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En Chile, 46 agentes de organizaciones comunitarias de Los Ríos se diplomaron en gestión cultural
Em 20, Dic 2022 | Em Noticias | Por IberCultura
Cuarenta y seis personas representantes de organizaciones comunitarias de la región de Los Ríos, en Chile, recibieron los certificados que las acreditan como diplomadas en Gestión Cultural para Organizaciones Culturales Comunitarias.
El plan de estudios fue impartido en modalidad virtual por la Universidad de Los Lagos (ULA) en alianza con la Secretaría Regional Ministerial (Seremi) de las Culturas, las Artes y el Patrimonio y su programa Red Cultura, durante dos versiones, los años 2020 y 2021.
“Este programa académico nace de la alianza de la Universidad de Los Lagos y la Seremi, para dar respuesta a lo planteado por las propias organizaciones, que solicitaban acceder a instancias de formación que les permitiera perfeccionar sus saberes, los que vienen desarrollando desde hace años con la práctica en el ámbito comunitario en sus territorios”, señaló la secretaria regional ministerial (seremi) de las Culturas de Los Ríos, Antonia Torres.
El programa académico gratuito benefició a 46 representantes de organizaciones comunitarias de la región de Los Ríos, 28 de ellos en la versión 2020 y 18 en 2021. El plan de estudios apuntó a entregar conocimientos, como también ejercitar y desarrollar habilidades, destrezas y competencias necesarias para el ejercicio profesional de la gestión cultural e incluyó contenidos como elaboración de proyectos, patrimonio, medios digitales y legislación cultural, entre otros.
En 2020 el plan de estudios consideró 300 horas divididas en nueve módulos de trabajo online. La versión 2021, en tanto, alcanzó 144 horas divididas en 24 horas de clases (sincrónicas) y 120 horas (asincrónicas).
“Los años de pandemia y confinamiento nos obligaron a todos a adaptarnos al uso de nuevas tecnologías de la comunicación y de la educación a distancia, pero a la vez permitió que más gestores y gestoras pudieran acceder a un programa de calidad, dictado por los mejores profesionales en cada área de experticia”, señaló el subdirector de Arte, Cultura y Patrimonio de la casa de estudios, Sergio Trabucco.
El equipo académico estuvo compuesto por Fabián Retamal, Catalina Pavez, Catalina Matthei, Bárbara Negrón, Andrea Hoare y Claudio Ulloa, entre otros, y el proceso de virtualización de los contenidos contó con el apoyo del equipo de Formación Continua de la ULA.
“La realización del diploma nace desde los territorios como una necesidad imperativa, que apunta a lo que nosotros hacemos con nuestras organizaciones al interior de ellas. Esta capacitación nos vino a profesionalizar, a entregarnos herramientas, levantar necesidades propias de los territorios y quizás dejarnos una mirada futura que nos permita incidir en la política cultural”, afirmó Liliana Salinas, presidenta de la Comunidad Indígena Cun-Cun de Río Bueno, diplomada el año 2020.
Previo a la ceremonia, los egresados recibieron una clase magistral a cargo de las invitadas Clara Mónica Zapata, de Colombia, y Susana Salerno, de Argentina.
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(Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio)
En Yaguarón, se presentará el Encuentro Nacional de Gestión Cultural Comunitaria del Paraguay
Em 29, Sep 2022 | Em Noticias | Por IberCultura
El miércoles 5 de octubre, la Secretaría Nacional de Cultura (SNC) y la Red de Espacios y Centros Culturales del Paraguay presentarán oficialmente el Encuentro Nacional de Gestión Cultural Comunitaria (“Tetãgua Aty Arandupy Ñembohape rehegua Tavakuéra Paraguáipe”). El evento contará con la participación de autoridades nacionales, municipales y locales, así como con presentaciones artísticas. Será a las 10:00 (horario del Paraguay), en el salón de actos de la Municipalidad de Yaguarón.
Este encuentro, uno de los eventos seleccionados en la Convocatoria IberCultura Viva de Apoyo a Redes y Proyectos de Trabajo Colaborativo, pretende ser un espacio de diálogo intercultural y multicultural, con el fin de consensuar y proponer políticas culturales que fortalezcan la Gestión Cultural Comunitaria en Paraguay.
Además de establecer alianzas entre los diversos espacios y centros culturales existentes en el país, la actividad busca propiciar el aprendizaje a través del intercambio de buenas prácticas comunitarias, e instalar capacidades en gestión cultural, con énfasis en aspectos conceptuales propios de la cultura viva. La intención es dinamizar los procesos culturales promoviendo el desarrollo sostenible, la cultura de paz, la valoración de la diversidad cultural, el equilibrio y protección ambiental.
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GT de Sistematización presenta seminario sobre la gestión cultural comunitaria
Em 15, Ago 2022 | Em Noticias | Por IberCultura
Organizaciones de cultura viva comunitaria y su relación con las instituciones; gentrificación y despojo urbano y salud comunitaria fueron los ejes temáticos del tercer seminario del Grupo de Trabajo de Sistematización de IberCultura Viva, que se llevó a cabo el sábado 13 de agosto, con el tema “Gestión cultural comunitaria”.
✅Las personas expositoras fueron el uruguayo Robert Urgoite (Universidad de la República), la mexicana Rocío Orozco (Universidad Jesuita de Guadalajara, ITESO-México) y el peruano Arturo Mejía, director del Punto de Cultura Arena y Esteras, creado hace 30 años en Villa El Salvador (Lima).
La chilena Francisca Jara Pérez (Universidad de Playa Ancha) se encargó de la moderación, y las sistematizadoras serán Martina Inés Pérez (Argentina), Vania Brayner (Brasil-Portugal) y Carla Rabelo (Brasil).
💻Revisa el video del seminario 3 en el canal de YouTube de IberCultura Viva:
Participantes de la Escuela de Gestión Cultural Comunitaria de la Región Metropolitana de Santiago reciben certificados
Em 24, May 2022 | Em Noticias | Por IberCultura
Veinticinco representantes de organizaciones culturales comunitarias de la Región Metropolitana de Santiago, en Chile, recibieron sus diplomas tras cumplir los requisitos de asistencia y participación en la Escuela de Gestión Cultural Comunitaria, que se desarrolló de forma semipresencial de enero a marzo de 2022. La ceremonia de certificación tuvo lugar en el Palacio Álamos de Santiago, el pasado 14 de mayo.
La iniciativa fue posible gracias al trabajo colaborativo entre la Mesa de Organizaciones Culturales Comunitarias de la Región Metropolitana (MesaOCCRM), la Escuela de Gestores y Animadores Culturales (Egac) y el Programa Red Cultura, del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, que realizaron este proceso formativo en alianza con la Universidad de Guadalajara (México).
“Celebramos y felicitamos estos espacios colaborativos que vienen a transformar la mirada de las culturas y las artes, desde las organizaciones, las y los ciudadanos, y los territorios. Es importante este tipo de procesos formativos en gestión cultural comunitaria, porque los territorios son un foco prioritario de desarrollo para el país”, dijo Alejandra Jiménez, secretaria regional ministerial (seremi) de las Culturas, las Artes y el Patrimonio de la Región Metropolitana.
Roberto Guerra, fundador y presidente de Egac, corporación ejecutora de esta formación, recuerda que se trata de un esfuerzo permanente para mejorar las capacidades de las y los actores culturales comunitarios, y que en esta oportunidad se materializa con una escuela de prestigio en la materia como la Universidad de Guadalajara. “Estamos muy contentos por este proceso de alta exigencia técnica y profesional, que contribuye a mejorar las competencias de los y las agentes culturales”, afirmó.
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Fueron tres meses de clases virtuales y presenciales, en un total de 60 horas, abordando los temas de gestión cultural, gestión cultural comunitaria, diseño de proyectos, registro y sistematización de experiencias. En este período los alumnos y alumnas visitaron experiencias en terreno, como el Museo a Cielo Abierto de San Miguel, la Escuela de Música Enrique Soro de Quilicura y el Gran Circo Teatro en la comuna de Santiago.
Según la profesora Joliette Otárolaigo, los y las maestros/as fueron puestos a prueba y desafiados permanentemente por los y las estudiantes, pero eso también muy satisfactorio. “Nos dimos cuenta que somos muchos y muchas las que seguimos trabajando por las culturas comunitarias y que creemos en la democratización de los espacios para todas y todos”, señaló.
Jorge Molina, uno de los participantes de la formación, destacó que además de aprender los conceptos fue posible aplicarlos de manera directa en su labor diaria. “Esta escuela nos aportó mucho porque le dio conceptos y palabras a cosas que antes no identificábamos; de hecho, cambiamos varios procesos a partir de lo discutido en las clases”, comentó el estudiante, que hace 12 años integra Teatro Bus, organización comunitaria que trabaja a través del teatro con niños, niñas y jóvenes en la población Quinta Bella de Recoleta,
Para Nibaldo Flores, que integra la Mesa de Organizaciones Culturales Comunitarias de la RM, la Escuela de Gestión Cultural Comunitaria fue “un proceso renovador” para esta articulación, y un espacio de encuentro valioso. “Fue importante no solo para la formación, sino que también para reencontrarnos y reconocernos entre nosotros y los territorios”, afirmó, haciendo un llamado a que más organizaciones culturales se sumen a esta instancia.
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No fue un proceso fácil, como destacó Vania Fernández, a cargo del Componente Fortalecimiento a Organizaciones Culturales Comunitarias del Programa Red Cultura de la Seremi de las Culturas de la Región Metropolitana, promotora y articuladora de esta iniciativa. Hubo muchos obstáculos, entre ellos la pandemia, la distancia social y la burocracia, pero se trataba de un anhelo y demanda relevante del sector.
“Tuvimos la disposición y certeza de que se debía hacer y logramos sacar adelante esta Escuela de Gestión Cultural Comunitaria. Por eso destaco especialmente a las organizaciones que participaron y terminaron su proceso formativo. Los contenidos adquiridos serán de mucha utilidad cuando los pongan a disposición en sus quehaceres de trabajo territorial comunitario”, señaló Fernández.
Cincuenta organizaciones de 23 comunas de la Región Metropolitana fueron seleccionadas para formar parte de la Escuela de Gestión Cultural Comunitaria. Entre ellas estaban centros culturales, agrupaciones de fomento y desarrollo artístico, radios y museos comunitarios, colectivos de defensa del patrimonio, de trabajo con niños, títeres, entre otras.
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.(Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio)
Organizaciones de la Región de Atacama, en Chile, reciben certificación en gestión cultural comunitaria
Em 26, Abr 2022 | Em Noticias | Por IberCultura
(Fotos: Camila Guerra)
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Con el objetivo de fortalecer la capacidad de gestión de las Organizaciones Culturales Comunitarias (OCC) para el mejoramiento de su labor con grupos y comunidades, se realizó el pasado sábado 24 de abril, en el Centro Cultural Estación Caldera, el cierre y certificación de la Escuela de Gestión Cultural Comunitaria, que convocó a más de 30 organizaciones de la Región de Atacama, en Chile.
En la ceremonia, Roberto Córdova, secretario regional de las Culturas, reconoció la importancia de las Organizaciones Culturales Comunitarias en el desarrollo cultural local de sus territorios: “Esta importancia se relaciona directamente con el fortalecimiento de la ciudadanía, como resultado de los procesos de participación y manifestación de lo derechos culturales desde las bases comunitarias”. Destacó, además, el valor que tiene el trabajo, con mirada e identidad, que desarrollan las instituciones locales y regionales en la gestión y el fortalecimiento de la cultura, el arte y el patrimonio en el territorio. Según él, la Secretaría Regional Ministerial (Seremi) continuará con el trabajo colaborativo con las OCC de Atamaca para el año 2022.
La Escuela de Gestión Cultural Comunitaria, que también buscó profundizar la noción de lo comunitario en la cultura, fue impulsada por la Mesa de Organizaciones Culturales Comunitarias de la Región de Atacama. La instancia de formación estuvo a cargo de la Escuela de Gestores y Animadores Culturales (Egac), con el financiamiento del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, a través del programa Red Cultura del Departamento Ciudadanía Cultural.
A la actividad también asistieron la alcaldesa de Caldera, Brunilda González; el consejero regional, Alex Ahumada, de Chañaral; el concejal de Freirina, Claudio Lazcano; y la consejera regional de Cultura, Luz Lucero; además de representantes de OCC de Chañaral, Huasco, Freirina, Copiapó, Caldera y Vallenar.
Una treintena de representantes participaron en la Escuela de Gestión Cultural Comunitaria, que se realizó entre noviembre de 2021 y abril de 2022, con financiamiento del programa Red Cultura
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Evaluaciones y aprendizajes
Durante la actividad, las OCC que participaron en la capacitación en gestión cultural comunitaria compartieron sus evaluaciones y aprendizajes, destacando la relevancia de las tareas de gestión y planificación en el desarrollo de iniciativas culturales comunitarias, de asociatividad entre organizaciones para establecer propuestas de objetivos comunes para el desarrollo cultural local, y la importancia de articular relaciones de trabajo colaborativo con distintas instituciones públicas de cultura para incidir en los proceso de participación y desarrollo local.
Asimismo, la Unión Comunal de Agrupaciones Culturales de Caldera presentó su experiencia de gestión cultural comunitaria, enfocada en la reactivación y programación artística y cultural de artistas, colectivos artísticos, OCC y agrupaciones culturales, desarrollando iniciativas de danza, artesanía, literatura, teatro, circo y musicales, entre otras.
Estas experiencias resonaron en el reconocimiento hacia el trabajo sostenido de la Mesa Regional de OCC Atacama, destacando entre quienes asistieron cómo esa instancia ha ido aumentando su participación en espacios de trabajos en distintos niveles locales y que este modelo de gestión articula un grupo de organizaciones cohesionado, fortaleciendo los procesos de participación ciudadana que se pueden dar en las distintas comunas de la región.
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(Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio)
