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Colombia

28

Aug
2020

EnNotícias

PorIberCultura

Ministerio de Cultura de Colombia abre la convocatoria 2021 del Programa Nacional de Concertación Cultural

En28, Aug 2020 | EnNotícias | PorIberCultura

El Ministerio de Cultura de Colombia, a través del Programa Nacional de Concertación Cultural (PNCC), invita a organizaciones sociales y culturales y entidades públicas y privadas sin ánimo de lucro a participar de la convocatoria 2021, mediante la cual se entregan recursos públicos para la ejecución de procesos, proyectos e iniciativas culturales en todo el país. Las inscripciones estarán abiertas hasta el 9 de octubre.

El objetivo es apoyar y permitir la ejecución de proyectos culturales y artísticos de forma presencial o remota, utilizando medios de comunicación comunitarios, regionales, públicos, universitarios, redes sociales u otros medios de divulgación digital, que garanticen el disfrute y reconocimiento del patrimonio cultural de manera democrática y segura. Este año se incluyen nuevos ajustes que responden a las necesidades del territorio, y dialogan con las condiciones de la actual coyuntura ocasionadas por la pandemia.

“Son tres los enfoques bajo los cuales se desarrolla la convocatoria 2021 del Programa Nacional de Concertación Cultural. Un enfoque diferencial que reconoce los derechos de los grupos étnicos y poblacionales. Un enfoque territorial que resalta la pluralidad de las expresiones artísticas y culturales de las regiones. Finalmente, un enfoque orientado a minimizar los impactos y efectos negativos generados al sector cultura, con ocasión a la emergencia sanitaria”, afirmó la ministra de Cultura, Carmen Inés Vásquez.

Por primera vez, el PNCC realiza dos convocatorias. La primera, dirigida a entidades del sector público, como gobernaciones, alcaldías, entidades públicas de carácter cultural e instituciones educativas. La segunda, dirigida a organizaciones culturales sin ánimo de lucro del sector privado, resguardos, cabildos y asociaciones indígenas, consejos comunitarios de comunidades negras, afrocolombianas, palenqueras, raizales y pueblos Rrom.

 

Líneas de participación

La convocatoria 2021 ofrece ocho líneas temáticas, que incluyen el reconocimiento de los derechos culturales de los grupos étnicos, poblacionales y con enfoque de género, y permiten articular las políticas gubernamentales con las realidades y prácticas locales:

  • Línea 1: Lectura, escritura y oralidad “Leer es mi cuento”.
  • Línea 2: Actividades artísticas y culturales de duración limitada. Línea 2.1: Carnavales, ferias y fiestas, como por ejemplo festivales de las artes, de las letras, muestras y festivales de cine y audiovisuales, carnavales, ferias y fiestas tradicionales, festivales de artes y medios digitales, festivales de nuevos medios y medios interactivos. Línea 2.2: Conciertos o eventos artísticos y culturales como por ejemplo recitales, conciertos, eventos artísticos corales, encuentros culturales o académicos de saberes artísticos y culturales, eventos artísticos y culturales en conexión con la cultura digital.
  • Línea 3: Fortalecimiento y circulación de procesos artísticos, culturales y de la economía naranja.
  • Línea 4: Programas presenciales, semipresenciales y/o virtuales de formación artística, cultural y de la economía naranja.
  • Línea 5: Investigación y fortalecimiento organizacional para las artes, el patrimonio cultural y la economía naranja.
  • Línea 6: Circulación artística a escala nacional.
  • Línea 7: Fortalecimiento cultural a contextos poblacionales específicos: Línea 7.1: Prácticas culturales de los Pueblos Indígenas, Línea 7.2: Prácticas culturales de las comunidades negras, afrocolombianas, raizales y palenqueras, Línea 7.3: Prácticas culturales del Pueblo Gitano o Rrom.
  • Línea 8: Prácticas culturales de la población con discapacidad.

 

Conozca más sobre las líneas de la convocatoria 2021:

http://www.sinic.gov.co/concertacion2021/

Consultas: concertacion@mincultura.gov.co

 

Texto: Ministerio de Cultura de Colombia

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26

Jun
2020

EnNotícias

PorIberCultura

Ministerio de Cultura de Colombia lanza la convocatoria ‘Comparte lo que somos’

En26, Jun 2020 | EnNotícias | PorIberCultura

El Ministerio de Cultura de Colombia abrió el 18 de junio una nueva convocatoria dirigida a los artistas, creadores, gestores y organizaciones culturales del país, como un reconocimiento a su trayectoria y sus propuestas de acción creativa para entender y afrontar el aislamiento social.

La convocatoria “Comparte lo que somos: el arte, la cultura y el patrimonio, un abrazo de esperanza nacional” tiene el propósito de entregar $12.000 millones de pesos colombianos a personas naturales, a través de 8 mil incentivos (de $1.500.000 pesos, cerca de 400 dólares,  cada uno), y otros $12.000 millones de pesos para personas jurídicas. Esta invitación pública, que cuenta con un enfoque territorial, étnico y diferencial, está abierta hasta el 9 de julio de 2020.

 

Personas naturales

Pueden participar de esta convocatoria personas naturales de nacionalidad colombiana, mayores de edad, residentes en Colombia, pertenecientes a los grupos étnicos, a los sectores sociales o a la ciudadanía en general, con trayectoria en el desarrollo de prácticas y expresiones artísticas, culturales o patrimoniales. 

Las actividades incluyen música, danza, teatro, literatura, títeres, circo, artes visuales, artes plásticas, moda y diseño, cocina tradicional, formación en saberes tradicionales y/o ancestrales, y comunicación audiovisual, sonora o digital.

Los interesados pueden participar a través de la plataforma comparte.mincultura.gov.co. Allí deben registrar sus datos personales, la descripción de trayectoria en el sector artístico, cultural y patrimonial, y la manifestación y/o expresión con la que se participa. También deben adjuntar cédula de ciudadanía y el soporte audiovisual de su manifestación o expresión cultural.

 

Personas jurídicas

Esta categoría está dirigida a entidades del sector cultura sin ánimo de lucro del país, para facilitar, apoyar y hacer visibles procesos y actividades culturales, relacionadas con la formación artística y la circulación, a través de medios digitales y tecnológicos.

Se entregarán recursos a proyectos que le aporten a la convivencia, a la apropiación y reconocimiento de las diferentes manifestaciones artísticas y del patrimonio cultural en los territorios, y a generar oportunidades para mitigar la crisis.

La convocatoria para personas jurídicas cuenta con dos líneas temáticas: 1) Programas de formación artística y cultural, desarrollados a través de medios digitales; 2) Circulación de procesos artísticos y culturales a través de medios digitales y tecnológicos.

Los recursos que entregue el Ministerio de Cultura a través de esta convocatoria podrán ser invertidos en gastos artísticos, técnicos y logísticos, alquileres, adecuaciones y producción, manutención, difusión y publicidad, costos operativos y/o gastos de administración. Dentro de los recursos aprobados para la ejecución de cada proyecto se podrá destinar el 30% para cubrir los gastos de administración, como servicios públicos y arrendamientos, entre otros. 

El registro también se debe hacer a través de la plataforma comparte.mincultura.gov.co. Se requieren cinco documentos como soporte del proyecto: el formulario de registro debidamente diligenciado y firmado por el representante legal; acreditar la representación legal de la organización; certificación bancaria; copia del RUT; y una copia ampliada del documento de identidad del representante legal.

 

El paso a paso para realizar la inscripción:

Personas naturaleshttps://youtu.be/0IjBUt7jZZE

Personas jurídicashttps://youtu.be/AIyTtrgQrlM

 

Más información: www.mincultura.gov.co

Consultas: comparte@mincultura.gov.co

 

Fuente: Ministerio de Cultura de Colombia 

 

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14

Apr
2020

EnCONVOCATORIAS
Notícias

PorIberCultura

IberCultura Viva anuncia el resultado de la convocatoria especial de becas para Colombia

En14, Apr 2020 | EnCONVOCATORIAS, Notícias | PorIberCultura

El programa IberCultura Viva publicó este martes 14 de abril el resultado final de la convocatoria especial de becas que se abrió para que personas de Colombia participaran de la edición 2020 del Curso de Posgrado Internacional en Políticas Culturales de Base Comunitaria de FLACSO-Argentina. Esta convocatoria tuvo inscripciones abiertas entre el 18 y el 30 de marzo. De las 184 postulaciones enviadas, fueron seleccionadas las ocho candidaturas con mayor puntuación.

Estas ocho personas que recibirán las becas integrales del curso se sumarán a las 79 seleccionadas de los otros 10 países integrantes de IberCultura Viva (Argentina, Brasil, Chile, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, España, México, Perú y Uruguay). La lista con el resultado de los 10 países fue publicada el 31 de marzo. 

La evaluación, a cargo del Consejo Intergubernamental a través de representantes del Ministerio de Cultura de Colombia, tuvo en cuenta los criterios establecidos en el reglamento de la convocatoria, como la experiencia en gestión cultural, en acciones culturales comunitarias y en la incidencia, diseño y ejecución de políticas públicas de cultura, además de la formación universitaria en gestión cultural, artes, ciencias sociales, humanas o económicas.  

 

El curso

El Curso de Posgrado Internacional en Políticas Culturales de Base Comunitaria se realizará de abril a diciembre, de manera virtual, junto a la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (sede Argentina). Los contenidos están distribuidos en seis módulos y 24 clases. 

Las clases se publican una vez por semana -con una semana de receso al finalizar cada módulo- y se abre un foro por cada clase publicada generando un espacio de debate e intercambio de ideas y experiencias en torno a los temas tratados. 

Para cumplir con los objetivos del curso se debe realizar un parcial escrito sobre los tres primeros módulos y un trabajo final integrador que consiste en diseñar y planificar un proyecto cultural comunitario o una política cultural pública de base comunitaria.

Las personas seleccionadas en esta convocatoria recibirán una beca integral y no tendrán que pagar por el cursado, siempre y cuando cumplan con las evaluaciones parciales y presenten el trabajo final. 

 

Revisa la lista de personas seleccionadas en la convocatoria:

Información a los Interesados II: Etapa de Evaluación – Convocatoria a Becas para el Curso de Posgrado Internacional en Políticas Culturales de Base Comunitaria FLACSO 2020 – Especial Colombia

 

Más información sobre el curso:

http://flacso.org.ar/formacion-academica/posgrado-internacional-en-politicas-culturales-de-base-comunitaria/

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31

Mar
2020

EnCONVOCATORIAS
Notícias

PorIberCultura

184 postulaciones fueron habilitadas en la Convocatoria especial de becas para Colombia

En31, Mar 2020 | EnCONVOCATORIAS, Notícias | PorIberCultura

La convocatoria especial de becas que se abrió este mes para que Colombia integrase la tercera cohorte del Curso de Posgrado Internacional en Políticas Culturales de Base Comunitaria FLACSO-IberCultura Viva recibió un total de 184 postulaciones. Todas las candidaturas fueron consideradas habilitadas y seguirán en el proceso de evaluación de la convocatoria. Las inscripciones estuvieron abiertas en el Mapa IberCultura Viva entre los días 18 y 30 de marzo. 

El programa concederá ocho becas para Colombia en la edición 2020 del curso virtual de FLACSO-Argentina. Estas personas se sumarán a las 79 seleccionadas de los otros 10 países integrantes de IberCultura Viva, anunciadas este martes 31 de marzo. La lista con las candidaturas seleccionadas de Colombia será divulgada antes del 15 de abril. 

La etapa de evaluación de las propuestas habilitadas será de responsabilidad de los representantes gubernamentales del país, y tendrá como observador a un representante de la Unidad Técnica de IberCultura Viva.  

La selección tendrá en cuenta criterios como la experiencia en gestión cultural, en acciones culturales comunitarias y en la incidencia, diseño y ejecución de políticas públicas de cultura, además de la formación universitaria en gestión cultural, artes, ciencias sociales, humanas o económicas. Quienes pertenezcan a pueblos originarios y/o afrodescendientes recibirán un punto extra en la evaluación. La clasificación final considerará las mayores puntuaciones obtenidas, y al menos el 50% de las personas seleccionadas deberán ser mujeres. 

 

El posgrado

El Curso de Posgrado Internacional en Políticas Culturales de Base Comunitaria FLACSO-IberCultura Viva se dictará con modalidad virtual entre abril y diciembre de 2020, a través del Campus Virtual de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), sede Argentina. 

Los contenidos estarán distribuidos en seis módulos y 24 clases. Para cumplir con los objetivos del curso será necesario realizar un parcial escrito sobre los tres primeros módulos y un trabajo final integrador que consiste en diseñar y planificar un proyecto cultural comunitario o una política cultural pública de base comunitaria. 

 

Revisa la lista de candidaturas habilitadas:

Información a los Interesados I – Etapa de Habilitación: Convocatoria a Becas para el Curso de Posgrado Internacional en Políticas Culturales de Base Comunitaria-FLACSO 2020 – COLOMBIA

 

Lea también:

IberCultura Viva abre convocatoria especial de becas para su nuevo país miembro: Colombia

 

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17

Mar
2020

EnCONVOCATORIAS
Notícias

PorIberCultura

IberCultura Viva abre convocatoria especial de becas para su nuevo país miembro: Colombia

En17, Mar 2020 | EnCONVOCATORIAS, Notícias | PorIberCultura

El programa IberCultura Viva ahora cuenta con la presencia de Colombia como país miembro. Con la adhesión, el Consejo Intergubernamental vuelve a ser integrado por 11 países: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, España, México, Perú y Uruguay. 

Para que el nuevo país miembro cuente con representantes en la edición de 2020 del Curso de Posgrado Internacional en Políticas Culturales de Base Comunitaria FLACSO-IberCultura Viva, el programa abre este miércoles 18 de marzo una convocatoria especial de becas, solamente para personas candidatas de Colombia. Siete candidaturas serán seleccionadas para recibir becas integrales del curso. Las inscripciones estarán abiertas en el Mapa IberCultura Viva hasta el lunes 30 de marzo a las 18 hs de Bogotá. 

Las personas interesadas en participar de la convocatoria deben trabajar en organismos públicos de cultura, ser gestores/as culturales independientes en actividad o ser miembros de organizaciones culturales de base comunitaria o de pueblos originarios. También deben tener experiencia en la incidencia, diseño y ejecución de políticas culturales públicas y/o en gestión cultural comunitaria. Será valorada la formación universitaria en gestión cultural, artes, ciencias sociales, humanas o económicas.

Es necesario contar con  acceso a internet y disponibilidad de al menos 10 horas semanales para acompañar el cursado virtual de abril a diciembre de 2020. El curso se dicta a través del Campus Virtual de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), sede Argentina. Los contenidos están distribuidos en seis módulos y 24 clases.

Para inscribirse en las convocatorias de IberCultura Viva es necesario registrarse primero como agente en el Mapa IberCultura Viva. Esta plataforma permite el registro de dos tipos de agentes: individual y colectivo. Por agentes individuales se entiende a las personas físicas, y por agentes colectivos, a las organizaciones culturales comunitarias, pueblos originarios, agrupaciones e instituciones. En el caso de la convocatoria a becas para el curso de FLACSO, basta sólo con registrar el perfil de agente individual. (Aquí está un instructivo de cómo registrarse: http://iberculturaviva.org/manual/?lang=es)

 

Inscripciones: https://mapa.iberculturaviva.org/oportunidade/127/

Consultas: programa@iberculturaviva.org

Más información sobre el curso:

http://flacso.org.ar/formacion-academica/posgrado-internacional-en-politicas-culturales-de-base-comunitaria/

 

Lea también:

Cómo inscribirse en la Convocatoria de Becas para el Curso de Posgrado en Políticas Culturales de Base Comunitaria 

(Foto: Encuentro de la Armonía/ Plataforma Puente CVC)

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26

Jan
2017

EnNotícias

PorIberCultura

“Educar en la Armonía”: un libro sobre cultura, educación y convivencia para el bien común

En26, Jan 2017 | EnNotícias | PorIberCultura

Entre el 11 y el 17 de septiembre de 2016 Medellín fue escenario del Encuentro de la Armonía: Cultura + Educación + Comunidad, un espacio para el diálogo de saberes, prácticas y procesos desarrollados por organizaciones de Colombia y otros 11 países (Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, México y Perú). A lo largo de seis días se realizaron recorridos, una jornada pedagógica, un seminario y mesas de trabajo sobre cultura comunitaria y los diversos contextos educativos activos para el bien común. De este encuentro resultó un libro digital con 176 páginas: Educar en la Armonía: Cultura + Educación + Comunidad.

“Son memorias de diversos procesos, es un documento de memorias vivas, de mujeres y hombres que tejen organizaciones a lo largo y ancho de Latinoamérica, que se dieron cita en la ciudad de Medellín para realizar el encuentro”, escribe en la presentación Amalia Londoño, secretaria de Cultura Ciudadana de la Alcaldía de Medellín, que apoyó la organización del evento de  la Plataforma Puente Cultura Viva Comunitaria Medellín-Valle de Aburrá.

“El entramado de Cultura Viva Comunitaria reconoce la necesidad de un nuevo paradigma que recree el ejercicio del poder, estableciendo relaciones más dinámicas, horizontales, y democráticas entre todos los actores”, añade Londoño. “Como fuerza regional, se propone incidir en políticas públicas sin fronteras de desarrollo cultural en América Latina, como las impulsadas en los últimos años en Brasil como país y en Medellín como ciudad, experiencias donde un gobierno sensible a las demandas sociales pavimenta el camino que abren las organizaciones sociales y donde las organizaciones sociales en el ejercicio de su ciudadanía crean las condiciones para que la sociedad cambie.”

El Encuentro de la Armonía, como muestra el texto, se propuso el acercamiento, la articulación y el diálogo de experiencias de cultura comunitaria y otras formas de educación que incluyen en sus procesos formativos la belleza, la ética y la convivencia. El libro resulta de esta intención. Es también una tentativa de responder y seguir reflexionando sobre las muchas preguntas que se hicieron durante el encuentro: ¿Educamos? ¿Qué educamos? ¿Por qué? ¿Para qué? ¿Cómo?¿Quién y para quién? ¿Dónde? ¿Cuándo?

 

Los capítulos

Educar en la Armonía se divide en tres capítulos. El primero aborda la reflexión que se hizo con 50 niños y jóvenes en un taller (previo al encuentro) sobre los conceptos cultura, educación y comunidad para la comprensión y construcción contemporánea de la convivencia. Las recomendaciones surgidas de los niños y jóvenes durante este taller fueron consolidadas en un documento, que aquí se presenta.

El  segundo capítulo lo componen los textos de las experiencias invitadas. Los artículos cuentan con una primera parte que describe el quehacer de las organizaciones (una síntesis de su contexto de trabajo, estructura programática y operativa) y una segunda parte sobre la experiencia del programa o proyecto que la organización presentó durante el encuentro (los conceptos y metodologías que ponen en práctica en esa relación cultura + educación + comunidad).

Tres textos con reflexiones del Encuentro de la Armonía forman el capítulo tercero. Uno de ellos es una relatoría general del evento, firmada por Juan Fernando Sierra. Los otros dos son los artículos “…y la vida es también un hecho cultural”, del colombiano Gabriel Jaime Arango, y  “Cultura a unir os povos” (en portugués), del historiador brasileño Célio Turino.

En su texto, Arango aborda cuestiones como la naturaleza y los fines de los sistemas educativos, la educación y la formación integral de la personalidad y los aprendizajes que se debe procurar (aprender a ser, a conocer, a hacer, a aprender, a vivir juntos). “Configurar en cada estudiante de un país la conciencia sobre el valor supremo de la dignidad humana y el respeto a los derechos humanos es y será el principal reto que tiene que asumir la educación humanista”, señala.

Turino, a su vez, hace un recorrido por algunos de los marcos del movimiento latinoamericano de Cultura Viva Comunitaria, como los Congresos de La Paz (2013) y El Salvador (2015), el Congreso Iberoamericano de Cultura de 2014 (realizado en Costa Rica, con el tema de las culturas comunitarias), y la aprobación de la primera ley municipal de Cultura Viva, en Medellín, en 2011. Además, recuerda los más de 10 años de la política pública en Brasil, entre teoría, conceptos, construcción y gestión. Una política que empezó con una idea sencilla — potenciar lo que ya existe — y poco a poco ganó la atención de varios países iberoamericanos, como se pudo ver en este Encuentro de la Armonía.

Los invitados

Las experiencias internacionales participantes del encuentro fueron: Ação Griô (Brasil), Caja Lúdica (Guatemala), Conarte (México), Crear Vale la Pena (Argentina), El Arte Nos Une (Ecuador), Escuela Espiritual de la Naturaleza (Costa Rica), TNT – Tiempos Nuevos Teatro (El Salvador), Vichama Teatro (Perú), Walabis (Honduras) y Wayna Tambo (Bolivia). El libro también cuenta con una presentación de Pablo Rojas Durán, jefe del Departamento de Educación y Formación en Artes y Cultura del Consejo de las Artes y la Cultura de Chile.

De Colombia se presentaron experiencias desarrolladas en diferentes puntos del país, como Guajira (Centro Etnoeducativo Aujero), Cauca (Red Colombia para la Actoría Social Juvenil), Nariño (Casa de la Ciencia y el Juego), Medellín (Corporación Cultural Canchimalos y Universidad de los Niños de Universidad Eafit) y Bogotá (Centro de Desarrollo Taller de Vida y Programa Clan Idartes).

Haciendo de Medellín un cruce de caminos, el Encuentro de la Armonía buscó presentar experiencias diversas, “en sus concepciones y metodologías, en sus singularidades y pluralidades, desde las realidades de cada país y momentos históricos”, estableciendo campos de diálogo común. También buscó contrastar experiencias con un gran liderazgo en el territorio e iniciativas de universidades y entes gubernamentales que emprenden acciones formativas en los territorios, dejando clara la necesidad de entender la educación en un sentido más amplio, como sinónimo de relación y de conversación, y de pensar la cultura como una herramienta que permite saltos hacia nuevos horizontes. 

 

Revisa y descarga el libro Educar en la Armonía aquí:  http://bit.ly/2k3LQ2u

Lea también:

Encuentro de la Armonía reunirá en Medellín a representantes de organizaciones de 11 países

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