Políticas públicas y participación ciudadana fueron el tema del evento que cerró la 4a Reunión Intergubernamental

Em 14, Jun 2016 | Em Noticias |

Al final,¿qué es cultura viva comunitaria? ¿Cómo se pueden generar mejores condiciones para el empoderamiento comunitario? ¿Cómo construir políticas que realmente aporten una relación con las comunidades?

Cuestiones como esas fueron levantadas en el encuentro “Políticas públicas y participación ciudadana: experiencias de gestión sociocultural», realizado en el marco de la 4a Reunión del Comité Intergubernamental del programa IberCultura Viva, el miércoles 8 de junio, en San José. El evento, que reunió a cerca de 100 personas en el auditorio del Centro Cultural del Este, contó con la participación de la ministra de Cultura de Costa Rica, Sylvie Durán; de representantes gubernamentales de los 10 países miembros del programa, además de organizaciones y redes centroamericanas.

El Comité Intergubernamental y el equipo de la Unidad Técnica (foto: Guillermo Venegas)

«Una política de base comunitaria tiene que permitir un acercamiento entre gestores públicos y comunidades a partir de la escucha, del reconocimiento y del respeto. Es una relación de mayor equidad”, afirmó Fresia Camacho, directora de Cultura del Ministerio de Cultura y Juventud de Costa Rica, en la apertura del evento. “Y entendemos que comunitario es más que comunal. Es construir vida en común. Tiene que ver con convivencia, con vínculos, con colaboración entre vecinos. Queremos construir Comunidad con ‘c’ mayúscula, no sólo un conjunto de casas donde vive un montón de gente que acaso se saluda.”

Cómo avanzar en recuperar el espacio perdido de lo comunitario, de lo colectivo, cómo mostrar que la organización ciudadana es clave para la autonomía y para el empoderamiento, fueron temas del habla de la directora. Fresia también citó los programas desarrollados por la Dirección de Cultura del Ministerio de Cultura y Juventud -Promoción Cultural y Fomento Cultural (donde están los Puntos de Cultura y las Becas Taller)-, que les han permitido trabajar junto a las organizaciones socioculturales y discutir los caminos a seguir.

Mauren Pérez, André de Paz, Carmen Romero Palacios, Fresia Camacho, Sylvie Durán e Emiliano Fuentes Firmani (Foto: Guillermo Venegas)

Mauren Pérez, André de Paz, Carmen Romero Palacios, Fresia Camacho, Sylvie Durán y Emiliano Fuentes Firmani (Foto: Guillermo Venegas)

“El gobierno llevaba cosas a las comunidades, pero nunca nos habíamos preguntado cómo puede ser una relación diferente, una relación de colaboración, donde se reconozca que las comunidades decidan acerca de qué hacer y cómo hacerlo. Cuando hablamos de empoderamiento comunitario es que la gente sabe lo que quiere, sabe adonde va”, resaltó. “Y estamos hablando también de autonomía, porque históricamente el Estado daba, pero pedía demasiado a cambio. Cuando hablamos de empoderamiento y autonomía, hablamos de cómo construir una relación de respeto, de escucha, donde cada uno tiene su propia identidad, su propio proyecto y logra construir una alianza con el otro sin que haya oportunismo.”

También participaron de la mesa en el auditorio del Centro Cultural del Este Emiliano Fuentes Firmani, secretario ejecutivo de la Unidad Técnica de IberCultura Viva; Carmen Romero Palacios, del grupo Mensuli (del territorio indígena Coto Brus-Gnöbe); Mauren Pérez, vocera del Círculo de Resonancia de Occidente; y André De Paz, miembro del colectivo Caja Lúdica y la Red Maraca (Movimiento de Arte Juvenil Centroamericano).

Mauren, Emiliano y la ministra Sylvie Durán (foto: Guillermo Venegas)

La integración centroamericana

Sociólogo, gestor cultural, bailarín y coreógrafo, André De Paz recordó el comienzo de la Red Maraca, en 2006, cuando los colectivos Caja Lúdica (Guatemala), Tiempos Nuevos Teatro (El Salvador) y Arte Acción (Honduras) se encontraron en Guatemala para una experiencia del quehacer cultural y decidieron unirse para articular y generar un proceso de fortalecimiento de la integración centroamericana. En 2013, cuando se reunieron en el marco del I Congreso Latinoamericano de Cultura Viva Comunitaria en La Paz, ya eran siete los países centroamericanos representados en la red, desde Belice hasta Panamá. Hoy, con la integración de México, son ocho.

“La estrategia es entender que la cultura es uno de los motores de desarrollo que se vive cotidianamente”, afirmó el guatemalteco André. “Nuestra red es una apuesta por la cultura viva comunitaria, por las culturas que se están moviendo cotidianamente y no por esas construcciones estáticas que nosotros mismos u otros campos de la sociedad nos han hecho creer que somos un factor folclórico de adorno o entretenimiento, sino que generamos vida, desarrollo, recursos, procesos significativos y cambios en los seres humanos.”

El proyecto de intercambio

André De Paz también habló de la mesa intersectorial que se propuso para el programa IberCultura Viva durante el II Congreso Latinoamericano de Cultura Viva Comunitaria en El Salvador, en octubre de 2015, y del II Foro Educativo Centroamericano, uno de los siete proyectos ganadores de la categoría 1 de la primera Convocatoria IberCultura Viva de Intercambio, lanzada el año pasado.

El Foro, propuesto por Red Maraca y Guanared, ha tenido dos fases. La primera fue realizada en septiembre de 2015, en Honduras, con aporte de las organizaciones de la Red Maraca y tuvo como fin lo que llamaron de “diseño curricular”. “Tenía que ver con consolidar el imaginario de las propuestas que nosotros tenemos en nuestros países del quehacer cultural desde una propuesta de educación basada en metodologías alternativas, en el arte y la cultura”, explicó.

La segunda fase, en la que se utilizaron los recursos de IberCultura Viva, había terminado un día antes allí, en San José, donde representantes de organizaciones de la Red Maraca se reunieron del 4 al 7 de junio para formular lo que denominaron “desarrollo curricular”, con vistas a concretar lo que debe contener una propuesta de consolidación educativa centroamericana.

“Nuestro fin es crear una certificación del quehacer cultural en la región centroamericana”, afirmó André, resaltando “los miles de graduados en gestión cultural, animación sociocultural, emprendedores, líderes y lideresas, formadores y formadoras y referentes comunitarios” que han aportado saberes y han dignificado los procesos en todas las organizaciones de la Red Maraca.

“Este resultado del II Foro Regional responderá a la necesidad de elevar y reconocer a los profesionales humanos de la cultura. Es una experiencia desde la gente, para la gente y por la gente. Es decir, lo que nosotros concebimos como culturas vivas comunitarias. Como Red Maraca nos corresponde difundir y terminar la formulación; a los hacedores de la cultura, sumarse. Parte del trabajo está hecho. Encontrémonos y sigamos haciendo red.”