{"id":16127,"date":"2016-11-22T12:35:41","date_gmt":"2016-11-22T14:35:41","guid":{"rendered":"https:\/\/iberculturaviva.org\/mundo-puckllay-y-pe-no-chao-un-intercambio-cultural-y-pedagogico-entre-peru-y-brasil\/"},"modified":"2021-01-12T14:06:00","modified_gmt":"2021-01-12T17:06:00","slug":"mundo-puckllay-y-pe-no-chao-un-intercambio-cultural-y-pedagogico-entre-peru-y-brasil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iberculturaviva.org\/es\/mundo-puckllay-y-pe-no-chao-un-intercambio-cultural-y-pedagogico-entre-peru-y-brasil\/","title":{"rendered":"Mundo Puckllay y P\u00e9 no Ch\u00e3o: un intercambio cultural y pedag\u00f3gico entre Per\u00fa y Brasil"},"content":{"rendered":"
Fotos: Soile Heikkil\u00e4\u00a0y Guillermo V\u00e1squez<\/h5>\n

Mundo es un juego infantil de calles que a\u00fan hoy en d\u00eda se practica en los barrios, calles y comunidades en varios puntos del mundo. Tambi\u00e9n conocido en algunos lugares como \u201crayuela\u201d (en Brasil es<\/span> amarelinha<\/span><\/em>), hace alusi\u00f3n al hecho de ir avanzando, rompiendo fronteras, ganando espacios nuevos a partir del juego, la alegr\u00eda y con el arte y la cultura. <\/span><\/p>\n

Mundo es tambi\u00e9n un proyecto de dos organizaciones \u2013Puckllay (Per\u00fa) y el Grupo de Apoyo Mutuo P\u00e9 no Ch\u00e3o (Brasil)\u2013, interesadas en enlazar las experiencias art\u00edsticas, pedag\u00f3gicas, comunitarias y barriales que cada una viene desarrollando de manera permanente e intensiva en sus respectivos lugares. \u00a0La poblaci\u00f3n infantil y juvenil en situaci\u00f3n de riesgo es el p\u00fablico objetivo en ambas experiencias.<\/span><\/p>\n

\"IMG_2817\"<\/p>\n

El proyecto, uno de los premiados en la Convocatoria IberCultura Viva de Intercambio, edici\u00f3n 2015, plantea generar un intercambio art\u00edstico y pedag\u00f3gico, buscando de esta manera ampliar los horizontes y mirada de sus j\u00f3venes participantes, fortaleci\u00e9ndolos y enriqueciendo as\u00ed su experiencia.<\/span><\/p>\n

La \u00a0primera etapa de Mundo consisti\u00f3 en un intercambio cultural y pedag\u00f3gico para el cual se traslad\u00f3 a un equipo de 12 personas desde Per\u00fa hacia Recife en Brasil. El equipo estuvo conformado por artistas, participantes y educadores. Del lado de P\u00e9 no Ch\u00e3o \u00a0participaron aproximadamente 50 personas. Este primer intercambio tuvo una duraci\u00f3n de 10 d\u00edas, tiempo para que ambas organizaciones pudiesen conocerse, aprender del otro e intercambiar saberes y experiencia.<\/span><\/p>\n

\u201cLos d\u00edas transcurrieron entre ritmos de tambores, danzas afrobrasile\u00f1as, sonidos y sones peruan\u00edsimos de zampo\u00f1as, sikuris, marinera, waylarsh y son de Diablos. Adem\u00e1s se pudieron ejecutar talleres de capoeira, acrobacia y m\u00e1scaras\u201d, cuenta Anabel\u00ed Pajuelo, directora general de Puckllay.<\/span><\/p>\n

\"IMG_2662\"<\/a><\/p>\n

Siguiendo la din\u00e1mica de trabajo de P\u00e9 No Ch\u00e3o, los cierres de talleres contaron con una rueda de di\u00e1logo y evaluaci\u00f3n, en la que los participantes y educadores realizaron un repaso de los logros, problemas o acontecimientos de la jornada. Los talleres se dieron principalmente en la zona lim\u00edtrofe de las comunidades de Arruda y Santo Amaro. \u00a0Los ensayos y primeros encuentros fueron en la Pra\u00e7a do Carmo, en Olinda.<\/span><\/p>\n

Los espacios<\/b><\/h4>\n

Las presentaciones art\u00edsticas se realizaron en diferentes lugares. La primera en el espacio p\u00fablico y dentro del Festival Eco da Perifer\u00eda en la Pra\u00e7a do Di\u00e1rio, un espacio que P\u00e9 no Ch\u00e3o viene impulsando y recuperando desde hace varios a\u00f1os y que consiste en la intervenci\u00f3n de un espacio que sufre una problem\u00e1tica seria de delincuencia y prostituci\u00f3n. P\u00e9 no Ch\u00e3o llega con su mar de ni\u00f1os y j\u00f3venes, toman el espacio con ritmos de tambores y danzas afro brasile\u00f1as, d\u00e1ndole otra energ\u00eda y cara. En esta ocasi\u00f3n tambi\u00e9n estuvo Puckllay para tomar la plaza.<\/span><\/p>\n

\"IMG_20161104_144212\"<\/a><\/p>\n

El segundo espacio de presentaci\u00f3n se dio en dos salas teatrales. En el caso de Puckllay, el Teatro Apolo, dentro del marco del Festival Cenas Cumplicidades, donde se present\u00f3 \u201cCaminos\u201d, una obra testimonial de teatro, m\u00fasica y danza que cuenta la historia de c\u00f3mo se form\u00f3 la comunidad en la que crecieron los j\u00f3venes peruanos. Por su parte, P\u00e9 no Ch\u00e3o present\u00f3 la obra \u201cLili\u201d en el Teatro Barreto Junior. \u201cLili\u201d quiere decir ra\u00edz y habla de los ni\u00f1os y ni\u00f1as como la ra\u00edz en la construcci\u00f3n de una sociedad, y tambi\u00e9n alude a la identidad. \u00a0\u00abLili\u00bb es fruto de un intercambio art\u00edstico con Karim y Abou Konat\u00e9, dos artistas Griot de Burkina Faso – Africa. \u00a0<\/span><\/p>\n

Los j\u00f3venes de Puckllay se alojaron en las comunidades donde viven los j\u00f3venes y ni\u00f1os con los que trabaja P\u00e9 no Ch\u00e3o. \u201cLa idea fue poder acercar m\u00e1s a los chicos y chicas a la realidad en la que viven d\u00eda a d\u00eda y hacer la experiencia much\u00edsimo m\u00e1s enriquecedora\u201d, comenta Anabel\u00ed. La Casa de P\u00e9 no Ch\u00e3o, ubicada en la comunidad de Campo Grande, como la peque\u00f1a sede en la comunidad de Arruda, para el guardado de materiales pedag\u00f3gicos, son considerados como puntos de apoyo para ejecutar el trabajo mayor. Los talleres y actividades se realizan en las calles, favelas y barrios, los cuales vienen a ser los espacios prioritarios donde se encuentran los ni\u00f1os, ni\u00f1as, adolescentes y j\u00f3venes con los que trabaja Pe No Chao.\u00a0<\/span><\/p>\n

\"LA<\/p>\n

La pedagog\u00eda<\/b><\/h4>\n

\"IMG_2953\"<\/a>La pedagog\u00eda aplicada en los talleres de Puckllay (\u201cjuega\u201d en vocablo quechua) es una experiencia de aprendizaje para ambas partes, profesor y alumno, inspirada en las teor\u00edas del pedagogo brasile\u00f1o Paulo Freire. En Puckllay se ense\u00f1a aprendiendo y se aprende ense\u00f1ando. Vinculada a la esperanza de transformaci\u00f3n social con el arte y de la educaci\u00f3n, la pedagog\u00eda de Puckllay propone respetar la diferencia y el ritmo de cada uno.<\/span><\/p>\n

La filosof\u00eda de ense\u00f1anza que impulsa P\u00e9 no Ch\u00e3o (Pies sobre la tierra) tiene un nombre \u2013la educaci\u00f3n de calle\u2013 y un objetivo: borrar el estereotipo de que todos los ni\u00f1os de la calle no tienen perspectivas de vida. \u00a0P\u00e9 no Ch\u00e3o tiene el sue\u00f1o de ayudar en la formaci\u00f3n y la educaci\u00f3n de sus vidas. <\/span><\/p>\n

\u201cEl viaje que P\u00e9 no Ch\u00e3o y Puckllay han emprendido juntos es una intenci\u00f3n, una b\u00fasqueda, una convicci\u00f3n\u201d, afirma Anabel\u00ed. \u201cAmbas organizaciones somos Puntos de Cultura en nuestros\u00a0respectivos pa\u00edses y trabajamos esencialmente con el lenguaje del arte, el arte que es un derecho fundamental. Porque te permite expresarte, ser libre y pensar un mundo mejor para todos y todas. \u00a0El objetivo es reivindicar los espacios de nuestros ni\u00f1os y ni\u00f1as como ra\u00edz de su identidad, de sus acciones y de su vida. S\u00f3lo rompiendo nuestras fronteras y hermanando nuestras posibilidades, podremos construir un mundo m\u00e1s posible, m\u00e1s humano y solidario para todos y todas\u201d.<\/span><\/p>\n

\"IMG_20161101_151615\"<\/p>\n

Un reencuentro<\/b><\/h4>\n

Cuando\u00a0se encontraban en pleno intercambio, Puckllay cumpli\u00f3 12 a\u00f1os de existencia. Lleg\u00f3 a esta edad con tres promociones de egresados, con una escuela de arte en la comunidad que vio el grupo nacer y que se viene construyendo de poco a poco y cuyo coraz\u00f3n es un escenario alrededor del cual gravitan todas sus actividades. <\/span><\/p>\n

\"IMG_20161103_134519\"<\/a>Gracias al premio de IberCultura Viva, pudieron conocer a \u00a0P\u00e9 no Ch\u00e3o, un grupo que les dobla la edad y que en muchas maneras les inspira, refleja y tambi\u00e9n cuestiona. \u201cNos vamos profundamente agradecidos por la oportunidad de haber podido vivenciar la experiencia de un proyecto tan potente y tan insertado en su problem\u00e1tica y su gente, tan genialmente integrado en su m\u00e1s profunda esencia como P\u00e9 no Ch\u00e3o\u201d, comenta Anabel\u00ed.<\/span><\/p>\n

\u201cVolvemos a nuestra tierra, a nuestras familias, a nuestro proyecto, a nuestra selva de ni\u00f1os y ni\u00f1as\u2026 Desde Recife y su terremoto de tambores y ritmos brasile\u00f1os, desde su intensidad, su grandeza y sus tragedias tambi\u00e9n, hemos mirado a nuestro pa\u00eds y no hemos sentido en absoluto las distancias. Somos parte de un continente y de una misma lucha, nos unen los mismos problemas y las mismas necesidades, nos une la misma capacidad de sobrevivir y resistir con creatividad y alegr\u00eda.\u00a0Ahora nos toca a nosotros preparar el escenario para recibir a P\u00e9\u00a0no Ch\u00e3o, porque hay que seguir haciendo camino y aportar en la construcci\u00f3n de ese Mundo posible para todos y todas.\u00bb<\/p>\n

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