Del 9 de noviembre al 8 de diciembre, cinco encuentros gratuitos ponen en diálogo experiencias de mediación artística de Perú, México, Brasil, Colombia y Chile. Las inscripciones están abiertas

La Red de Mediación Artística para las Infancias y Adolescencias (Red MAIA) realiza Arte con niñeces y adolescencias para la transformación social, un espacio de formación libre y virtual que inaugura una nueva etapa de la red, orientada a fortalecer su articulación y recuperar los espacios de encuentro entre sus integrantes. Cada sesión reúne a dos iniciativas que trabajan con chicos y chicas en sus territorios, desde el teatro y las narrativas personales hasta el arte urbano, pasando por los mercados populares, los centros culturales comunitarios y los feminismos.

La propuesta nace de un proceso previo. La primera convocatoria de la red recibió inscripciones de unas 50 organizaciones y más de 100 personas interesadas en participar. “Ese proceso nos permitió reconocer la existencia de numerosas experiencias de mediación artística en la región y, al mismo tiempo, evidenció la necesidad de contar con espacios permanentes para compartir metodologías, visibilizar el trabajo de las organizaciones y construir estrategias colectivas para fortalecer su labor”, explica Solange Velarde Arellano, de la Red MAIA.

Programación
9 de noviembre – Arte para resignificar. Narrativas personales y La máquina de los finales perdidos, con Haga.pe (Perú) y Borderline Teatro (México).
16 de noviembre – Arte comunitario en los mercados, con Sprunkos, arte y juego (Perú) y Centro Cultural Karem Ta Merced (México).
23 de noviembre – Cultura viva y transformación social, con Oca Escola Cultural (Brasil) y Centro Cultural Comunitario La Roca (México).
30 de noviembre – Arte y feminismos: crear, resistir y acompañar, conKuna Luna (Colombia) y Pajarx entre Puas (Chile).
8 de diciembre – Arte urbano, identidad y territorio, con Katarsis Escuela (Colombia) y TNT Tepito Nueva Tenochtitlan crew colectivo (México).

Las infancias en el centro
La Red MAIA forma parte del Grupo de Trabajo Cultura Infancia de IberCultura Viva, que reúne organizaciones, colectivos e iniciativas de los países miembros dedicados a las infancias y adolescencias, y que viene ampliando su presencia en las políticas culturales comunitarias de la región.

Para la presidenta del IberCultura Viva, Márcia Rollemberg, se trata de superar las miradas que ven a las niñeces solo como destinatarias de acciones culturales. “Los niños y las niñas no son solamente beneficiarios de políticas públicas, sino agentes culturales. Promover su participación plena significa fortalecer ciudadanías más plurales, democráticas y arraigadas en la diversidad de nuestras comunidades”, afirma.

Según Diego Benhabib, consultor de Redes y Formación del Programa, este año el GT se dedicó a construir propuestas para incorporar al próximo Plan Estratégico Trienal de Programa. “Queremos que niñas, niños y adolescentes sean reconocidos como sujetos de derechos y ganen cada vez más protagonismo en la Cultura Viva. Estas propuestas serán presentadas al Consejo Intergubernamental en noviembre y orientarán las acciones de los próximos años”, señala.

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