{"id":61557,"date":"2026-10-06T16:20:17","date_gmt":"2026-10-06T19:20:17","guid":{"rendered":"https:\/\/iberculturaviva.org\/?p=61557"},"modified":"2026-10-06T17:04:34","modified_gmt":"2026-10-06T20:04:34","slug":"desde-argentina-la-red-educativa-ibercultura-viva-releva-con-las-organizaciones-sus-necesidades-de-formacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iberculturaviva.org\/es\/desde-argentina-la-red-educativa-ibercultura-viva-releva-con-las-organizaciones-sus-necesidades-de-formacion\/","title":{"rendered":"En Argentina, la Red Educativa escucha a las organizaciones de cultura comunitaria"},"content":{"rendered":"\n

En el 3\u00b0 Congreso Federal y Plurinacional del Movimiento de Cultura Viva Comunitaria, realizado en Chepes (La Rioja), la Red coordin\u00f3 una mesa de trabajo con m\u00e1s de 60 representantes de organizaciones culturales comunitarias para identificar necesidades de formaci\u00f3n en gesti\u00f3n cultural comunitaria.<\/em><\/h3>\n\n\n\n

Nadie sabe mejor que los territorios lo que necesitan aprender. Con esa premisa, la Red Educativa IberCultura Viva<\/a> particip\u00f3 del 3\u00b0 Congreso Federal y Plurinacional del Movimiento de Cultura Viva Comunitaria, realizado del 25 al 27 de septiembre en Chepes, provincia de La Rioja, Argentina. Esta provincia forma parte de la Red de Ciudades y Gobiernos Locales del Programa, y su secretaria de cultura, Patricia Herrera, estuvo presente en las actividades del d\u00eda anterior.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

El d\u00eda s\u00e1bado (26), en el auditorio de la sede Chepes de la Universidad Nacional de La Rioja, la Red coordin\u00f3 la mesa de trabajo \u00abPropuestas formativas en la gesti\u00f3n cultural comunitaria\u00bb, a cargo de Alejandro Miraglia y Lucrecia Meossi, de la Secretar\u00eda de Extensi\u00f3n de la Universidad Nacional de C\u00f3rdoba (UNC), y Diana Mello, de El Culebr\u00f3n Timbal. Participaron 63 representantes de organizaciones culturales comunitarias de distintas provincias.<\/p>\n\n\n\n

En la primera parte del encuentro se present\u00f3 la Red: sus prop\u00f3sitos, qui\u00e9nes la integran, c\u00f3mo pueden sumarse nuevas organizaciones y universidades y qu\u00e9 grupos de trabajo est\u00e1n en funcionamiento. Tambi\u00e9n se compartieron los avances del mapeo de ofertas formativas en cultura viva comunitaria en Iberoam\u00e9rica, que est\u00e1 elaborando uno de los Grupos de Trabajo de la Red. Las organizaciones aportaron propuestas que no figuraban en el relevamiento preliminar, como una tecnicatura terciaria en gesti\u00f3n cultural del Ministerio de Educaci\u00f3n de la provincia de Buenos Aires. \u00abCuando uno abre este espacio empieza a distinguir que hay miles de cosas que no conocemos. Los sistemas educativos de cada pa\u00eds no son lineales, as\u00ed que vamos a seguir profundizando\u00bb, se\u00f1ala Alejandro Miraglia.<\/p>\n\n\n\n

La segunda parte tuvo formato de taller. En cinco grupos, las y los participantes trabajaron a partir de tres preguntas: \u00bfqu\u00e9 necesitan aprender o fortalecer para mejorar el trabajo de sus organizaciones?,\u00bf qu\u00e9 saberes y experiencias de sus comunidades deber\u00edan formar parte de una propuesta de formaci\u00f3n? y \u00bfqu\u00e9 dificultades enfrentan hoy para capacitarse?. \u00abA pesar de que la actividad duraba casi 3 horas,  se nos fueron los tiempos y quer\u00edan seguir dialogando. Nos dijeron que les hab\u00eda parecido importante c\u00f3mo se dio la actividad y que ten\u00edan muchas ganas de seguir pensando\u00bb, cont\u00f3 Miraglia.<\/p>\n\n\n\n

El intercambio tambi\u00e9n abord\u00f3 los alcances de la formaci\u00f3n. \u00abSurgi\u00f3 la pregunta de hasta d\u00f3nde llega una formaci\u00f3n en cultura viva comunitaria, qu\u00e9 puede incluir y qu\u00e9 no. Una cosa es hablar de cultura comunitaria y otra de cultura viva comunitaria: \u00bfqu\u00e9 formaci\u00f3n necesita un movimiento y qu\u00e9 formaci\u00f3n necesita un concepto?\u00bb, plante\u00f3 Diana Mello.<\/p>\n\n\n\n

Los aportes ser\u00e1n incorporados al trabajo de la Red y al dise\u00f1o de futuras propuestas de formaci\u00f3n en gesti\u00f3n cultural comunitaria, y podr\u00e1n alimentar la construcci\u00f3n de un curso virtual en colaboraci\u00f3n con las organizaciones.<\/p>\n\n\n\n

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Una red entre saberes<\/strong>
<\/strong>Creada en abril de 2025, la Red Educativa IberCultura Viva re\u00fane a 22 instituciones de 7 pa\u00edses, entre universidades, centros de formaci\u00f3n, escuelas populares y organizaciones comunitarias comprometidas con el derecho a la cultura y el buen vivir.<\/p>\n\n\n\n

Su misi\u00f3n es fortalecer las culturas vivas en los territorios mediante el intercambio de metodolog\u00edas, experiencias y estrategias de formaci\u00f3n, articulando saberes acad\u00e9micos, populares y ancestrales. La red promueve la circulaci\u00f3n del conocimiento y el acceso a las investigaciones acad\u00e9micas, las tecnolog\u00edas sociales y los derechos culturales, con \u00e9nfasis en el reconocimiento de las culturas tradicionales y populares.<\/p>\n\n\n\n

Para IberCultura Viva, construir sociedades m\u00e1s justas y democr\u00e1ticas exige reducir tambi\u00e9n las desigualdades en el acceso a los saberes y en su legitimidad. Por eso la red funciona como puente entre el mundo acad\u00e9mico y los territorios. En 2026, su coordinaci\u00f3n est\u00e1 a cargo de la UNC y de la organizaci\u00f3n paraguaya El C\u00e1ntaro Bioescuela Popular.<\/p>\n\n\n\n

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