil volúmenes y está orientada a diversas especialidades; la otra es la Biblioteca Rapa Nui, enfocada en esa cultura. El museo tiene como misión “preservar, investigar, difundir y enseñar el patrimonio natural, arqueológico y etnográfico de Chile, entreteniendo y estimulando el interés por el conocimiento, con espíritu de servicio y estando atentos a las necesidades de la comunidad”.

 

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Sepa más:

www.cinematequio.blogspot.cl

http://www.museofonck.cl/

http://tacitas.blogspot.cl

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