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Ana Higuera dictará la segunda clase sincrónica del Posgrado en Políticas Culturales de Base Comunitaria 2024
Em 07, Ago 2024 | Em Noticias | Por IberCultura
El jueves 15 de agosto, la argentina Ana Higuera dictará la segunda clase sincrónica de la edición 2024 del Curso de Posgrado Internacional en Políticas Culturales de Base Comunitaria FLACSO-IberCultura Viva. La charla «Políticas públicas culturales: una mirada desde adentro», que se realizará a las 12:00 (hora de Argentina), tendrá transmisión en vivo por el canal de YouTube de IberCultura Viva.
Ana Higuera es consultora en diseño de proyectos y políticas públicas para el desarrollo cultural. Licenciada en Artes por la Universidad de Buenos Aires (UBA) y con un posgrado en Política y Gestión en Cultura y Comunicación (FLACSO), cuenta con una amplia experiencia en el ámbito público. Trabajó en el ex Ministerio de Cultura de la Nación de Argentina, donde se especializó en la planificación estratégica, diseño e implementación de programas a nivel nacional e iberoamericano enfocados en el financiamiento de proyectos culturales, potenciando redes y la profesionalización de las y los gestores culturales.
Fue responsable de la Unidad Técnica del programa Ibermúsicas y enlace con la Secretaría General Iberoamericana (SEGIB) en iniciativas de cooperación iberoamericana. Además, diseñó y coordinó programas de fomento federales, entre ellos el Fondo Argentino de Desarrollo Cultural y el programa Gestionar Futuro.
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Encuentros anteriores
Las clases sincrónicas del Curso de Posgrado Internacional en Políticas de Base Comunitaria que se transmiten por YouTube fueron una novedad de la edición de 2021. La primera charla, realizada el 27 de mayo de 2021, fue “La cultura: las especies culturales digitales y de territorio”, a cargo del profesor Omar Rincón (Colombia). La segunda, el 15 de septiembre de 2021, “Gestión cultural disidente, decolonial, comunitaria y feminista”, dictada por la guatemalteca Lucía Ixchíu. La argentina Laura Taube hizo la tercera y última charla abierta del año, “Desarrollo de públicos para el sector cultural”, el 11 de noviembre de 2021.
En 2022 se llevaron a cabo dos clases sincrónicas: “Cultura y Decolonialidad”, con Andrea Neira, y «Cómo construir tramas poéticas con los territorios», con Paula Mascias. En 2023, Andrea Neira volvió a la sexta cohorte del curso con “Cultura y Decolonialidad”, y este año de 2024 regresó para una clase sincrónica más, el pasado 30 de mayo.
Estos encuentros virtuales (por Zoom) cuentan con la participación de los alumnos y alumnas matriculados en el curso (que pueden hacer preguntas durante la videoconferencia) y quedan disponibles en el canal de YouTube de IberCultura Viva para quienes quieran ver después.
Cuándo:
Jueves 15 de agosto
9:00 (CRI-MEX-SLV), 10:00 (COL-ECU-PER), 11:00 (CHL-DOM-PRY), 12:00 (ARG-BRA-URY), 17:00 (ESP)
Dónde ver: https://www.youtube.com/@IberCulturaViva/streams
“Cultura y decolonialidad” será el tema de la primera clase sincrónica del Curso de Posgrado en Políticas Culturales de Base Comunitaria 2024
Em 24, May 2024 | Em Noticias | Por IberCultura
La primera clase sincrónica de la edición 2024 del Curso de Posgrado Internacional en Políticas Culturales de Base Comunitaria FLACSO-IberCultura Viva será “Cultura y Decolonialidad”, a cargo de la colombiana Andrea Neira. Esta clase abierta, que se llevará a cabo el jueves 30 de mayo, a las 12:00 (hora de Argentina), tendrá transmisión en vivo por el canal de YouTube de IberCultura Viva.
Doctoranda en antropología en la Universidad del Cauca, magíster en Estudios Feministas y de Género y trabajadora social, Andrea Neira fue profesora en varias universidades públicas y privadas en Colombia y coordinadora del Grupo de Trabajo de CLACSO “Epistemologías decoloniales, territorios y cultura”. Actualmente es investigadora del Grupo Interdisciplinario de Estudios de Género (GIEG), de la Universidad Nacional de Colombia, donde también es profesora invitada a la Maestría de Estudios Feministas y de Género. Hace parte del Colectivo de trabajo “Masculinidades en América Latina. Fricciones, fugas y fisuras”.
Sus temas de investigación, atravesados especialmente por los feminismos negros y poscoloniales, son: Masculinidades, militarización, conflicto armado y procesos de reincorporación; Economías alternativas y feministas; Subjetividades juveniles, hip hop y paz; Posdesarrollo y alternativas al desarrollo. En 2019, resultó ganadora del Premio Jorge Bernal a la Investigación Social.
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Encuentros anteriores
Las clases sincrónicas del Curso de Posgrado Internacional en Políticas de Base Comunitaria que se transmiten por YouTube fueron una novedad de la edición de 2021. La primera charla, realizada el 27 de mayo de 2021, fue “La cultura: las especies culturales digitales y de territorio”, a cargo del profesor Omar Rincón (Colombia). La segunda, el 15 de septiembre de 2021, “Gestión cultural disidente, decolonial, comunitaria y feminista”, dictada por la guatemalteca Lucía Ixchíu. La argentina Laura Taube hizo la tercera y última charla abierta del año, “Desarrollo de públicos para el sector cultural”, el 11 de noviembre de 2021.
En 2022 se llevaron a cabo dos clases sincrónicas: “Cultura y Decolonialidad”, con Andrea Neira, y «Cómo construir tramas poéticas con los territorios», con Paula Mascias. En 2023, Andrea Neira volvió a la sexta cohorte del curso con “Cultura y Decolonialidad”, y ahora regresa para una clase sincrónica más. La próxima clase abierta de 2024 será la de Ana Clara Higuera, prevista para el 15 de agosto, con el tema “Diseño de política pública cultural/ comunitaria”.
Estos encuentros virtuales (por Zoom) cuentan con la participación de los alumnos y alumnas matriculados en el curso (que pueden hacer preguntas durante la videoconferencia) y quedan disponibles en el canal de YouTube de IberCultura Viva para quienes quieran ver después.
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Cuándo:
Jueves 30 de mayo
9:00 (CRI-MEX-SLV), 10:00 (COL-ECU-PER), 11:00 (CHL-DOM-PRY), 12:00 (ARG-BRA-URY), 17:00 (ESP)
Dónde ver: https://www.youtube.com/live/XSUQC0dDMHI?si=QeDbNM739cy2z_aF
Inicia la edición 2024 del Curso de Posgrado Internacional en Políticas Culturales de Base Comunitaria
Este jueves 18 de abril comenzó la séptima cohorte del Curso Internacional de Posgrado en Políticas Culturales de Base Comunitaria, que la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO-Argentina) realiza en conjunto con el programa IberCultura Viva. Ochenta personas participaron en la sesión inaugural, que tuvo inicio al mediodía (hora de Buenos Aires, Argentina) por videoconferencia.
Además del equipo encargado de este curso virtual del Área de Comunicación y Cultura de la FLACSO-Argentina, estaban presentes las y los estudiantes matriculados en esta edición, la Unidad Técnica de IberCultura Viva y representantes de la Secretaría de Ciudadanía y Diversidad Cultural del Ministerio de Cultura de Brasil (SCDC/MinC), quien asumió la presidencia de este programa de cooperación en marzo de este año. La vicepresidencia, a cargo del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio de Chile, también estuvo representada en este encuentro.
Márcia Rollemberg, secretaria de Ciudadanía y Diversidad Cultural del MinC y presidenta de IberCultura Viva, envió un video con un saludo y una invitación a las personas que participan en esta séptima cohorte y a las más de 600 que ya completaron este curso, lanzado en 2018: “En este momento que IberCultura Viva cumple 10 años, sería un gran regalo que las alumnas y alumnos egresados pudieran formar una red. Una red de profesionales con trabajos de referencia en relación a las políticas culturales de base comunitaria”.
La idea es lanzar esta red en noviembre, mes de la reunión presencial del Consejo Intergubernamental IberCultura Viva, cuando se pretende realizar un seminario para compartir y consolidar esta iniciativa. «Cuento con ustedes. Que tengan una buena cursada y que estemos cada vez más juntos por una región Iberoamericana unida, donde todos tengan acceso al fomento y al ejercicio de los derechos culturales”, afirmó la presidenta.
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De la sesión inaugural también participó João Pontes, director de la Política Nacional de Cultura Viva del MinC, y uno de los estudiantes de esta edición 2024, quien aprovechó para saludar al equipo de FLACSO-Argentina y a la Unidad Técnica de IberCultura Viva. “Para Brasil, este proceso de construcción colectiva de conocimiento y de intercambio de saberes es muy importante. Saberes que son ancestrales, que son parte de nuestra base comunitaria, y que de alguna manera se presentan como contra colonización, como resistencia de los pueblos, de nuestras culturas populares y tradicionales, que son parte de la Cultura Viva en América Latina”, destacó.
Leandro Anton, coordinador de Articulación de Cultura Viva de la SCDC/MinC, también matriculado en el curso este año, destacó la importancia de la iniciativa mencionada por Márcia Rollemberg, con el fin de formar una red de investigadoras/es que realicen trabajos relacionados con la política de Cultura Viva y los programas de Puntos de Cultura que se han implementado en otros países. “En este momento en que comenzamos a celebrar los 10 años de IberCultura Viva y los 20 años de Cultura Viva en Brasil, esta producción de conocimiento basada en la investigación sobre estas políticas públicas comunitarias es fundamental, para poder reflexionar y tener aportes a los procesos que se están reactivando, como aquí en Brasil. Son subsidios muy importantes para este ciclo”, destacó.
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Becas del programa
Para esta edición 2024, el programa IberCultura Viva distribuyó 104 becas a personas de los 12 países miembros (Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, España, México, Paraguay, Perú y Uruguay) y República Dominicana, país invitado a participar este año. Otras 12 personas de Chile recibieron becas extras con los recursos de formación del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio. La Convocatoria de Becas 2024 estuvo abierta del 20 de diciembre de 2023 al 15 de febrero de 2024, tiempo durante el cual recibió 625 postulaciones. Este fue el mayor número de inscripciones ya presentadas a esta convocatoria.
“Es una alegría empezar esta edición del curso, una edición muy particular porque este año fue un récord de presentaciones a becas, inscripciones y consultas, lo que habla de que hay una demanda real de formación necesaria en políticas culturales de base comunitaria”, celebró Franco Rizzi, coordinador académico del posgrado (junto a Belén Igarzábal), en la apertura de esta sesión inaugural. “Esto nos pone muy contento al equipo que trabaja siete años en esto y ve que el desafío sigue siendo actualizarnos, pensar, discutir, charlar y ver que encontramos la vuelta en eso, en la cultura comunitaria, en la cultura en el territorio, en las políticas públicas.”
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Para Flor Minici, secretaria técnica de IberCultura Viva, este año marca un punto de inflexión en lo que significa esta alianza con FLACSO-Argentina, ya que hubo un número récord de personas que se han postulado para participar de este proceso y acceder a una beca. “Desde 2018, el programa ha otorgado más de 700 becas para este curso, que se encuentra plenamente consolidado, si bien que en permanente transformación y actualización, de acuerdo a los tiempos y a las problemáticas que se van planteando en el contexto de la región, tal como FLACSO expresa en su identidad como institución: una institución muy cercana, dinámica y porosa respecto a los problemas contemporáneos de los países que trabajan en este marco”.
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Funcionamiento del curso
En este primer encuentro virtual del curso, además de dar la bienvenida a las y los inscritos en esta edición, los coordinadores académicos Belén Igarzábal y Franco Rizzi, la tutora Cecilia Salguero y la tutora y asistente técnica Malena Taboada explicaron cómo funciona el curso y cómo van a trabajar durante el año con las clases, los foros y trabajos parciales y finales.
Belén Igarzábal explicó que FLACSO es una red, un sistema de Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales que está en 13 países de Latinoamérica, y que este curso nació de la asociación de IberCultura Viva y FLACSO-Argentina. “Se llama ‘posgrado internacional’ porque todos los profesores y las profesoras vienen de distintos países, de distintas ciudades de todo el continente latinoamericano. Y también los alumnos y alumnas, y como vemos acá, vamos a estar fluctuando entre el español y el portugués”, comentó.
Cómo detalló la coordinadora académica, la propuesta se divide en cinco módulos (“Procesos culturales contemporáneos”, “Políticas culturales”, “Cultura comunitaria”, “Redes y cultura colaborativa” y “Diseño, seguimiento y evaluación de políticas públicas”) más un módulo introductorio. Cada módulo consta de cuatro o cinco clases (a excepción del módulo introductorio, que cuenta con dos clases), en formato escrito y/o audiovisual. Las clases se publican semanalmente, los jueves, y se pueden leer/ver en cualquier momento (dentro de esa semana).
Tejiendo redes
En cada módulo se abre un foro para que las y los estudiantes compartan sus dudas, experiencias, ideas y opiniones. Estos espacios de intercambio que se crean a lo largo del año son destacados por el equipo de FLACSO como algo muy valioso de este curso, ya que reúnen a personas con diferentes realidades, en diferentes países, y que allí construyen redes. Algunas trabajan en el sector público, con políticas públicas, otras forman parte de organizaciones culturales comunitarias y/o centros culturales independientes, y la intención es que todas puedan compartir sus conocimientos y sus experiencias en los territorios.
“Consideramos que lo más interesante en este curso, además de las lecturas y de los videos y de todo el contenido, es el intercambio. Así que promovemos, valoramos e incentivamos el intercambio entre todos y todas, siempre -por supuesto- desde el respeto por las distintas miradas. Hoy esta red empieza a caminar, se empieza a gestar, y nos ponemos muy contentos por eso”, afirmó Belén Igarzábal.
Otros encuentros sincrónicos como este deberán realizarse a lo largo del año, pero así como esta sesión inaugural estarán disponibles en el campus virtual de la FLACSO-Argentina, para aquellas personas que no puedan verla en su momento.
Curso de Posgrado en Políticas Culturales de Base Comunitaria tendrá su sesión inaugural esta semana
Em 16, Abr 2024 | Em Noticias | Por IberCultura
Este jueves 18 de abril se llevará a cabo la sesión inaugural de la séptima cohorte del Curso de Posgrado Internacional en Políticas Culturales de Base Comunitaria, propuesta académica de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO-Argentina) desarrollada en conjunto con el programa IberCultura Viva.
Esta sesión servirá para presentar el equipo encargado de este curso del Área Comunicación y Cultura de FLACSO-Argentina y dar la bienvenida a las personas matriculadas en esta edición. Los coordinadores académicos del posgrado, Belén Igarzábal y Franco Rizzi, la tutora Cecilia Salguero y la asistente técnica Malena Taboada explicarán cómo funciona el curso y cómo van a trabajar durante el año con las clases, foros y trabajos parcial y final.
La propuesta académica está dividida en cinco módulos (“Procesos culturales contemporáneos”, “Políticas culturales”, “Cultura de base comunitaria”, “Redes y cultura colaborativa” y “Diseño, monitoreo y evaluación de políticas públicas”), y un módulo introductorio. Cada uno con cuatro o cinco clases (a excepción del módulo introductorio, que tiene dos clases) asincrónicas, con soporte escrito y/o audiovisual. Las clases se publican semanalmente, los jueves, y pueden ser vistas por las y los estudiantes cuando quieran (dentro de aquella semana).
En cada módulo se abre un foro para que las y los estudiantes compartan sus dudas, experiencias, ideas y opiniones. Estos espacios de intercambio que se generan a lo largo del año son destacados por el equipo de FLACSO como algo muy valioso de este curso, una vez que reúnen personas con realidades distintas, en diferentes países, y que ahí van tejiendo redes. Algunas trabajan en políticas públicas, otras integran organizaciones culturales comunitarias o centros culturales independientes, y la intención es que todas puedan compartir sus conocimientos, sus bagajes, sus recorridos en los territorios.
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Las becas
Este año, el programa IberCultura Viva distribuyó 104 becas para personas de los 12 países miembros (Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, España, México, Paraguay, Perú y Uruguay) y de la República Dominicana, país invitado a participar en esta edición. La Convocatoria a Becas 2024 estuvo abierta entre el 20 de diciembre de 2023 y el 15 de febrero de 2024, período en el que recibió 625 inscripciones. Este fue el mayor número de candidaturas ya presentadas a esta convocatoria.
Desde el lanzamiento de este curso de posgrado, en 2018, IberCultura Viva ha otorgado más de 700 becas a personas de los países integrantes del programa. De este total, 605 personas -funcionarias de organismos públicos o miembros de organizaciones culturales comunitarias- han sido seleccionadas en las convocatorias que se hicieron para las cohortes de 2018 a 2024. Las personas que recibieron estas becas fueron aquellas que obtuvieron los más altos puntajes entre las candidatas de cada país miembro, conforme los criterios establecidos en el reglamento.
En estos siete años también fueron concedidas 115 becas extras con los recursos de formación de que algunos gobiernos disponían en el Fondo Multilateral IberCultura Viva, principalmente los de Brasil y Chile. Estas becas extras fueron destinadas exclusivamente a representantes de organizaciones culturales comunitarias, y la selección siguió el orden de clasificación de las personas candidatas en las convocatorias.
Chile otorgará 12 becas extras para el Curso de Posgrado en Políticas Culturales de Base Comunitaria 2024
Em 02, Abr 2024 | Em Noticias | Por IberCultura
El Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio de Chile amplió sus cupos de becas para la edición de 2024 del Curso de Posgrado Internacional en Políticas Culturales de Base Comunitaria dictado por FLACSO-Argentina. El país tendrá 12 becas más en esta séptima cohorte del curso virtual, que comienza el próximo 18 de abril.
Esta es la sexta vez que las representantes gubernamentales de Chile deciden ampliar el número de becas para personas candidatas de su país usando los recursos que disponían en el Fondo Multilateral IberCultura Viva para el apoyo a la formación de organizaciones culturales comunitarias. Los cupos extras se asignan especialmente a personas que actúan en organizaciones de la sociedad civil.
La evaluación realizada en la Convocatoria de Becas 2024, que otorgó 104 becas a personas provenientes de los 13 países participantes, sirvió también para la selección de estas personas que recibirán las becas extras de Chile.
El resultado final de la convocatoria, publicado este lunes 1 de abril, presenta las ocho candidaturas mejor puntuadas de cada país miembro, tanto de personas gestoras que trabajan en organismos públicos de cultura como de representantes de organizaciones culturales comunitarias. Para las becas extras de Chile se eligieron las 12 candidaturas siguientes de personas que actúan en comunidades, especialmente en Puntos de Cultura Comunitaria, y que obtuvieron mayor puntuación en el proceso de selección.
El plazo de inscripción para esta convocatoria abrió el 20 de diciembre y cerró el jueves 15 de febrero, período en el que se enviaron 625 candidaturas al Mapa IberCultura Viva.
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Revisa la lista de personas seleccionadas para recibir becas con los recursos extras:
104 personas resultaron beneficiadas con las becas para el Posgrado en Políticas Culturais de Base Comunitaria
Em 01, Abr 2024 | Em Convocatorias, Destaque, Noticias | Por IberCultura
El programa IberCultura Viva publicó este lunes 1º de abril la lista de personas que recibirán las becas para participar de la séptima cohorte del Curso de Posgrado Internacional en Políticas Culturales de Base Comunitaria. El curso se realizará en el campus virtual de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO-Argentina) de abril a diciembre de 2024. Las clases comienzan el jueves 18 de abril.
Las 104 becas otorgadas por el programa en esta edición fueron repartidas entre los 13 países participantes. El número de cupos previsto era de ocho por país; como República Dominicana (país invitado en esta edición) tuvo solamente una candidatura habilitada, los siete cupos restantes fueron concedidos a las personas que obtuvieron la 9ª colocación en los siete países que presentaron mayor número de postulaciones (al igual que los años anteriores): Argentina, Brasil, Chile, Colombia, México, Perú y Uruguay.
El plazo de inscripción para esta convocatoria abrió el 20 de diciembre y cerró el jueves 15 de febrero, período en el que se enviaron 625 candidaturas al Mapa IberCultura Viva. De este total, 525 fueron habilitadas y participaron en la segunda etapa del proceso selectivo. (Este fue el mayor número de postulaciones presentadas desde el lanzamiento de este curso, en 2018; el récord anterior era de la edición de 2021, cuando 502 personas postularon y 486 pasaron a la segunda etapa.)
Las candidaturas que obtuvieron las mayores puntuaciones en cada país -conforme los criterios establecidos en el reglamento- fueron las seleccionadas para recibir las becas. La clasificación final también consideró que al menos el 50% de las personas seleccionadas deberían ser mujeres. Personas pertenecientes a pueblos originarios o afrodescendientes recibieron un punto extra en la evaluación.
Las personas seleccionadas recibirán un correo electrónico de FLACSO con los pasos a seguir para efectivizar la beca y completar la inscripción en el curso de posgrado. Estas personas recibirán una beca integral y no tendrán que pagar por el cursado, siempre y cuando cumplan con las evaluaciones parciales y presenten el trabajo final. El ingreso al campus se realiza a través de una clave personal que se otorga a los alumnos y alumnas al inicio de las actividades.
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Propuesta académica
El Curso de Posgrado Internacional en Políticas Culturales de Base Comunitaria es una construcción conjunta de FLACSO Argentina e IberCultura Viva. Los contenidos están distribuidos en seis módulos y 26 clases, en soporte escrito y audiovisual, donde se trabajan nociones teóricas sobre procesos culturales contemporáneos, proponiendo un marco teórico amplio sobre las distintas teorías de la cultura y los debates actuales en torno a ella, con un enclave principal en lo iberoamericano. La propuesta académica coordinada por Belén Igarzábal y Franco Rizzi busca la diversidad de miradas, con la participación de profesores de la mayoría de los países iberoamericanos.
También se recorren nociones de políticas culturales haciendo especial énfasis en las cuestiones de derecho, ciudadanía y comunidad y se debate sobre las teorías existentes de las políticas culturales de base comunitaria, las nuevas formas de producción cultural y el uso de tecnologías puestas al servicio de la generación de redes. Además, el curso brinda herramientas de gestión, planificación, monitoreo y evaluación de políticas públicas culturales específicas para territorios y comunidades.
Las clases se publican una vez por semana -con una semana de receso al finalizar cada módulo- y se abre un foro por cada clase publicada, generando un espacio de debate e intercambio de ideas y experiencias en torno a los temas tratados. También se realizan encuentros sincrónicos virtuales con docentes invitados/as y con las tutoras del curso.
Para cumplir con los objetivos del curso se debe realizar un parcial escrito sobre los tres primeros módulos y un trabajo final integrador que consiste en diseñar y planificar un proyecto cultural comunitario o una política cultural pública de base comunitaria. Los trabajos pueden ser entregados en español o portugués. Las clases son impartidas en español, excepto aquellas a cargo de profesores/as brasileños/as, que se dictan en portugués y tienen traducción al español.
Aquellas personas que no hayan sido seleccionadas en la convocatoria y tengan interés en cursar este posgrado pueden inscribirse abonando la matrícula directamente en FLACSO Argentina.
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Conoce más sobre el curso
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Revisa la lista de personas seleccionadas en la convocatoria:
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(*) Además de las 104 personas seleccionadas en esta convocatoria, otras 12 candidatas de Chile recibirán becas para participar de la séptima cohorte del curso de FLACSO-Argentina. Estas becas extras son concedidas con los recursos previstos para la formación de representantes de organizaciones culturales comunitarias. La lista de becas extras será publicada este martes 2 de abril.
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Lea también:
626 personas de 13 países enviaron sus postulaciones para la Convocatoria de Becas 2024
Se habilitan 525 postulaciones a las becas del Curso de Posgrado en Políticas Culturales de Base Comunitaria
Em 07, Mar 2024 | Em Convocatorias, Noticias | Por IberCultura
La Convocatoria de Becas para el Curso de Posgrado Internacional en Políticas Culturales de Base Comunitaria 2024 tuvo 525 postulaciones habilitadas, de un total de 625 enviadas a la plataforma Mapa IberCultura Viva. Estas personas pasarán a la segunda etapa del proceso selectivo de la convocatoria, que concederá un total de 104 becas para agentes culturales provenientes de 13 países.
El jueves 7 de marzo, el programa IberCultura Viva publicó una primera lista de candidatas habilitadas, con 110 inscripciones deshabilitadas. Estas personas con candidaturas invalidadas tuvieron un plazo de tres días -hasta el domingo 10 de marzo- para presentar recursos y complementar la documentación requerida para poder seguir en el proceso de selección. Diez recursos fueron aceptados.
La evaluación de las 525 candidaturas habilitadas ahora quedará a cargo de los y las representantes gubernamentales de cada país participante. Aquellas que obtengan la mayor puntuación por país, conforme los criterios establecidos en el reglamento de la convocatoria, serán las seleccionadas para recibir las becas. El resultado final deberá ser divulgado a finales de marzo.
El Curso de Posgrado Internacional en Políticas Culturales de Base Comunitaria FLACSO-IberCultura Viva se dictará con modalidad virtual entre abril y diciembre de 2024, a través del Campus Virtual de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), sede Argentina.
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(*) Texto actualizado el 11 de marzo de 2024, tras el análisis de los recursos enviados
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Revisa la lista de candidaturas habilitadas y no habilitadas:
626 personas de 13 países enviaron sus postulaciones para la Convocatoria de Becas 2024
Em 16, Feb 2024 | Em Convocatorias, Noticias | Por IberCultura
El programa IberCultura Viva ha recibido un total de 626 postulaciones a becas para la edición 2024 del Curso de Posgrado Internacional en Políticas Culturales de Base Comunitaria, dictado en el campus virtual de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO-Argentina). Este es el mayor número de candidaturas presentadas desde el lanzamiento de este curso, en 2018.
El plazo de inscripción para esta convocatoria abrió el 20 de diciembre y cerró este jueves 15 de febrero, a las 23:59 (de Argentina). Fueron enviadas al Mapa IberCultura Viva inscripciones de personas de 13 países: Argentina (61), Brasil (82), Chile (97), Colombia (113), Costa Rica (24), Ecuador (29), El Salvador (9), España (24), México (57), Paraguay (15), Perú (75), República Dominicana (2) y Uruguay (38).
En la edición de 2023 habían sido enviadas 493 candidaturas; de este total, 453 fueron habilitadas y 96 seleccionadas para recibir las becas. En 2022 fueron recibidas 360 postulaciones; en 2021, 502; en 2020, 456; en 2019, 243, y en 2018, 466 postulaciones.
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Dos etapas
Como en las ediciones anteriores, el proceso de selección de la convocatoria comprenderá dos etapas: habilitación y evaluación. En la primera etapa, el equipo de FLACSO-Argentina revisará la documentación enviada, para ver si los adjuntos fueron cargados correctamente y si las personas se encuadran en los perfiles requeridos para solicitar una de las 104 becas que serán concedidas por IberCultura Viva este año. Aquellas personas que hayan enviado la documentación correctamente tendrán sus candidaturas habilitadas y pasarán a la etapa siguiente, de evaluación.
En la segunda etapa del proceso de selección, la evaluación de las candidaturas será responsabilidad de los y las representantes gubernamentales de cada país participante. Entre los criterios que se tendrán en cuenta en la selección de las personas candidatas se encuentra la experiencia en incidencia, diseño y ejecución de políticas culturales públicas y/o en gestión cultural comunitaria. Además, será valorada la formación (certificada) en gestión cultural y disciplinas afines, como artes, ciencias sociales, humanas o económicas.
Las candidaturas que obtengan mayor puntuación por país, conforme los criterios establecidos en el reglamento, serán las seleccionadas para recibir las becas de la séptima cohorte del curso, que se realizará de abril a diciembre de 2024. Desde el lanzamiento de este curso de posgrado, que fue construido en conjunto por IberCultura Viva y FLACSO Argentina, se han otorgado más de 600 becas a personas funcionarias de organismos públicos o miembros de organizaciones culturales comunitarias que desarrollan sus actividades en los países miembros del programa.
IberCultura Viva concederá 104 becas para el Curso de Posgrado en Políticas Culturales de Base Comunitaria
Em 18, Dic 2023 | Em Convocatorias, Destaque, Noticias | Por IberCultura
Este miércoles 20 de diciembre abre el plazo de inscripción para la convocatoria de becas para la cohorte 2024 del Curso de Posgrado Internacional en Políticas Culturales de Base Comunitaria. Serán distribuidas 104 becas para personas de los 12 países miembros de IberCultura Viva (Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, España, México, Paraguay, Perú y Uruguay) y de la República Dominicana, país invitado a participar de las actividades del programa este año.
Las personas interesadas en postular a una beca de este curso, que se realizará en el campus virtual de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO-Argentina) entre abril y diciembre de 2024, podrán inscribirse hasta el 15 de febrero de 2024 en la plataforma Mapa IberCultura Viva.
Este será el séptimo año de esta propuesta académica que fue construida en conjunto por IberCultura Viva y FLACSO Argentina, con el objetivo de fortalecer la formación e investigación de las políticas culturales de base comunitaria y el concepto de “cultura viva” como política pública.
Desde el lanzamiento de este curso de posgrado, en 2018, el programa IberCultura Viva ha otorgado más de 600 becas. De este total, 501 personas -funcionarias de organismos públicos o miembros de organizaciones culturales comunitarias- han sido seleccionadas en las convocatorias que se hicieron para las cohortes de 2018 a 2023. Las personas que recibieron estas becas fueron aquellas que obtuvieron los más altos puntajes entre las candidatas de cada país miembro, conforme los criterios establecidos en el reglamento.
En estos seis años también fueron concedidas 103 becas extras con los recursos de formación de que algunos gobiernos disponían en el Fondo Multilateral IberCultura Viva, principalmente los de Brasil y Chile. Estas becas extras fueron destinadas exclusivamente a representantes de organizaciones culturales comunitarias, y la selección siguió el orden de clasificación de las personas candidatas en las convocatorias.
De la misma manera que los años anteriores, las personas interesadas en postular a una de las 104 becas para la cohorte de 2024 deben trabajar en organismos públicos de cultura, dedicarse a la gestión cultural o integrar una organización cultural de base comunitaria o pueblo originario en alguno de los 13 países participantes de la convocatoria. La repartición de becas será equitativa: están previstos ocho cupos por país.
La experiencia en incidencia, diseño y ejecución de políticas culturales públicas y/o en gestión cultural comunitaria se encuentra entre los criterios que se tendrán en cuenta en la selección de las personas candidatas. Además, será valorada la formación (certificada) en gestión cultural y disciplinas afines, como artes, ciencias sociales, humanas o económicas. Al menos el 50% de las personas seleccionadas deberán ser mujeres.
Las personas candidatas por Ecuador deberán presentar el comprobante de inscripción al RUAC (Registro Único de Artistas y Gestores Culturales). En el caso de México, es necesario presentar el comprobante de inscripción a TELAR (Registro Nacional de Espacios, Prácticas y Agentes Culturales).
En el caso de Chile, las personas candidatas deberán presentar el comprobante de inscripción al Registro Nacional de Puntos de Cultura Comunitaria correspondiente a la organización comunitaria a la que pertenecen. En el caso de tratarse de personas funcionarias de organismos públicos, deberán presentar una identificación que los reconozca como tales.
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La propuesta académica
La propuesta académica coordinada por Belén Igarzábal y Franco Rizzi busca la diversidad de miradas, con la participación de profesores provenientes de varios países iberoamericanos. Los contenidos están distribuidos en seis módulos y 26 clases, en soporte escrito y audiovisual asincrónico, donde se trabajan nociones teóricas sobre procesos culturales contemporáneos, proponiendo un marco teórico amplio sobre las distintas teorías de la cultura y los debates actuales en torno a ella, con un enclave principal en lo iberoamericano.
También se recorren nociones de políticas culturales haciendo especial énfasis en las cuestiones de derecho, ciudadanía y comunidad y se debate sobre las teorías existentes de las políticas culturales de base comunitaria, las nuevas formas de producción cultural y el uso de tecnologías puestas al servicio de la generación de redes. Además, el curso brinda herramientas de gestión, planificación, monitoreo y evaluación de políticas públicas culturales específicas para territorios y comunidades.
Las clases se publican una vez por semana -con una semana de receso al finalizar cada módulo- y se abre un foro por cada clase publicada, generando un espacio de debate e intercambio de ideas y experiencias en torno a los temas tratados. También se realizan encuentros sincrónicos virtuales con docentes invitados/as y con las tutoras del curso.
Para cumplir con los objetivos del curso se debe realizar un parcial escrito sobre los tres primeros módulos y un trabajo final integrador que consiste en diseñar y planificar un proyecto cultural comunitario o una política cultural pública de base comunitaria. Los trabajos pueden ser entregados en español o portugués. Las clases son impartidas en español, excepto aquellas a cargo de profesores/as brasileños/as, que se dictan en portugués y tienen traducción al español.
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Revisa las bases de la convocatoria: https://bit.ly/3tsefFF
Inscripciones: https://mapa.iberculturaviva.org/oportunidade/260/
Consultas: programa@iberculturaviva.org
Cómo registrarse en el Mapa IberCultura Viva: http://iberculturaviva.org/manual/?lang=es
Más información sobre el curso:
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(*Atención: para concurrir a una de las becas, es necesario inscribirse a través de la plataforma Mapa IberCultura Viva. Las personas que no hayan sido seleccionadas en la convocatoria y/o aquellas que no son provenientes de los países integrantes del programa IberCultura Viva pueden inscribirse abonando la matrícula del curso directamente en FLACSO Argentina.)
Oriana Seccia dictará la segunda clase sincrónica del Curso de Posgrado en Políticas Culturales de Base Comunitaria 2023
Em 16, Ago 2023 | Em Noticias | Por IberCultura
«Contra la comunidad. Por una política cultural desde la estructura» será la segunda clase sincrónica de la edición 2023 del Curso de Posgrado Internacional en Políticas Culturales de Base Comunitaria, que FLACSO Argentina desarrolla en conjunto con IberCultura Viva. La charla, a cargo de Oriana Seccia, se llevará a cabo el viernes 18 de agosto, a las 12:00 (de Argentina), con transmisión en vivo por el canal de YouTube de IberCultura Viva.
Oriana Seccia desarrolla tareas docentes en la Universidad de Buenos Aires (UBA) desde 2010, en la Facultad de Ciencias Sociales, en grado y en posgrado, y en el Ciclo Básico Común. Es licenciada en Sociología (UBA), magíster en Sociología de la Cultura y Análisis Cultural (UNSAM), doctora en Ciencias Sociales (UBA), y licenciada en Psicología (UCES). Sus áreas de investigación abarcan la sociología de la cultura, la sociología política, la estética y la epistemología de las ciencias sociales.
Asimismo, es integrante del sello editorial de ensayo contemporáneo Ubu Ediciones (www.ubuediciones.com.ar), y autora de diversos libros y artículos en revistas científicas. Entre sus publicaciones se destacan ¿Clase media? Ensayos de literatura y sociedad desde Gino Germani a la Nueva narrativa argentina (ensayo), La manifestación comunista (novela), y Gladis Cáceres. Esbozo de una vida viva (historia de vida).
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Clases anteriores
La primera clase de 2023 transmitida en vivo fue “Cultura y Decolonialidad”, a cargo de la colombiana Andrea Neira, que se llevó a cabo el día 24 de mayo. Trabajadora social de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, con magíster en Estudios de Género (Universidad Nacional de Colombia), Andrea Neira es docente investigadora del Instituto de Estudios Sociales Contemporáneos de la Universidad Central, donde se desempeña como coordinadora académica de la Maestría en Investigación en Problemas Sociales Contemporáneos. Ha investigado sobre postdesarrollo, alternativas al desarrollo, subjetividades juveniles, masculinidades y feminidades en el hip hop, masculinidades y excombatientes, y economías comunitarias y feministas.
Estos encuentros virtuales (por Zoom) cuentan con la participación de los alumnos y alumnas matriculados en el curso (que pueden hacer preguntas durante la videoconferencia) y quedan disponibles en el canal de YouTube de IberCultura Viva para quienes quieran ver después. Todas las clases sincrónicas que se realizaron en las cohortes 2021 y 2022 -dictadas por Andrea Neira, Omar Rincón, Paula Mascias, Laura Taube y Lucía Ixchiu– pueden ser vistas en el canal.
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📌Cuándo:
Viernes 18 de agosto
9:00 (CRI-MEX-SLV), 10:00 (COL-ECU-PER), 11:00 (CHL-BOL-VEN-PRY), 12:00 (ARG-BRA-URY), 17:00 (ESP)
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📌Acompaña la transmisión:
