En la cuarta reunión del año, la red – que reúne 22 instituciones de siete países – compartió los avances de sus grupos de trabajo, hizo un balance de la participación en la 6ª TEIA Nacional (encuentro de los Puntos de Cultura de Brasil) y en el VII Congreso Latinoamericano y Caribeño de Culturas Vivas Comunitarias, e inició la construcción de propuestas para el próximo Plan Estratégico Trienal (PET 2027-2029) de IberCultura Viva
En la cuarta reunión del año, la red – que reúne 22 instituciones de siete países – compartió los avances de sus grupos de trabajo, hizo un balance de la participación en la 6ª TEIA Nacional (encuentro de los Puntos de Cultura de Brasil) y en el VII Congreso Latinoamericano y Caribeño de Culturas Vivas Comunitarias, e inició la construcción de propuestas para el próximo Plan Estratégico Trienal (PET 2027-2029) de IberCultura Viva
Formación que se teje en red, con muchas manos y en muchos territorios: ese es el movimiento que la Red Educativa IberCultura Viva sigue impulsando. El 29 de julio, la red realizó su cuarta reunión virtual de 2026. Además de acompañar el andar de los grupos de trabajo, el encuentro marcó el inicio de un proceso colectivo de elaboración de aportes al próximo Plan Estratégico Trienal del Programa.
Diego Benhabib, consultor en Redes y Formación de IberCultura Viva, detalló que, con el proceso de elaboración del próximo Plan Estratégico, la Red Educativa y la Red de Ciudades y Gobiernos Locales serán invitadas a integrar un grupo de trabajo conjunto, pensado para concentrar los aportes de ambas redes al PET 2027-2029.
Balances y perspectivas
La reunión también trajo un balance de la participación de la Red en la 6ª TEIA Nacional, realizada en mayo en Aracruz (ES), Brasil. Joe Giménez, de la Bio Escuela Popular El Cántaro (Paraguay), actualmente en la coordinación de la Red Educativa, compartió la experiencia de representarla en el encuentro y presentó el telar construido con testimonios de sus integrantes. «Fueron días muy intensos, en los que pudimos conocer los Puntos de Cultura y sus modos de representación colectiva. En la presentación de la Red Educativa expusimos un telar con testimonios de sus integrantes, para que todas y todos pudieran estar presentes en la TEIA», contó.
A continuación, Luana Vilutis, de la Universidad Federal de Bahía (UFBA), destacó la participación de la Red en la TEIA e informó que el libro ABC Cultura Viva: un vocabulario de la Política de los Puntos de Cultura de Brasil, lanzado durante el evento, ya está disponible en español (acá) y en portugués (acá) en la biblioteca virtual de IberCultura Viva.
Los grupos de trabajo también presentaron sus avances. El GT de extensión universitaria, coordinado por la Universidad Nacional de La Pampa, propuso un ciclo de diálogos entre proyectos de extensión, con encuentros virtuales previstos para septiembre y octubre, como preparación para un encuentro presencial en 2027. Las instituciones de la Red tienen tiempo hasta el 15 de agosto para completar el formulario de relevamiento de experiencias.
«Las actividades nacen de la Red, pero no se quedan solo en ella: el ciclo de diálogos de extensión, como otras iniciativas de los GT, se abrirá luego a la participación de otras personas interesadas en la cultura viva comunitaria», destacó Diego Pigini, de la Universidad Nacional de Córdoba, quien también forma parte de la coordinación de la Red.
El GT de mapeo de ofertas formativas, por su parte, presentó una planilla colaborativa con alrededor de 30 cursos, experiencias y espacios de formación de diferentes países. El material seguirá recibiendo aportes antes de ser publicado en el sitio web del programa. Otro de los acuerdos fue el acercamiento entre la Red Educativa y la Red de Ciudades y Gobiernos Locales: el GT de sistematización acompañará el proyecto de inventario de legislaciones en derechos culturales en el ámbito local.
Además, la secretaria técnica de IberCultura Viva, Flor Minici, trajo un anuncio importante: el Programa prepara un curso virtual sobre género y cuidados, con la posibilidad de incluir un módulo sobre la dimensión económica del cuidado en el marco de la cultura viva comunitaria.
En el cierre, el punto focal del Programa en Brasil, Giselle Dupin, destacó el trabajo del Ministerio de Cultura para incorporar la cultura a la agenda climática a partir de la valorización de las buenas prácticas. La reunión reafirmó el rol de la Red Educativa como espacio de articulación, formación y construcción colectiva: cuando la formación camina en red, llega más lejos.
