23 febrero 2026
En el noroeste de México, el Estado de Sinaloa fortalece su política cultural comunitaria a través del Instituto Sinaloense de Cultura, que desde 2026 forma parte de la Red de Ciudades y Gobiernos Locales IberCultura Viva. Uno de sus principales ejes es el Sistema Estatal de Fomento Musical, impulsado con el objetivo de contribuir a la reconstrucción del tejido social mediante la formación artística de niñas, niños y jóvenes en situación de vulnerabilidad.
Creado en 2023, el Sistema coordina y articula los esfuerzos de formación musical en trece municipios del estado. A través de orquestas, coros, bandas sinfónicas y bandas tradicionales, el programa promueve no solo el aprendizaje musical, sino también hábitos de disciplina, trabajo en equipo y responsabilidad individual. La experiencia artística se concibe como herramienta educativa integral, con impacto directo en la población infantil y juvenil y efecto multiplicador en sus entornos familiares y comunitarios.
Desde 2021, el número de agrupaciones musicales pasó de diez en cinco municipios a veintitrés en trece municipios, atendiendo aproximadamente a mil niñas y niños de manera activa, con una trayectoria histórica cercana a los tres mil participantes. Las agrupaciones realizan presentaciones locales y regionales, fortaleciendo la integración territorial del estado.
El modelo contempla la participación de sociedades de madres y padres de familia en cada agrupación, quienes se reúnen periódicamente para dialogar sobre necesidades y propuestas, estableciendo un canal de comunicación con las autoridades del sistema. La política se enmarca en la Ley General de Cultura y Derechos Culturales y en la Ley General de Cultura del Estado de Sinaloa, que reconocen el acceso a la cultura como derecho fundamental.
Como proyección, el Instituto busca avanzar en la sistematización y evaluación de sus procesos académicos, sociales y comunitarios, con el fin de medir impactos y fortalecer la calidad del programa.
Al integrarse a la Red IberCultura Viva, Sinaloa aspira a ampliar su aprendizaje en cultura comunitaria, intercambiar metodologías y enriquecer sus programas de formación musical, patrimonio y pueblos originarios con experiencias iberoamericanas.
