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Memorias Vivas: un proyecto para proteger el patrimonio natural y ancestral de Calderón, en Ecuador
Em 25, Sep 2024 | Em Noticias | Por IberCultura
Entre los meses de junio y agosto de 2024, se llevó a cabo en Ecuador el proyecto «Memorias Vivas», creado con el propósito de proteger, preservar y cuidar la memoria patrimonial de la parroquia de Calderón, específicamente del cerro sagrado Jalunguilla, de la comuna La Capilla. La propuesta fue una de las seleccionadas en la Convocatoria IberCultura Viva de Apoyo a Redes y Proyectos de Trabajo Colaborativo 2024.
El cerro Jalunguilla ha sido históricamente un territorio de ritualidad, saberes, cultura y ancestralidad y se ha convertido en un bosque seco que se ha regenerado naturalmente con una diversa flora y fauna. «Memorias Vivas» buscó producir un documental sobre el cerro que recuperara su importancia como territorio ancestral, social y comunitario de la parroquia de Calderón, para revitalizar su identidad y apropiación territorial.
La propuesta fue presentada a la convocatoria por la Corporación Cultural Inti Pak Churi, nacida en el año 2008 en Calderón, al norte de Quito, con la finalidad de crear y danzar, reafirmando su herencia cultural, «para mantener y dar vida a la memoria de un pueblo lleno de contrastes y colores únicos».
Además de dar a conocer la flora y fauna de Jalunguilla, el proyecto destacó la importancia de poder resguardarlas y sobre todo de proteger las memorias, historias, ancestralidades, tradiciones, juegos y leyendas de la comuna, y de quienes son guardianes del bosque seco, cerro sagrado y hogar de animales y plantas que lo habitan.
En la recopilación de las memorias vivas de las abuelas y abuelos de la comuna, fueron entrevistadas antiguas habitantes como María Yajamin, Josefina Collaguazo y María Muzo, quienes recordaron sus tiempos de niñez, cuando bajaban y subían de Jalunguilla con sus abuelas, a traer agua y leña.
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Las ofrendas a la virgen
María Mercedes Yajamin, 78 años, integrante de la organización Papatíos y Mamatías de la comuna La Capilla, habló sobre las Fiestas de la Virgen Inmaculada. Su inicio en estas fiestas se dio cuando tenía 16 años, en 1962. “Fue cuando incrementó mi fe, ya que tuve un problema de salud que casi me cortaron la pierna, pero gracias a la bendición de la virgencita, logré conservar la pierna”, contó.
En la entrevista al proyecto, ella recordó los tiempos en que iba a la quebrada a traer agua y leña para las Fiestas de la Virgen Inmaculada, y después, a los 23 años, cuando se puso a bailar en estas fiestas, siempre hablando kichwa. “Yo he bailado yumbo, loas, y los capariches venían de Llano Grande a bailar”, afirmó María, que también preparaba siempre comida tradicional para estas celebraciones.
“Antes, todos nos reuníamos para hacer las ofrendas a la virgen y para el padrecito. El cura me escuchó hablando kichwa y desde ahí me dejaron como cabecilla de Mamatías y Papatíos, diciendo que enseñemos a los niños a hablar kichwa, pero muchos no quisieron. De ahí el padre nos llevó al Quinche para bailar al pie de la virgencita y ya son más de 30 años de todos estos recuerdos”, rememoró.
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Entre el trabajo y las travesuras
Para la agricultora María Muzo Andrango, de 83 años, los recuerdos son “de trabajo esforzado, de alegría, de convivencia, de experiencia y de vida, así como de enamoramientos o travesuras”. Ella contó que en Jalunguilla bajaban a llevar agua para lavar la ropa en la casa, los más pequeños con una malta chiquita, los más grandes con maltas más grandes. “Cuando no alcanzaba esa agua, teníamos que bajar con toda la ropa a lavar en la sequía. De ahí salíamos buscando leña para cocinar, ya no subíamos agua porque teníamos que subir leña, y también bajábamos a cavar el maní”, expresó.
“Cuando yo era chiquita subía cargando el maní, la leña y echando el ganado para que llegue hasta arriba. Mi papá era bien bravo, me sabía mandar a Jalunguilla para que no vaya a la escuela porque antes no nos dejaban estudiar, y peor si teníamos enamorado porque si no ese rato nos pegaba. También recuerdo que hacíamos cochas para lavar la ropa, y siempre yo era compañera de mi abuelita. Lo que más me gustaba era que en Jalunguilla había muchas guabas, estos recuerdos son memorias que jamás se borran de mi mente”.
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Una vida dura, pero feliz
Josefina Collaguazo, 79 años, contó que iban a Jalunguilla a traer agua en una malta pequeña de Humayaku, y que madrugaban, a las 5 de la mañana, porque más tarde de día ya estaba sucia. “Yo trabajaba en agricultura sembrando papas, choclos, sambos para poder sobrevivir, siempre traía la leña y el agua de Jalunguilla. Desde muy pequeña trabajé duro, sabía bajar a lavar la ropa en la sequía”, comentó.
“Fue dura mi vida, pero también fue feliz, ya que me gustaba mucho bajar a Jalunguilla a correr por los chaquiñanes, subirme en los árboles, comer guabas, pasar con las vacas, o los chivos y mirar los pajaritos. Me gustaba mucho pasar en Jalunguilla, para mí era lo mejor. Vi muchos cambios que se dieron, sobre todo en los jóvenes, que ya no les interesa la naturaleza y otros cambios que se dieron en la comuna. Espero que los jóvenes de ahora puedan interesarse en mantener nuestras memorias, nuestra historia y sobre todo nuestra identidad.”
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Fortaleciendo las memorias de los abuelos
Leslie Sanguña, 24 años, es una joven nativa de la comuna que se interesa en fortalecer y revitalizar las memorias de sus abuelos para poder transmitirlas a futuras generaciones. “Para mí es importante, sobre todo esas experiencias que mi abuelita vivió en su niñez. Es importante ver que antes bajaban a coger agua del pogyo, iban a lavar la ropa allá abajo… Mi abuelita siempre me decía que cuando bajaban a Jalunguilla se encontraban con los tíos o los primos, me emociono cuando me cuentan que se encontraban ahí con otras personas. Para mí ha sido bonito como ellos me han ido contando a mí, y en las caminatas que se han podido realizar en Jalunguilla ir recreando esas partes, como era antes, como ellos hacían.”
Para Leslie, hay partes bonitas en las historias contadas, como aquellas en las que se sentaban a comer, a compartir. “No es lo mismo, ahora uno se va al cine y comparte con otras personas, pero cuando bajaban a Jalunguilla estaban en un área natural y compartían con otras personas, compartían comidas tradicionales de aquí, por ejemplo el dulce de sambo, el zapallo, el tostado. Son muy pocas personas las que comen eso hoy en día, hay personas que vienen de fuera y valoran mucho más que las personas que estamos aquí en la comunidad”, resaltó.
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En equilibrio con la naturaleza
Gonzalo Guañuna Andrango, protector ambiental, 56 años, contó que desde que tenía 6 años le gustaba estar en equilibrio con la naturaleza y cuidarla. Nacido en esta comuna, ha vivido toda la vida en este lugar que él considera sagrado y por el cual ha luchado desde hace décadas.
“Cuando los españoles vinieron, ellos tumbaban nuestros templos, nuestras apachitas y encima ponían las iglesias. Por eso quedamos con el nombre de La Capilla. Deberíamos haber quedado con nombre kichwa, pero quedamos así por tener la primera iglesia dentro de la parroquia”, detalló.
“Por ser presidente de la comuna en los años 96, 97 y 98, he tratado de conservar la autenticidad de esta comunidad. Hemos luchado contra la invasión, contra el botadero de basura, y hoy en día estamos luchando para que se declare un área protegida de 186 hectáreas, llamada Jalunguilla, que en kichwa es ‘mitad de la luna’ (jalun=mitad y killa=luna). Este espacio es de bastante ancestralidad y queremos que se conserve en estado natural, como un bosque seco para toda la parroquia de Calderón.”
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Una evaluación del proyecto
Según las y los responsables de “Memorias Vivas” que hicieron la evaluación del proyecto (Gonzalo Guañuna, Carmen Simbaña y Wilson González), en su desarrollo hubo una buena conexión con otros actores de la ciudad y se pudo ampliar el trabajo con otros apoyos. En el documento que entregaron al programa tras su ejecución, destacaron que se cumplieron los objetivos y que se notó una dedicación y compromiso con lo que estaban haciendo: “El trabajo colectivo trae esperanza a la gestión que se realiza. El trabajo se forjó en colectivo, se trabajó como un proceso comunitario haciendo ‘minga’ (reunión de amigos y vecinos para hacer algún trabajo gratuito en común). Se agradece la forma de trabajar de cada uno porque se aprende todos los días de todos”.
Secretaría de Cultura de México da a conocer los resultados de la convocatoria Memorias Vivas
Em 28, Jul 2022 | Em Noticias | Por IberCultura
La Secretaría de Cultura del Gobierno de México, a través de la Dirección General de Vinculación Cultural, en coordinación con la Secretaría de Cultura de la Ciudad de México y en el marco del proyecto prioritario Chapultepec, Naturaleza y Cultura, dio a conocer los resultados de la convocatoria “Memorias vivas: Apoyo a la gestión y promoción de archivos y museos comunitarios 2022”. Mediante esta convocatoria se beneficiará a 29 proyectos, de los cuales 20 corresponden a proyectos de archivo y nueve a proyectos de museos comunitarios.
Los proyectos seleccionados se encuentran distribuidos en 18 entidades del país: Campeche, Chiapas, Ciudad de México, Colima, Estado de México, Hidalgo, Jalisco, Michoacán, Morelos, Puebla, Querétaro, Quintana Roo, Sinaloa, Sonora, Tabasco, Veracruz, Yucatán y Zacatecas. Tres se llevarán a cabo en municipios de atención prioritaria, de acuerdo con la Estrategia Nacional para la Promoción de la Cultura de Paz y la Reconstrucción del Tejido Social: Ecatepec de Morelos, Estado de México; San Cristóbal de las Casas, Chiapas y Felipe Carrillo Puerto, Quintana Roo.
La convocatoria estuvo vigente entre el 24 de mayo y el 14 de junio. Dirigida a colectivas, colectivos, cooperativas, grupos u organizaciones culturales comunitarias, fue lanzada con el objetivo de apoyar el desarrollo de repositorios que promuevan y difundan la diversidad cultural y la memoria local de las diferentes comunidades del país, del año en curso.
Los proyectos se evaluaron conforme a los criterios establecidos en la convocatoria. Entre ellos, que tengan incidencia en la promoción del acceso, la participación y la contribución activa en la vida cultural de las personas integrantes de la comunidad en la que se llevará a cabo, así como su contribución al desarrollo integral de dicha comunidad y la promoción de la cultura de paz.
⇒ La lista con los 29 proyectos beneficiados se encuentra en la página web memoriasvivas.cultura.gob.mx/
⇒ Lee la noticia completa en https://bit.ly/3cHNWm1
Memorias Vivas: clase abierta sobre archivos comunitarios cierra la semana de trabajo CLACSO-IberCultura Viva
Em 23, Oct 2021 | Em Noticias | Por IberCultura
El sábado 30 de octubre, una clase abierta del museólogo Mario Chagas cerrará la programación de “Memorias Vivas. Archivos comunitarios en pandemia”, evento organizado por Ibercultura Viva y el área de Movilización del Conocimiento del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) como una semana de encuentros, debates y reflexiones en torno a la promoción y preservación de patrimonios culturales.
La clase que cierra el evento es la clase inaugural del seminario intensivo virtual “Memorias Vivas. Archivos y museos comunitarios”, que se realizará del 30 de octubre al 4 de diciembre en la plataforma de CLACSO. Esta propuesta de formación que se desarrollará los sábados, en encuentros virtuales con tres horas de duración, está orientada a representantes de organizaciones culturales comunitarias de los países iberoamericanos. Su objetivo es brindar herramientas para la constitución de archivos o proyectos museales comunitarios, contribuyendo para que se compartan conocimientos, saberes, prácticas, experiencias, investigaciones y reflexiones.
De los seis encuentros virtuales programados para el seminario, sólo el primero (el 30 de octubre) tendrá transmisión en vivo para quienes quieran asistir. Los demás estarán restritos a aquellas personas que se inscribieron para participar del curso, sea abonando la matrícula directamente en la página web de CLACSO o postulando a una de las becas otorgadas por IberCultura Viva. La convocatoria de becas para el seminario cerró el día 15 de octubre. La lista de postulaciones seleccionadas, con 91 personas de 14 países, fue publicada este viernes 22 de octubre.
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Quién dicta la clase
El brasileño Mario Chagas, coordinador pedagógico del seminario que dictará la clase inaugural, cuenta con amplia experiencia en el campo de la museología y museografía, con énfasis en museología social, museos sociales y comunitarios, educación museística y prácticas sociales de la memoria, política cultural y patrimonio.
Poeta, museólogo, maestro en Memoria Social y doctor en Ciencias Sociales, Mario de Souza Chagas fue uno de los responsables de la Política de Museos Nacionales y uno de los creadores del Sistema Brasileño de Museos (SBM), del Registro Nacional de Museos (CNM), del Programa Puntos de Memoria, del Programa de Educación en Museos Nacionales (PNEM) y del Instituto Brasileño de Museos (IBRAM). También fue el fundador de la Revista Brasileña de Museos y Museología (MUSAS) y creador del Programa Editorial del IBRAM. Actualmente es director del Museu da República de Río de Janeiro.
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Cuándo:
Sábado 30 de octubre
11:00 hs (CRI, SLV); 12:00 hs (COL, ECU, MÉX, PER); 13:00 hs (BOL, VEN), 14:00 hs (ARG, BRA, CHL, URY) y 19:00 hs (ESP)
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Dónde ver:
“Archivos, comunidad e historias de vida”: conversatorios presentarán experiencias de seis países
Em 23, Oct 2021 | Em Noticias | Por IberCultura
Dos conversatorios nombrados “Archivos, comunidad e historias de vida. El patrimonio cultural en función del desarrollo comunitario” se encuentran en la programación del evento “Memorias Vivas. Archivos comunitarios en pandemia”, que el programa IberCultura Viva y el área de Movilización del Conocimiento del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) realizan de manera virtual entre el martes 26 y el sábado 30 de octubre.
En estas charlas se presentarán diferentes experiencias desarrolladas por archivos y museos comunitarios en seis países iberoamericanos: Argentina, Brasil, Colombia, España, México y Perú. La idea es abordar los vínculos que se tejen entre museos, comunidades e historias de vida; las formas en que puede pensarse el patrimonio cultural en función del desarrollo comunitario, y las articulaciones entre la comunidad y sus memorias vivas, además de las estrategias encontradas por las comunidades durante la pandemia para resguardar, visibilizar y reivindicar las memorias de colectivos sociales marginalizados.
El primer de los conversatorios, que tendrá lugar el miércoles 27 de octubre, reunirá experiencias comunitarias desarrolladas en cuatro países: Ferrowhite Museo Taller (Argentina), Museu da Pessoa (Brasil), Archivo Histórico Comunitario de Palenque (Colombia), Archivo Renato Garcia Dorantes (México) y TAMIX Multimedios (México).
El segundo encuentro, que se realizará el viernes 29 de octubre, presentará otras cinco iniciativas: Archivo de la Memoria Trans (Argentina), Museu da Maré (Brasil), Casa Museo del Pescador, Boquilla (Colombia), Ventana a la Diversidad (España) y Museo de Sitio Túcume (Perú). Los dos conversatorios serán transmitidos por el canal de YouTube de IberCultura Viva.
A continuación presentamos los perfiles de los y las participantes y sus respectivos proyectos u organizaciones.
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Conversatorio 1 – “Archivos, comunidad e historias de vida. El patrimonio cultural en función del desarrollo comunitario”
Miércoles 27 de octubre
11:00 hs (CRI, SLV); 12:00 hs (COL, ECU, MEX, PER); 13:00 hs (BOL, VEN), 14:00 hs (ARG, BRA, CHL, URY) y 19:00 hs (ESP)
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Quiénes participan:
Julieta Ortiz de Rosas y Analía Bernardi – Ferrowhite Museo Taller (Argentina)
Julieta y Analía son responsables del área educativa de Ferrowhite Museo Taller, dedicada a la elaboración de propuestas pedagógicas y a la recepción de los diversos grupos que visitan el museo en Bahía Blanca (provincia de Buenos Aires) para conocer la historia del trabajo en el ferrocarril y el puerto de Ingeniero White.
Asimismo, acompañan los proyectos comunitarios que se desarrollan desde el taller Prende y que se acrecentaron durante la pandemia, dado el contexto de emergencia social y económica. Entre ellos, habilitar al museo como centro de distribución de verduras a precio justo, promover talleres de huertas familiares agroecológicas y de fabricación de ladrillos de adobe, como modos de conocer formas alternativas de sostenibilidad de la vida.
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Marcos Terra, Museu da Pessoa (Brasil)
Maestro en Comunicación y Cultura Mediática, especialista en Gestión Cultural por la Universidad de Girona e Itaú Cultural, con posgrado en Gestión de Personas y Proyectos Sociales y Gestión Pública, licenciado en Comunicación Social, Marcos Terra actualmente es el director ejecutivo del Museu da Pessoa. Es responsable de la transformación institucional de la organización, en las áreas de colecciones, metodologías, plataforma digital, movilización de recursos, gobernanza y voluntariado.
Fundado en San Pablo en 1991, el Museu da Pessoa es un museo virtual colaborativo que tiene por objetivo democratizar la construcción de la memoria social por medio de la valoración de historias de vida de cualquier persona de la sociedad. Su acervo cuenta con 16 mil testimonios grabados y 60 mil fotos y documentos digitalizados, que ayudan a contar la historia de instituciones, ciudades y de grupos sociales diversos.
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Luis Hender Martínez Cañate, Archivo Histórico Comunitario de Palenque (Colombia)
Técnico en Diseño Gráfico, con diplomado de Gestión y Formulación de Proyecto y curso de producción de audio digital, Luis Hender es el encargado del sonido en las producciones de documentales del Colectivo de Comunicaciones Kuchá Suto, de San Basilio de Palenque. En 2010 participó en el proyecto del Sena de jóvenes rurales Laso (Laboratorio de emprendimiento social) y junto a los compañeros del proceso está al frente del estudio de producción de Palenque, editando y grabando audio en todos los ritmos y sones que se encuentran en la comunidad y también en proyectos audiovisuales.
El Colectivo de Comunicaciones Kucha Suto nace en Colombia en 1999, con el propósito de generar procesos para mantener viva la memoria de las tradiciones ancestrales afrocolombianas propias del territorio de San Basilio de Palenque, Bolívar. Su nombre significa “Escúchanos” en palenquero. Con este grupo de narradores y narradoras de la memoria, el cine en San Basilio de Palenque ha sido un ejercicio colectivo de creación y reflexión constante, acerca de la realidad que se experimenta y las apuestas sobre el futuro de la comunidad, por medio de la recuperación de sus voces e historias.
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Inti García Flores, Archivo Renato García Dorantes (México)
Nacido en Huautla de Jiménez, Oaxaca, en 1978, el hijo de Renato García Dorantes y Concepción Flores Corvera desde la edad de 7 años ayudó a su padre a documentar las historias y costumbres de su comunidad mazateca. Actualmente, se desempeña como docente de Historia en una secundaria de una comunidad mazateca y dedica su vida a reconstruir el archivo que heredó de su padre. Dicho archivo está conformado por distintos formatos de video y audio, documentos, fotografía fija, negativos, textiles, etc. En este momento Inti García Flores, con su esposa e hijos, se encuentra digitalizando y catalogando el archivo e instalando su propio laboratorio de digitalización en su pueblo natal. También continúa con la labor de seguir investigando y recopilando historias e imágenes: le han donado archivos familiares, lo que ha hecho que su archivo siga creciendo. Inquieto como su padre, Inti ha buscado los medios y sigue tejiendo redes para lograr sus propósitos con el archivo que él resguarda.
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Eliel Cruz Ruiz, TAMIX Multimedios (México)
Originario de la comunidad de Tamazulápam Mixe, Oaxaca, el profesor Eliel Cruz Ruiz es técnico del archivo audiovisual TAMIX Multimedios.
TAMIX Multimedios fue creado en marzo de 2018 por comunicadores y artistas en medios de comunicación comunitaria, para difundir la diversidad de manifestaciones culturales y comunitarias que se gestan desde la comunidad de Tamazulapam Mixe, Oaxaca.
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Viernes 29 de octubre
11:00 hs (CRI, SLV), 12:00 hs (COL, ECU, MEX, PER), 13:00 hs (BOL, VEN), 14:00 hs (ARG, BRA, CHL, URY) y 19:00 hs (ESP)
Conversatorio 2 – “Archivos, comunidad e historias de vida. El patrimonio cultural en función del desarrollo comunitario”
Quiénes participan:
María Belén Correa, Archivo de la Memoria Trans (Argentina)
María Belén es una reconocida activista trans argentina por los derechos de las minorías sexuales, las personas LGTBI, y en particular de las personas transexuales. El 1993 fundó, junto a Claudia Pía Baudracco y otras activistas, la Asociación de Travestis de Argentina, de la cual fue presidenta entre 1995 y 2001, y que posteriormente pasaría a llamarse Asociación Travestis Transexuales Transgéneros Argentinas (A.T.T.T.A).
Durante su exilio en Nueva York, participó de la fundación de REDLACTRANS, The Latin American and Caribbean Network of Transgender People (2004), y ese mismo año colaboró en la creación de la Fundación Santamaria LGTB de Colombia, de la cual es su madrina.
En 2005 creó el proyecto TransEmpowerment NY, dependiente del Lower East Side Harm Reduction Center, un centro de día para personas LGTBI usuarias de drogas del sur de Manhattan, y en 2006, el grupo Mateando LGTB NY, integrado por personas LGTBI de Argentina y Uruguay, en el marco de la Comisión Latina sobre SIDA y el programa SOMOS.
Teniendo presente en su recuerdo toda una gran cantidad de compañeras transexuales asesinadas, o muertas a causa del VIH-SIDA, y de la desprotección del Estado, en el año 2012 crea el Archivo de la Memoria Trans de Argentina, con la intención de recobrar y conservar la memoria histórica del colectivo transexual de su país.
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Thamires Ribeiro de Oliveira, Museu da Maré (Brasil)
Curadora y restauradora del Museu da Maré, formada em curaduría y restauración por la Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), maestranda en el Programa de Pós Graduação de Gestão do Patrimônio Cultural das Ciências e da Saúde de la Casa de Oswaldo Cruz/Fiocruz.
El Museu da Maré, fundado en Río de Janeiro em 2006, surgió a partir del deseo de los habitantes para tener su lugar de memoria, un lugar de inmersión en el pasado e de mirar hacia el futuro, en la reflexión sobre las referencias de esa comunidad, de sus condiciones e identidades, de su diversidad cultural y territorial. O sea, es un conjunto de acciones orientadas al registro, la preservación y divulgación de la historia de las comunidades de la favela da Maré, desde diversos aspectos, ya sean culturales, sociales o económicos.
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Rodrigo González, Casa Museo del Pescador, Boquilla (Colombia)
Nacido en Cartagena (Colombia), Rodrigo González es un pescador artesanal que vivió en la comunidad negra de La Boquilla. Es guía turístico rural empírico de las comunidades negras narrando costumbres y tradiciones en el ámbito cultural.
La Boquilla es un corregimiento pesquero situado al norte de Cartagena de Indias; un rincón que guarda la memoria de aquellos primeros residentes de esta ciudad de arquitectura colonial, declarada por la UNESCO en 1984 como Patrimonio Histórico y Cultural de la Humanidad. La Casa Museo de Pescadores, ubicada en tierras de lo que fue el primer palenque que se fundó en Cartagena, a orillas del mar Caribe, fue creada por un grupo de habitantes como una réplica de los antiguos caseríos que servían de morada a las familias de pescadores. El museo posee piezas de los tiempos ancestrales que han sido donadas por familias de La Boquilla.
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Itziar Rubio, Ventana a la Diversidad (España)
Artivista, ecofeminista, defensora del arte y de la cultura como derechos esenciales para la vida, especializada como profesional multidisciplinar en el desarrollo de proyectos culturales de base comunitaria y la creación de redes de trabajo colaborativas, Itziar Rubio cuenta con una amplia trayectoria en la puesta en marcha de emprendimientos culturales de base tecnológica liderados por la juventud. Es co-fundadora de la asociación cultural Ventana a la Diversidad, una red colaborativa que conecta a jóvenes de diversas raíces culturales a través del arte, la creatividad y las nuevas tecnologías.
Durante los últimos 20 años ha vivido y laborado en seis países, y trabajado con personas de más de 50 orígenes culturales, de las cuales ha aprendido mucho. Con formación en Administración y Dirección de Empresas, con máster en Cooperación Internacional Descentralizada para el Desarrollo y en Desarrollo de Habilidades Directivas, actualmente trabaja como experta en internacionalización y consolidación de empresas culturales para el Distrito Vasco para la Creatividad y la Cultura del Gobierno Vasco.
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Bernarda Delgado, Museo de Sitio Túcume (Perú)
Licenciada en Arqueología y maestra en Gestión del Patrimonio Cultural, Bernarda Delgada desde 1987 ha participado en diferentes proyectos de investigación arqueológica en el Norte del Perú, principalmente en Chan–Chan, Kuélap, Cajamarca y Túcume. Su experiencia dentro del proyecto arqueológico de Túcume se inició en 1991, siendo designada su directora en 2001. Desde 2004 dirige el Proyecto de Investigación, Conservación, Puesta en Valor y Desarrollo Comunitario del Complejo Arqueológico de Túcume. Bajo su gestión, el museo ha merecido reconocimientos como el Premio Iberoamericano Educación y Museos (Ibermuseos, 2017), entre otros premios.
Rodeado de 26 pirámides que componen el Complejo Arqueológico de Túcume, en la provincia de Lambayeque, el Museo de Sitio Túcume alberga las investigaciones realizadas en el Complejo Arqueológico, con énfasis en los usos, costumbres y festividades del distrito de Túcume. En tres salas de exposición independientes, se exhibe el estrecho vínculo existente entre las culturas ancestrales y la naturaleza.
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Acompaña la transmisión por el canal de YouTube de IberCultura Viva:
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“Políticas de memoria y cooperación cultural”: una mesa para tres programas iberoamericanos
Em 23, Oct 2021 | Em Noticias | Por IberCultura
En la semana de trabajo “Memorias Vivas. Archivos comunitarios en pandemia”, que el programa IberCultura Viva realizará con el área de Movilización del Conocimiento del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), del 26 al 30 de octubre, uno de los días estará dedicado a una presentación de programas de cooperación del Espacio Cultural Iberoamericano. Será el jueves 28 de octubre, día de la mesa “Políticas de memoria y cooperación cultural”, que contará con la presencia de los presidentes de los programas Ibermuseos, Ibermemoria Sonora y Audiovisual e IberCultura Viva.
Creado en 2007, en la XVII Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno, en Santiago de Chile, Ibermuseos trabaja para fortalecer los museos iberoamericanos a través de la valorización del patrimonio museológico, de la calificación y movilidad de sus profesionales, de la producción, circulación e intercambio de conocimiento, y de la articulación y creación de redes para la promoción de políticas públicas para el sector. Actualmente, el Consejo Intergubernamental de Ibermuseos está compuesto por 13 países: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, España, México, Perú, Portugal y Uruguay,
Ibermemoria Sonora y Audiovisual, a su vez, fue aprobado en 2013, en la XXIII Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno, de Panamá, donde se creó también el programa IberCultura Viva. Su objetivo general es implementar un modelo de preservación integral de los documentos sonoros y audiovisuales y dar acceso a ese patrimonio intangible de los países iberoamericanos. Asimismo, busca promover la formación y la capacitación permanente dirigida al conocimiento de las estrategias, tácticas y técnicas de preservación del patrimonio sonoro y audiovisual en beneficio de todos los países de la región, todo esto sustentado en un espíritu de intercambio, respeto y cooperación técnica. Son países integrantes de Ibermemoria: Argentina, Colombia, Costa Rica, Cuba, España, México, Nicaragua, Panamá y República Dominicana.
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Quiénes participan:
Alan Trampe Torrejón, presidente de Ibermuseos y subdirector nacional de Museos del Servicio Nacional del Patrimonio Cultural de Chile
Es licenciado en Teoría e Historia del Arte por la Universidad de Chile, y magíster en Estudios y Administración Cultural por la Universidad de Tarapacá. Es funcionario del Servicio Nacional del Patrimonio Cultural de Chile desde 1999, cuando ingresó como director del Museo Regional de Magallanes en Punta Arenas. Posteriormente, asumió el cargo de subdirector nacional de Museos, el que ha desempeñado por 20 años. Desde esta posición, diseñó y lidera el Plan Nacional de Mejoramiento Integral de Museos, que se comenzó a implementar a partir del año 2001. También implementó la Política Nacional de Museos. Ha representado a Chile en diversas instancias técnicas internacionales como experto en temas de patrimonio y museos, mediante participación en mesas técnicas y comisiones y por medio de conferencias y talleres. Es miembro fundador del Programa Ibermuseos, cuya presidencia asumió durante el trienio 2019-2021.
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Pável Granados, presidente de Ibermemoria Sonora y Audiovisual y director general de la Fonoteca Nacional de México
Es escritor, curador musical, editor y especialista en música popular mexicana. Tiene estudios de Letras Hispánicas en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Es autor y colaborador en más de 20 libros. Recibió los premios José Pagés Llergo de Periodismo (2010) y Agustín Lara (2018). Fue curador del Palacio de la Música en Mérida, Yucatán (2018), museo dedicado a la música mexicana cuyos contenidos abarcan desde tiempos prehispánicos hasta el presente. Condujo el programa de investigación musical “Amor perdido”, en Radio Red, de 2002 a 2019, en el que se presentaban grabaciones históricas de la música mexicana. Fue coordinador del Catálogo de Música Popular Mexicana de la Fonoteca Nacional de 2011 a 2018, realizando investigaciones que permitieron ampliar el acervo de esta institución. Director general de la Fonoteca Nacional de México desde diciembre de 2018, es uno de los principales estudiosos de la música popular mexicana y destacado analista y ensayista de literatura en México.
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Esther Hernández Torres, presidenta de IberCultura Viva y directora general de Vinculación Cultural del Gobierno de México
Es licenciada en Pedagogía por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Promotora y gestora cultural con experiencia en el diseño e implementación de proyectos culturales y artísticos con enfoque comunitario; en procesos formativos con comunidades indígenas y urbano marginales en los sectores público, privado y social, así como voluntaria en proyectos independientes. En el sector público, ha trabajado en el Fondo Nacional para la Cultura y las Artes como coordinadora de Apoyo al Desarrollo Artístico, y en la Dirección General de Culturas Populares como directora de Promoción e Investigación. Actualmente, es directora general en la Dirección General de Vinculación Cultural de la Secretaría de Cultura del Gobierno de México, tiene a su cargo el Programa Nacional Cultura Comunitaria y es presidenta del Consejo Intergubernamental de IberCultura Viva.
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Cúando:
Jueves 28 de octubre
11:00 hs (CRI, SLV), 12:00 hs (COL, ECU, MEX, PER), 13:00 hs (BOL, VEN), 14:00 hs (ARG, BRA, CHL, URY) y 19:00 hs (ESP)
Dónde ver:
www.youtube.com/iberculturaviva
91 personas recibirán becas para el seminario “Memórias Vivas. Archivos y museos comunitarios”
Em 22, Oct 2021 | Em Convocatorias, Noticias | Por IberCultura
(Foto: Bernardo Guerrero)
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El programa IberCultura Viva seleccionó 91 candidaturas de personas provenientes de 14 países iberoamericanos para recibir las becas del seminario intensivo virtual “Memorias Vivas. Archivos y museos comunitarios”, que se realizará del 30 de octubre al 4 de diciembre, los sábados, a través de la plataforma del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO).
Estas personas son representantes de organizaciones culturales comunitarias de Argentina (6), Bolivia (1), Brasil (7), Chile (9), Colombia (10), Costa Rica (5), Ecuador (7), España (1), México (31), Paraguay (2), Perú (4), República Dominicana (1), Uruguay (6) y Venezuela (1). Ellas serán contactadas por CLACSO para completar la información y efectuar su inscripción en el curso.
El seminario es una propuesta de formación organizada en conjunto con el área de Movilización del Conocimiento del CLACSO, con el objetivo de brindar a las organizaciones culturales herramientas para la constitución de archivos y proyectos museales comunitarios, contribuyendo para que se compartan conocimientos y saberes, prácticas y experiencias, investigaciones y reflexiones.
Los encuentros semanales tendrán tres horas de duración. Serán seis clases en total: dos clases teóricas y cuatro para la presentación y la transferencia de experiencias y tecnologías sociales que se han producido los últimos 20 años. Los fundamentos teóricos estarán anclados especialmente en autores latinoamericanos, y será compartida una amplía documentación, incluyendo material audiovisual, fotografías, textos, bibliografías y enlaces.
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Quién coordina
La coordinación pedagógica está a cargo de Mario Chagas (Brasil), profesional con amplia experiencia en el campo de la museología y museografía, con énfasis en museología social, museos sociales y comunitarios, educación museística y prácticas sociales de la memoria, política cultural y patrimonio.
Poeta, museólogo, maestro en Memoria Social y doctor en Ciencias Sociales, Mario de Souza Chagas fue uno de los responsables de la Política de Museos Nacionales y uno de los creadores del Sistema Brasileño de Museos (SBM), del Registro Nacional de Museos (CNM), del Programa Puntos de Memoria, del Programa de Educación en Museos Nacionales (PNEM) y del Instituto Brasileño de Museos (IBRAM). También fue el fundador de la Revista Brasileña de Museos y Museología (MUSAS) y creador del Programa Editorial del IBRAM. Actualmente es director del Museu da República de Río de Janeiro.
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Revisa la lista de candidaturas seleccionadas:
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Se amplía el plazo de inscripción para el seminario “Memorias Vivas. Archivos y museos comunitarios”
La conferencia “Memoria, archivo y comunidad” abre la semana de trabajo CLACSO-IberCultura Viva
Em 21, Oct 2021 | Em Noticias | Por IberCultura
Este martes 26 de octubre comienza la semana de trabajo que el programa IberCultura Viva ha organizado en conjunto con el área de Movilización del Conocimiento del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) para reflexionar sobre los archivos y museos comunitarios. En la programación del evento “Memorias Vivas. Archivos comunitarios en pandemia” se encuentran tres conversatorios, una conferencia y una clase abierta, con transmisión en vivo por los canales de YouTube de CLACSO e IberCultura Viva.
Para la apertura está prevista una presentación del evento por parte de Esther Hernández Torres, presidenta del Consejo Intergubernamental de IberCultura Viva y directora general de Vinculación Cultural de la Secretaría de Cultura del Gobierno de México, y Karina Batthyány, secretaria ejecutiva de CLACSO (*).
Enseguida tendrá lugar la videoconferencia “Memoria, archivo y comunidad”, a cargo de Ticio Escobar (Centro de Artes Visuales/Museo del Barro, Paraguay) y Gabriela Pulido Llanos (Instituto Nacional de Antropología e Historia, México). Nicolás Arata, director de Formación y Movilización del Conocimiento del CLACSO, coordinará la actividad.
Los vínculos que se tejen entre museos, comunidades e historias de vida; las formas en que puede pensarse el patrimonio cultural en función del desarrollo comunitario, y las articulaciones entre la comunidad y sus memorias vivas, serán algunos de los temas abordados en esta semana de actividades.
El miércoles 27 y el viernes 29 de octubre, en los conversatorios “Archivos, comunidad e historias de vida. El patrimonio cultural en función del desarrollo comunitario”, se presentarán experiencias y políticas públicas desarrolladas en algunos países iberoamericanos, como Argentina, Brasil, Colombia, España, México y Perú.
El jueves 28, la mesa “Políticas de Memoria y Cooperación Cultural” estará destinada a una presentación de programas del Espacio Cultural Iberoamericano, con la participación de Ibermuseos, Ibermemoria Sonora y Audiovisual e IberCultura Viva. La semana de trabajo cerrará el sábado 30 con la clase inaugural del seminario intensivo virtual “Memorias Vivas. Archivos y museos comunitarios”, coordinado por Mario Chagas (Brasil).
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DÍA 1
Quiénes participan:
Ticio Escobar (Centro de Artes Visuales/Museo del Barro, Paraguay)
Curador, profesor, crítico de arte y promotor cultural paraguayo, Ticio Escobar es abogado y licenciado en Filosofía (Universidad Católica, Asunción), con distinciones como la Beca Guggenheim Foundation y el Premio Príncipe Claus, entre otros. Fue autor de la Ley Nacional de Cultura del Paraguay y secretario de Cultura entre 2008 y 2013. Actualmente es director del Centro de Artes Visuales/Museo del Barro.
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Gabriela Pulido Llano (Instituto Nacional de Antropología e Historia, México)
Es licenciada en Historia, maestra en Estudios Latinoamericanos por la Facultad de Filosofía y Letras (Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM), y doctora en Historia y Etnohistoria por la Escuela Nacional de Antropología e Historia. Labora como investigadora en la Dirección de Estudios Históricos del Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH) desde el año 2002, y es miembro del Sistema Nacional de Investigadores. Ha publicado libros, capítulos y artículos relativos a la temática de la vida nocturna, la historia de la nota roja, la presencia cubana en México, del teatro, el cine mexicano y cubano, y los estereotipos. Actualmente se encuentra colaborando como directora general de la Coordinación de Memoria Histórica y Cultural de México, en la Presidencia de la República.
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Esther Hernández Torres (IberCultura Viva/ Secretaría de Cultura de México)
Es licenciada en Pedagogía por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Promotora y gestora cultural con experiencia en el diseño e implementación de proyectos culturales y artísticos con enfoque comunitario; en procesos formativos con comunidades indígenas y urbano marginales en los sectores público, privado y social, así como voluntaria en proyectos independientes. En el sector público, ha trabajado en el Fondo Nacional para la Cultura y las Artes como coordinadora de Apoyo al Desarrollo Artístico, y en la Dirección General de Culturas Populares como directora de Promoción e Investigación. Actualmente, es directora general en la Dirección General de Vinculación Cultural de la Secretaría de Cultura del Gobierno de México, tiene a su cargo el Programa Nacional Cultura Comunitaria y es presidenta del Consejo Intergubernamental de IberCultura Viva.
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Karina Batthyány (Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales -CLACSO)
Profesora titular y reconocida especialista en la temática del cuidado, Batthyány cuenta con una amplia trayectoria en movimientos y organizaciones de mujeres. Doctora en Sociología por la Université de Versailles Saint Quentin en Yvelines, Francia, es coordinadora del Grupo de Sociología de Género del Departamento de Sociología. Sus líneas de investigación se vinculan a las desigualdades de género en el trabajo remunerado y no remunerado; el papel de las políticas públicas en la redistribución del trabajo; el trabajo de cuidados y las representaciones sociales del cuidado, entre otros temas. Tiene más de 20 libros publicados como autora o compiladora y ha desempeñado diversos cargos de gestión internacional. Desde 2019 ocupa el cargo de secretaria ejecutiva del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO). Es la primera vez que una persona de Uruguay ocupa el cargo y la segunda vez que lo hace una mujer.
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(*) CLACSO es una institución internacional no gubernamental con status asociativo en la UNESCO, creada en 1967. Actualmente, reúne 654 centros de investigación y posgrado en el campo de las ciencias sociales y las humanidades en 51 países de América Latina y otros continentes.
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Cuándo:
Martes 26 de octubre
16:00 hs (CRI, SLV); 17:00 hs (COL, ECU, MEX, PER); 18:00 hs (BOL, VEN), 19:00 hs (ARG, BRA, CHL, URY)
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Dónde acompañar la transmisión:
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Más información: www.iberculturaviva.org
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Se amplía el plazo de inscripción para el seminario “Memorias Vivas. Archivos y museos comunitarios”
Em 08, Oct 2021 | Em Convocatorias, Noticias | Por IberCultura
Se extendió hasta el 15 de octubre el plazo de inscripciones para el Seminario Intensivo “Memorias Vivas. Archivos y museos comunitarios”, que se realizará de manera virtual del 30 de octubre al 4 de diciembre de 2021. El programa IberCultura Viva, que ha organizado este seminario junto al área de Movilización del Conocimiento del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (Clacso), concederá 100 becas para representantes de organizaciones culturales comunitarias de todos los países iberoamericanos (*).
Esta propuesta de formación tiene como objetivo brindar herramientas para la constitución de archivos y proyectos museales comunitarios, contribuyendo para que se compartan conocimientos y saberes, prácticas y experiencias, investigaciones y reflexiones.
Los encuentros virtuales se desarrollarán los sábados y tendrán tres horas de duración. Serán seis clases en total: dos clases teóricas y cuatro para la presentación y la transferencia de experiencias y tecnologías sociales que se han producido los últimos 20 años. Los fundamentos teóricos estarán anclados especialmente en autores latinoamericanos, y será compartida una amplía documentación, incluyendo material audiovisual, fotografías, textos, bibliografías y enlaces. Están previstas presentaciones de experiencias de Brasil, México, Colombia, Chile, Paraguay y España.
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Quién coordina
La coordinación pedagógica está a cargo de Mario Chagas (Brasil), profesional con amplia experiencia en el campo de la museología y museografía, con énfasis en museología social, museos sociales y comunitarios, educación museística y prácticas sociales de la memoria, política cultural y patrimonio.
Poeta, museólogo, maestro en Memoria Social y doctor en Ciencias Sociales, Mario de Souza Chagas fue uno de los responsables de la Política de Museos Nacionales y uno de los creadores del Sistema Brasileño de Museos (SBM), del Registro Nacional de Museos (CNM), del Programa Puntos de Memoria, del Programa de Educación en Museos Nacionales (PNEM) y del Instituto Brasileño de Museos (IBRAM). También fue el fundador de la Revista Brasileña de Museos y Museología (MUSAS) y creador del Programa Editorial del IBRAM. Actualmente es director del Museu da República de Río de Janeiro.
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Quienes pueden participar
La convocatoria está dirigida a representantes de organizaciones culturales comunitarias (OCC) de los 22 países iberoamericanos. De las 100 becas disponibles, ⅔ (66) estarán destinadas a personas de los 11 países miembros de IberCultura Viva: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, España, México, Perú y Uruguay. El ⅓ restante (34) se repartirá entre las personas candidatas de los otros 11 países de la Conferencia Iberoamericana: Andorra, Bolivia, Cuba, República Dominicana, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Portugal y Venezuela.
Podrán participar tanto personas representantes de OCCs como representantes de pueblos originarios, indígenas y afrodescendientes. En el caso de Brasil, sólo podrán participar representantes de OCCs certificadas como Puntos de Cultura, debiendo poseer inscripción actualizada en la plataforma Red Cultura Viva. En el caso de Ecuador, la persona candidata deberá estar inscrita en el Registro Único de Artistas y Gestores Culturales (RUAC). En el caso de México, sólo podrán participar representantes de OCCs que se encuentren inscritas en el Registro Nacional de Espacios, Prácticas y Agentes Culturales (TELAR).
La selección buscará contemplar la diversidad temática y de ubicación territorial entre las OCCs participantes de cada país. Al menos el 50% de las personas seleccionadas deberán ser mujeres. La intención es que al menos 30% de las vacantes sea destinada a personas de pueblos originarios/indígenas y afrodescendientes.
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Revisa las bases de la convocatoria: https://bit.ly/3uhpZqm
Dónde inscribirse: https://mapa.iberculturaviva.org/oportunidade/188/
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Cómo inscribirse en la plataforma Mapa IberCultura Viva
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1.¿Cómo iniciar la inscripción?
Para inscribirse en una convocatoria del programa es necesario registrarse primero como agente cultural en el Mapa IberCultura Viva. Esta plataforma permite el registro de dos tipos de agentes: individual y colectivo. Por agentes individuales comprendemos las personas físicas, y por agentes colectivos, las organizaciones culturales comunitarias, entidades, pueblos originarios, colectivos, agrupaciones e instituciones. En esta convocatoria es obligatorio registrar el perfil de agente individual (la persona física que será responsable de la inscripción).
Atención: El sistema sólo acepta inscripciones de agentes individuales a las convocatorias. En el caso de que el perfil de la persona postulante esté registrado como “agente colectivo”, es necesario cambiarlo a “individual” y así poder encontrar su nombre en el campo de búsqueda de la página inicial del concurso.
(Aquí está un instructivo que puede ayudar con el registro en la plataforma: http://iberculturaviva.org/manual/?lang=es)
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2. Si la persona postulante participó en otra convocatoria IberCultura Viva por medio de esta plataforma, ¿debe registrarse una vez más como agente?
No. Las personas que ya participaron de alguna convocatoria del programa publicada en el Mapa IberCultura Viva o ya completaron su perfil en esta plataforma no necesitan registrarse una vez más como agentes; basta con que ingresen en su perfil para iniciar la inscripción.
El campo “Registrarse” en la página inicial del Mapa IberCultura Viva se utiliza únicamente la primera vez. Las veces siguientes es necesario ir a “Ingresar” para poder acceder a su perfil. (Será necesario cliquear en “Editar” para acceder/cambiar los datos del registro.)
Atención: tengan en cuenta que son dos etapas para inscribirse en la convocatoria: 1) completar el registro de agente individual en el Mapa IberCultura Viva (si ya lo hizo en otras convocatorias del programa deberá usar el mismo registro); 2) completar el formulario de inscripción del concurso.
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3. Una vez concluido el registro como agente, ¿dónde encontrar el formulario de inscripción de la convocatoria?
Cuando tenga un perfil de agente registrado, dé click en “Convocatorias” (en la parte superior de la pantalla) y busque el archivo que aparece con el título “Seminario Intensivo «Memorias Vivas. Archivos y Museos Comunitarios» CLACSO-IberCultura Viva 2021”.
Para iniciar su inscripción, cliquee en el campo de búsqueda, localice el nombre de la persona física titular del registro (su perfil de agente previamente registrado) y seleccione “Realizar inscripción”. El formulario aparecerá enseguida, primero en español y después en portugués.
El sistema genera un “número de inscripción”, que deberá informarse siempre que entre en contacto con el programa IberCultura Viva para obtener alguna información respecto a su propuesta.
Atención: En cualquier momento es posible guardar los datos de la inscripción utilizando el botón “Guardar” en el margen superior derecho. Una vez que lo hace, puede salir de la plataforma y continuar en otro momento, antes del término del período de inscripción.
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4.¿Cómo saber si la postulación realmente fue enviada?
La postulación será enviada solamente después de completados todos los campos obligatorios del registro de agente y del formulario de inscripción de la convocatoria e incluidos los adjuntos obligatorios.
En el caso de que el registro de agente en la plataforma no haya sido completamente cubierto, no será posible enviar su inscripción. El sistema presentará un alerta (un “!” rojo en el que se debe cliquear para saber dónde está el problema).
Si el error estuviera en el registro de agente, será necesario acceder a “Mi perfil” (cliqueando en su nombre o foto de perfil) y editar su registro, completando todos los campos del formulario. Atención: es necesario cubrir todos los campos marcados con el símbolo “*” y seleccionar al menos un área de actuación, en el canto superior izquierdo de la página de registro.
Revise las informaciones antes de cliquear en “Enviar inscripción”. Tras el envío no será posible editarla. La plataforma exhibirá una confirmación del envío: el día y horario del envío aparecerán en la pantalla destacados en color verde.
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(*) Los países iberoamericanos son: Andorra, Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, España, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, Portugal, República Dominicana, Uruguay, Venezuela.
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(Foto: Bernardo Guerreiro. Encontro de Culturas Tradicionais da Chapada dos Veadeiros. São Jorge, Brasil, 2015)
