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Entrelazando experiencias: talleres de animación sociocultural marcan intercambio entre colectivos de Uruguay y México
Em 06, Abr 2022 | Em Noticias |
En la edición 2019 de IberEntrelazando Experiencias, convocatoria de intercambios lanzada por IberCultura Viva, se postuló desde el Colectivo Tierra Negra (Uruguay) para recibir en su territorio y hogar a la colectiva CulturAula (México). El encuentro fue programado para abril de 2020; sin embargo, por las medidas sanitarias frente al contexto de pandemia, se concretó del 21 al 26 de marzo de 2022, con actividades en Montevideo y Fray Bentos.
El intercambio consistió en el desarrollo de dos Talleres de Aproximación a la Animación Sociocultural (TAAS) facilitados por Rocío Orozco, gestora cultural comunitaria y psicóloga social, en conjunto con Victor Arcienega, pedagogo y formador de formadores en Animación Sociocultural. Ambos son integrantes de CulturAula, colectiva que es fundadora de la Red Iberoamericana de Animación Sociocultural “RIA-Nodo México”.
La organización y coordinación territorial estuvo a cargo del Colectivo Tierra Negra, con el apoyo logístico del Programa Puntos de Cultura, a través del equipo de Gestión Territorial de la Dirección Nacional de Cultura (DNC) del Ministerio de Educación y Cultura (MEC) de Uruguay.
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El primer taller se desarrolló en Montevideo en dos jornadas de cuatro horas, los días 21 y 22 de marzo, en el Espacio Espínola Gomez, anexo de DNC. La actividad contó con un grupo de 13 participantes, en su mayoría relacionados con organizaciones sociales y culturales del área metropolitana e inscritas al programa Puntos de Cultura, así como operadores del programa Urbano, el cual se basa en el trabajo sociocultural con personas en situación de calle en Montevideo.
La segunda etapa tuvo lugar del 23 al 26 de marzo en la ciudad de Fray Bentos, en el salón “La Estrella”, del histórico barrio ANGLO, con una carga total de 16 horas. El grupo fue conformado por 21 participantes, provenientes de diversos ámbitos de carácter colectivo: agentes comunitarios, educadores, estudiantes universitarios, representantes de organizaciones sociales y deportivas.
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Según los talleristas, las instancias fueron recibidas y evaluadas de forma muy positiva por los y las participantes. En relación a los contenidos, se evaluaron las herramientas compartidas y contextualizadas, reconociéndose como pertinentes para los respectivos ámbitos de inserción a partir del análisis de los principios básicos de la animación sociocultural, como la horizontalidad, la participación, la inclusión, el empoderamiento y la democracia, y de las herramientas metodológicas y dispositivos como el arte, la pedagogía, la cultura y la educación popular.
Desde la organización se evaluó la experiencia del intercambio de los TAAS como “un espacio agitador y provocador de reflexiones y análisis de posibilidades, una experiencia formativa con otras colectividades que posibilitó producir una sinergia muy provechosa”, luego del distanciamiento tras dos años de pandemia, donde fueron muy escasas las actividades de reunión, tejido e interconsulta colectiva. Estas instancias permitieron construir nuevas redes locales y regionales a partir de nuevos contactos y también de revitalizar otros a partir del encuentro y el pensamiento conjunto en materia de situaciones compartidas.
Los contenidos compartidos en la programación fueron basados en el análisis de la realidad local. En la propuesta metodológica se visualizaron y facilitaron herramientas para el diagnóstico y el trabajo con grupalidades, combinando la producción de datos duros con la dimensión más simbólica de las personas y los grupos, posibilitando la composición de mapas con la combinación de aspectos históricos, sociales, culturales y de carácter personal y colectivo.
